为培养新农民服务新农村建设新江苏作出新贡献——在全省职业教育与社会教育服务新农村建设现场推进会上的讲话

我们这次在南通召开全省职业教育与社会教育服务新农村建设现场推进会，主要任务是总结、交流全省职业教育与社会教育服务社会主义新农村建设的经验，进一步部署、推进全省职业教育与社会教育为培养新农民、服务新农村、建设新江苏作出新的更大贡献。     

社会主义新农村建设与我国职业教育的发展

在推进社会主义新农村建设过程中,职业教育迎来了新的发展机遇,同时,新农村建设也对职业教育发展提出了严峻的挑战。职业教育必须树立为新农村建设服务的办学宗旨,确立新观念、找准新定位、寻求新对策,不断深化改革,提高办学质量,充分发挥职业教育在建设社会主义新农村和小康社会中的作用。     

自考为新农村建设服务的思考

自考既是新农村建设的内容之一,同时也是建设新农村的重要途径。自考是加快新农村建设的加速器:一是有利于快速开发新农村建设中所需之人才资源;二是有利于促进新农村新农民继续教育的发展;三是有利于快速构建新农村全民学习型社会。最后思考了自考如何更好的为新农村建设服务的措施:一是要增强自考为新农村建设服务的时代使命感;二是要建立适应为新农村建设服务的自考新模式。     

论建设新农村时代农村成人教育创新

在建设社会主义新农村时代,农村成人教育必须与时代俱进,不断创新。创新的原则是坚持为建设新农村服务,为培育新农民服务,为形成学习型社会服务。创新的内容主要有载体功能创新、制度供给创新、保障机制创新。     

建设社会主义新农村与农村成人教育创新

在建设社会主义新农村时代，农村成人教育必须与时俱进，不断创新。创新的原则是坚持为建设新农村服务，为培育新农民服务，为形成学习型社会服务。创新的内容主要有载体功能创新、制度供给创新、保障机制创新。     

对农业职业技术院校服务新农村建设的思考

农业职业技术院校如何服务新农村建设是新形势下服务＂三农＂面临的一个新课题。从＂发挥教育资源优势,探索服务新农村建设途径和方式＂的角度出发,对农业职业技术院校如何服务新农村建设的模式和对策进行思考。     

浅谈农村职业技术教育在新农村建设中的角色定位

社会主义新农村建设对职业技术教育提出了新要求,职业技术教育要充分发挥自身优势,在社会主义新农村建设中切实发挥人才培养、技术创新、技术服务等作用,为社会主义新农村建设提供强有力的人才保障。     

《绥化学院学报》征稿启事

□"新农村建设"栏目"新农村建设"栏目是我刊2012年新增设的学术专栏,旨在探讨和刊发利于我国新农村发展和建设的学术论文。绥化学院地处寒地黑土农业腹地,关注农村、服务农村、建设农村是这所地方应用型本科院校的一个重要着力点,2012年是绥化学院新农村建设年,服务社会主义新农村是绥化学院十二五发展规划的重点     

新农村背景下江西中等农业职业教育的问题与发展对策研究

随着新农村建设的不断深入,江西省中等农业职业教育出现了社会地位低下、服务地域经济和文化建设能力不强、招生难就业难等问题。为此,必须实现农业职业教育发展指导思想的创新,以发展新农业、新农村和新农民为基点,调整专业培养目标,牢固树立为当地区域经济和社会发展服务的理念,优化课程设置,满足地区的区域特点和优势。     

试析社会主义新农村建设与农村成人教育的发展

在建设社会主义新农村时代,农村成人教育必须与时俱进,不断发展。发展的目的是为建设新农村服务,为培育新农民服务。只有大力发展农村教育,提高农民整体素质才能建设好社会主义新农村．才能培育一代“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。文章从农村成人教育概念入手．分析了农村成人教育在建设社会主义新农村中的作用,提出了推进农村成人教育发展的策略。     

社会主义新农村建设中地方高校的作用

在社会主义新农村建设的进程中,地方高校应准确把握新世纪高等教育的发展趋势,更好地发挥人才培养、科学研究和社会服务三大功能,主动发挥"人才高地"、"开发基地"和"培训场地"等作用,积极为新农村建设提供优秀人才、技术成果和培训服务。     

农村成人教育的发展与新农村建设

发展农村成人教育的目的是为建设新农村服务,为培育新农民服务。社会主义新农村建设为的是农民,靠的也是农民,培养新型农民是建设社会主义新农村成败与否的关键所在。明确农村成人教育的基本概念,结合农村成人教育的特点,以及农村成人教育存在的问题,全面认识农村成人教育在建设社会主义新农村中的作用,推进农村成人教育发展的策略,发展农村成人教育要与新农村建设相适应。     

高等职业教育服务新农村建设研究——基于东莞市25镇区92村(居委会)的调查

高等职业教育为新农村建设服务需要把握高等职业教育介入新农村建设的现状和新农村建设对高等职业教育的需求。以东莞市作为研究对象,采用实证研究方法,在描述高等职业教育服务东莞新农村建设现状和东莞新农村建设对高等职业教育需求的基础上,为推动高等职业教育更好地服务新农村建设,要建立高职院校与当地新农村建设的长效合作机制,构建政府、高职院校、新农村三方合作平台,注重对学生进行服务新农村理想和信念教育。     

论新农村建设中远程教育的功能诉求

教育发展是建设社会主义新农村的基石,新农村建设赋予远程教育新使命。广播电视大学致力服务三农,发挥了远程教育专业体系的功能优势。按照“发展开放教育、强化职业教育、拓展技能培训”的思路,调整功能定位,依托农村社区,为新农村建设提供多样化的教育与培训服务,是远程教育实现创新发展的战略选择。     

发挥农业高校优势探索服务新农村建设的新模式

在新的历史条件下,中国农业大学要充分认识社会主义新农村建设对农业高校提出的新要求,认真总结服务“三农”的历史经验,围绕新农村建设中“协调推进经济、政治、文化、社会和党的建设”五大任务,充分依靠科技和人才优势,积极探索服务社会主义新农村的新模式。     

《绥化学院学报》征稿启事

□"新农村建设"栏目"新农村建设"栏目是我刊2012年新增设的学术专栏,旨在探讨和刊发利于我国新农村发展和建设的学术论文。绥化学院地处寒地黑土农业腹地,关注农村、服务农村、建设农村是这所地方应用型本科院校的一个重要着力点,2012年是绥化学院新农村建设年,服务社会主义新农村是绥化学院十二五发展规划的重点工作之一,故我刊自此期起特别开设此栏目。此专栏诚     

高等农业院校服务新农村建设的问题、成因及对策分析

从高等农业院校在人才培养、科学研究和社会服务方面对新农村建设的现实服务情况出发,本文分析了现阶段高等农业院校为新农村建设提供的主要内容及服务总量,由此判断出高等农业院校服务新农村建设的服务水平和质量;指出了高等农业院校服务新农村建设存在的问题,并对问题成因进行了深入分析,找出问题的症结,为增强高等农业院校服务新农村建设的能力找到关键点。     

骨干院校服务新农村建设的实践与启示

服务新农村建设是地方高职院校的神圣职责,也是其社会服务的重要内容。黄冈职业技术学院实施＂与十县对接、与百村共建、与千企合作、促万户致富＂的＂十百千万＂社会服务工程,探索出＂面向农村、心系农业、对接农户、服务农民、传授农技、输送人才＂的服务新农村建设的新路径。服务新农村建设,地方高职院校需要树立强烈的使命感和责任感,选准服务对象和服务项目,提高教师社会服务能力。     

农村城镇化视野中远程教育的功能建构

农村城镇化是建设新农村的重要内容,新农村建设赋予远程教育新的使命.广播电视大学发挥远程教育专业体系的功能优势,以职业教育为统筹,以开放教育为骨干,依托县镇社区,为增强社会和谐基础提供多样化的教育服务,将为新农村建设作出新贡献.     

共青团服务社会主义新农村建设探析

当前,建设社会主义新农村已经成为全党全社会的共识和共同行动.团结带领广大团员青年为建设社会主义新农村建功立业,切实服务社会主义新农村建设,是新时期农村共青团工作面临的一项重大而紧迫的任务.本文分析了共青团服务社会主义新农村建设存在的问题与困难,提出了共青团服务社会主义新农村建设的总体思路、基本原则,构建了以培养新型农民、弘扬社会风尚、改善生态环境、参与自治管理为着力点的共青团服务社会主义新农村建设基本框架.