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奥修 《语文世界(高中版)》2002,(12)
有人是悲伤的,他没有对你说过一件事。你正坐在他身边,忽然间你感到一阵悲伤传到你身上。有人是快乐的,只是快乐着,什么都没有对你说———但突然间,你感到一阵快乐进入了你。如果20个人正快乐地坐着,你带去一个悲伤的人,几分钟之内,他将感到有一个变化,他的情绪正在变化。和悲伤的人在一起,你变得悲伤。和快乐的人在一起,你变得快乐。那就是为什么如果你尽情地和孩子一起玩乐,你也成了孩子。和孩子一起玩乐,你就一下子忘了全部的担忧和世界———你变得像个孩子一样,非常清新。如果你想快乐,就经常和孩子在一起,如果你想… 相似文献
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假如你没有任何凭借来给一个孩子讲故事,即使绘声绘色、声情并茂,使出了浑身解数。你会发现孩子听得并不专心。这时你会停下来,叫他注意听讲,于是他安静了一会儿,注意力却又被别的事吸引了。终于,你不耐烦了,放弃了那个故事。如果这时你能够钻进孩子的大脑,你就会发现他在努力以少得可怜的经验来理解、想象他听到的语句, 相似文献
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张慧 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
在我们班,有很多学生的作文中都出现了方言,平时习惯怎么说话,就怎么写进作文中。其实,说话比写简单许多,平时经常在交流的人,你们生活圈子相似,你想表达什么,就算你表述不清,他连蒙带猜,也能猜到你要表达的意思。但是这种情况如果出现在作文中,那么就只能说语句不通顺了。 相似文献
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每个人都有好朋友,提起好朋友,总有说不完的话。你愿意把你的好朋友介绍给大家吗?可以介绍他的外貌、性格特点、兴趣爱好,也可以介绍你们之间发生的事情:互相帮助的,合作完成的,受到表扬的,发生误会的……总之,通过你的介绍,要能使人对你的朋友留下深刻的印象。写的时候,注意把内容写具体,把语句写通顺。如果你不想写朋友,也可以写其他人。 相似文献
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吴芳 《中小学作文教学(小学版)》2003,(4)
[训练要求] 每个人都有自己的好朋友,提起好朋友总有说不完的话。你愿意把你的好朋友介绍给大家吗?可以介绍他的外貌神情、性格特点、兴趣爱好,也可以介绍在你们之间发生的事:相互帮助的,合作完成的,受到表扬的,发生误会的……总之,通过你的介绍,能够使人们对你的好朋友留下深刻的印象。注意按一定的顺序写,内容要具体,语句要通顺。如果你不想写朋友也可以写其他人。 相似文献
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相传很久以前俄国有个贪婪的商人叫巴霍,他想在巴什基尔人的草原上买一块地.他问卖地人价钱如何,卖地人说:“只要你付1000卢布,你从日出到日落所走的路线圈成的地都是你的,但如果你在日落之前没有回到出发点,那么你的钱就白花了!” 相似文献
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叶圣陶的散文向来以风格朴实、语言流畅著称。他主张文章语言多用口语,用白话,追求朴实、清新的“谈话”风格。《藕与莼菜》便是这样一篇优秀的抒情散文。读着这样的语句,仿佛叶老就坐在你面前,向你娓娓讲述着他清新如画的故乡以及他的悠悠乡情一样。 相似文献
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姜广生 《小星星(作文100分)》2005,(6)
[习作要求] 每个人都有好朋友,提起好朋友,总有说不完的话。你愿意把你的好朋友介绍给大家吗?可以介绍他的外貌、性格特点、兴趣爱好,也可以介绍你们之间发生的事情:互相帮助的,合作完成的,受到表扬的,发生误会的……总之要通过你的介绍,人们才能对你的好朋友留下深刻的印象。写的时候,注意把内容写具体,把语句写通顺。如果你不想写朋友, 也可以写其他人。 相似文献
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曹二立 《中学课程辅导(初一版)》2007,(1):9-12
人的一生当中,会遇到许多人,经历许多事,他们影响着我们的人生,牵引着我们前进的方向。如果你遇到了良师,他将指点你的迷津;如果你遇到了挚友,他将让你感受到温馨。他们是我们的人生经历中最可宝贵的财富,值得用一生去珍惜。让我们去盘点自已的人生,向良师致敬,与挚友握手。[编者按] 相似文献