教育产业——一个新的经济增长点兼议教育产业对扩大内需的作用

在国民经济的产业划分中,教育产业作为第三产业的一个重要组成部分,在“改革、开放”之后,已经成了一个不争的事实。我国几千年的文化传统和作为“礼仪之邦”千百年来对教育的推崇,尤其是在中华人民共和国成立以后对教育的巨大投入,使我国积淀了巨大的教育资产,这也是不争的事实。教育不仅可以以“教育功能”通过对人力资源的培养,通过不断输送一定数量、一定质量的人才为国家的社会进步和经济发展作出贡献,而且,还可以通过充分利用教育资源,通过改革、革除计划经济体制对教育资源的巨大浪费,使教育资源得以利用而直接为国民经济…     

论教育产业与信息经济的发展

在揭示信息经济的主要特征的基础上，论述了教育产业在发展信息经济中的巨大作用，提出必须从教会学生学习，拓宽课程设置范围，扩大学校与产业部门的合作几个方面深化教育改革，使教育产业适应信息经济的发展趋势，为信息经济的发展培养信息化人才并创造有利条件。     

深化改革办好教育产业

江泽民总书记在全国教育工作会议上指出：“要将教育纳入战略发展重点和现代化建设的整体布局之中,切实把教育作为先导性、全局性、基础性的工作,提到优先发展的战略重点地位。………坚持在制定经济与社会发展规划时保证教育优先适度超前发展。”为了实现教育的适度超前发展,就应把教育作为产业来办,充分发挥教育在促进国民经济发展中的积极作用。产业指国民经济的各行各业。产业是介于微观经济细胞与宏观经济单位之间的若干集合。一个产业就是具有某种同一属性的经济活动的集合。从生产到流通、服务以至于文化、教育,都可以称为产业。…     

中国教育十大难题

随着社会经济的发展，教育必然随之发展，发展中也必然出现一些问题．这是不可避免的，我国一系列教育改革促进了这些问题的解决，但同时也不得不承认，这些问题还远没有彻底解决，需要我们静下心来，冷静地认识，全方位地思考。     

论高等职业教育的走向

高等教育体系结构是一个国家发展战略的有机组成部分。１９９９年，我国提出大力发展高等职业教育，就是根据我国经济结构调整的要求，积极调整高等教育体系结构的战略性举措。它对大规模造就高等应用型技术人才，优化人才结构，促进人才的合理分布，推动经济与社会发展具有重大的意义。今后５～１０年，是我国经济和社会结构调整的重要时期，也是高等职业教育发展的关键时期。如何把握高等职业教育发展的环境特征，确定高等职业教育的发展走向，将直接影响对这一战略性决策实施的成效。 一、发展高职教育的宏观背景 １．激烈的国际竞争环境…     

发展教育产业：我国面向21世纪的战略性抉择

一发展教育产业是我国经济 快速发展的必然趋势 在新的世纪里,我国经济要快速、持续地发展,培育新的经济增长点是一个关键。人们在思索新的经济增长点时,往往想到高科技、房地产业、汽车工业和旅游业等,却很少想到教育特别是高等教育。 　　21世纪将是一个知识经济的时代。这个时代的经济,将是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。现代经济理论认为,经济增长无非是取决于物质资本生产力和人力资本生产力两大要素。在农业社会和前工业化社会,物质资本的投入在社会经济增长中起决定性的作用;当人类社会进入发达的工业化社…     

教育产业与教育产业化

《教育产业与教育产业化》一文是北京汽车工业学校张杰校长撰写的MBA毕业论文《教育产业化的有关理论和实践问题初探》的一部分。在征得作者同意后,本刊现刊登这部分内容,供读者学习时参考。     

树立教育产业观念 积极发展高等教育

随着我国社会主义市场经济的发展 ,培育新的经济增长点日益成为全社会广泛关注的热点。随着人类逐步进入知识经济时代 ,经济的发展将越来越依赖于知识。教育作为知识和人力资源的生产部门 ,在综合国力的形成中处于基础地位 ,教育成为新的经济增长点是知识经济发展的必然趋势。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上的讲话中 ,着眼于迎接未来知识经济的挑战 ,深刻地指出 :“各级党委和政府 ,都要将教育纳入战略发展重点和现代化建设的整体布局之中 ,切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施 ,摆到优先发展的战略重…     

浅谈教育产业的发展

知识经济的到来，使教育产业的发展成为必要和可能。目前，教育作为卖方市场，存在巨大的投资潜力．因而也具有巨大的发展潜力。     

关于教育产业理论的思考

通过对教育产业相关概念的探讨，从教育的本质、教育的职能以及教育与经济的关系角度，阐述了教育产业的概念教育产业的属性，并从教育本质和教育规律的角度对教育产业的若干观点进行了分析。     

论老年人的消费需求与老年产业的发展

老年产业作为一个新兴产业，越来越引起人们的关注。本文主要从消费经济学的角度，分析了老年人的有效消费需求对我国老年产业发展的影响，并指出了我国老年产业发展的现状、问题及对策。     

论教育的公益性和产业性

1992年中共中央、国务院颁发的《关于加快发展第三产业的决定》明确指出 ,教育是对“国民经济发展具有全局性、先导性影响的基础性产业”。江泽民总书记在第三次全教会上再次强调 ,“要将教育纳入战略发展重点和现代化建设的整体布局之中 ,切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识和关键的基础设施 ,摆到优先发展的战略重点地位”。最近江总书记在《关于教育问题的谈话》中又提出 ,“学校是培养人才的重要园地” ,“教育是崇高的社会公益事业” ,“全社会都要关心、支持教育事业”。然而 ,一些同志对教育到底是事业还是产业感到困惑不解…     

中国居民消费需求不足的体制与制度背景

中国目前已经进入以消费为主导的经济增长阶段，消费需求不足是制约国民经济发展的主要矛盾。社会经济能否有效增长关键取决于消费能否实现有效扩大。现阶段居民消费需求不足不仅有现实的原因，而且还存在更深层次的体制和制度背景，是同传统的发展战略、不合理的城乡结构和体制改革演变直接相联系的。要实现启动消费需求，扩大内需，就必须在体制和制度上做出相应的调整。     

关于壮大九江教育产业的思考

九江市委、市政府在确定今年全市经济和社会发展“一二三四”的工作思路和目标时,明确提出要壮大教育产业,并作为今年和今后一个时期全市的工作重点。这是深入贯彻十六大精神、落实教育优先发展战略地位的重要举措,是符合九江实际的具有创造性的发展思路,必将对教育的改革和发展产生深远的影响。如何壮大教育产业,是摆在我们面前的重大历史性任务,必须引起我们认真的思考。一、充分认识壮大教育产业在九江率先崛起中的战略意义和优势1.深厚的文化教育积淀和独特的地域优势是教育产业壮大的基础。一是办学历史源远流长。九江是中国书院教育的…     

论高职教育的产业特性

办好高职的关键是给它正确定位。高等职业教育，顾名思义，属于高等教育的范畴。又属于职业教育的范围。也就是说，它不是义务教育，又区别于普通教育。作为非义务教育，它不具备或不完全具备公共经济属性，应该或基本应该按市场经济法则运作；作为非普通教育，它与产业部门有着极为密切的联系，则必须或基本必须按产业运行要求规范自己的行为。可以说，高等职业教育虽是一个教育部门，但却是最具产业气息的教育部门。在市场经济条件下，高职教育具有如下产业特性。（一）高职教育产品的商品特点现代产品的概念是一种以顾客需求为中心的整体…     

推动我区教育产业发展的若干思考

教育正在成为新的消费与投资热点.教育是目前我区少有的卖方市场,如果重视引导、积极开发、健康发展,必将是我区经济发展的新的增长点.随着新疆经济社会的发展,客观上也迫切需要我区的教育事业实现大的发展.我区教育产业发展的问题必须引起高度重视,尽快开发教育产业这个大市场.     

教育产业与社会主义教育的终极目的

任何一个参与到教育活动中的主体,大到国家、社会和团体,小到教师、学生和家长,对教育都会有各自的期望。这些期望的实现有赖于自觉地确定教育活动的目的。教育目的要说明的是:教育应满足什么样的社会需要以及教育应培养人具有什么样的身心素质。教育目的的提出要受到一定社会历史条件的制约,因为教育者只能在现实的社会生活条件下完成培养和造就人才的任务,受教育者也只能在现实的社会生活条件下获得发展。一定社会的历史条件,主要包括一定社会的生产力、生产关系以及由此而产生的政治关系和思想关系,但这并不意味着制定教育目的时候可以不…