我是教师

我是教师,不是蜡烛。我固然燃烧自己,但没有毁灭自己;我固然照亮别人,可我也照亮了自己;在提高学生的同时我也提高着自己。我从没有因"传道、授业、解惑"而失去什么,却因"传道、授业、解惑"得到了许多。教学相长,我和学生一起成长,何来只照亮了别人,更何来毁灭自己?     

我心中的那一颗星

太阳普照大地．月亮照亮黑夜,星星也为夜空添上了一点光亮。我心中的那一颗星照亮了我人生的道路．让我不用在黑暗中摸索……     

小画家

照亮美丽家园陈家宏闪闪的星星亮晶晶,照亮美丽的地球家园真温馨。飞天梦庄志平我的梦美极了:开着航天飞机,来到了神秘的太空,月亮对我微笑、星星伴我左右……     

功课跳跳豆

雪地下的牧场周围一片白色,积雪很深。今天天气晴朗暖和。我蹬上滑雪板,滑到我的小牧场上,清除这块小实验场上的积雪。等积雪清除完了,阳光照亮了满场的花草。它照亮了一簇簇紧贴着冰冻的地面上的小绿叶     

心灯

无论是当教师,还是当校长,只要一有空,我就会捧读<湖北教育·时政新闻>.与<湖北教育·时政新闻>为伴,我的思想得到了改造,情操得到了陶冶,感情得到了升华,灵魂得到了净化,工作起来更加耳聪目明.<湖北教育·时政新闻>犹如一盏明灯,照亮了我的心路,照亮了我的前程.     

用师爱创造积极向上的氛围让学生自己前进

传统的说法，把教师比作蜡烛。“燃烧了自己，照亮了别人”。我却不那么认为。教师的“亮度”即使很大，能为那么多人“照亮”么？孔夫子有弟子三千，即使他是圣人，光焰无穷，估计也很难为那么多人“照亮”。且圣人终有死的一天，他死了之后，谁为那些弟子们“照亮”呢？还得学生们自己为自己“照亮”。     

我的老师观

有人说老师应该是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。我觉得老师不应该是蜡烛，老师应该是灯泡，不仅要照亮别人，而且也应该让自己发热。     

小屋·毛衣·手

阳光暖暖地透过窗纱,照亮了昏暗的小屋,也照亮了一双正在织着毛衣的手。这是一双布满皱纹苍老黝黑的手,而这双手的主人正是我的奶奶。我不喜欢奶奶,或许是因为她生气时脸上的皱纹显得可怖;或许是因为她从不给我讲那些王子公主的故事;亦或许是她总会严厉地训斥责骂我……     

用师爱点燃火种

我们一直把教师比喻成蜡烛——燃烧自己,照亮别人。这一比喻展示出了教师无私奉献的精神。我认为,与其把教师比作蜡烛,不如将其比作点燃火种的人更合适。火种燃烧自己,照亮自己,并照亮周围的一片天空。随着亿万火种的燃起,教师的光被淹没,她融入亿万火种的燃烧之中,互相照亮、互相壮大。这才是现代教师的真正价值。那么,教师怎样才能成功点燃火种？我认为不仅要有知识,更重要的是要有点燃火种的能量,即师爱。     

新生活读本

我走在晨曦微露的十字街口,刺眼的一道光芒,照亮了前方的道路。我知道,有谁在那里等我。     

女孩子的秘密(外一首)

你的心里装着一个小小的秘密我的心里也装着一个小小的秘密其实,这也算不上什么只是连爸妈都不愿讲的你愿透露给我,我愿告诉你我俩的心儿就连在了一起当你懂得了我的烦恼我也懂得了你的快乐就如同一缕缕阳光照亮你的心底也照亮我的心底当你了解了我的秘密我也了解了你的秘密于是,我俩手拉手儿跑向更开阔的青草地女孩子的秘密(外一首)@刘妹妹     

水晶鞋

夜,挽着满天的星星,牵着最真最诚的思绪…… 星星总是那么的无忧无虑,亮晶晶的一闪一闪,照亮了整个黑夜,照亮了我的满脸泪痕,忘了是怎样穿过放学时熙熙攘攘的人群,走到寝室。刺耳的铃声终于响起,     

我愿……

我不愿被人称作蜡烛,只做一次性的能量发挥;我不愿被人称作蜡烛,燃烧了自己却不能点燃别人;我不愿被人称作蜡烛,燃烧之后却换来无动于衷的黑暗;我不愿被称作蜡烛,因我从不相信自己能把别人照亮;我不愿被人称作蜡烛,流着泪去“照亮”别人。我愿激励学生燃烧起来,像原上的野火永不停息;我愿激励学生沸腾起来,就像地下的热泉喷涌不止。     

我的职校学习生活

我在寻找一束光,一束能照亮我前行道路的光,我停下脚步,祈求光照亮我的梦想、我的未来. 中考,人生第一次重大考验,可我却一败涂地,辜负了父母对我的期待.那一年的暑假很漫长,周围的人也总是不停地问我的成绩,我不知道该如何回答,心情也一直很低落.我不知道该何去何从,父母让我到中专读书.起初对中专的印象只有一个"混"字.人们议...     

过年了

过年了,过年了……听别人说,过年是用眼睛看到的。我便仔细地看——我看到了高高挂在树上的红灯笼,它把黑夜照亮了,把神州大地照亮了!街上的霓虹灯各式各样,五彩缤纷,来来往往的行人走过时,霓虹灯便会热情地帮大家披上彩虹衣裳。滏阳河边的灯有红的、黄的、     

黑板

你黑乎乎的脸上 向我闪射出 ——千万道绚丽的光芒 照亮了 ——我胸中郁积的黑暗     

感受第一次

在我成长的历程中,遇到了许多教育界的大家,他们如一颗颗闪亮的启明星,照亮了我前行的道路.我要衷心地谢谢他们.     

童年

<正>夜应该是黑暗的吧,然而我却经历了一个并不黑暗的夜,你也许以为那晚上有月亮,有星星,再不然便是有灯光或者火炬,但都不是。只因为在我的寂寞的记忆里悬挂着一个笑脸,它照亮了我的童年。笑脸照亮了我的童年。朝阳爬上海面,雾气散了,一万颗金星在波涛上跳动,第一线春光印进了小小的心,我在紫云英的绿茵上打滚,     

“蜡烛”小议

有的人在谈到教师工作辛苦,赞扬教师具有自我牺牲精神时,用蜡烛作比:“教师好比蜡烛,照亮了别人,熄灭了自已。”我想来想去,总觉得这个比喻不够贴切。诚然,任何比喻都不可能恰到好处,而用这句话来比喻教师工作的全部意义,则是歪曲了教师的形象,更是不准确的。如果把教师比作蜡烛的话,我觉得这支蜡烛不仅能照亮别人,也能照亮自已。在教学工作中,教师既要向学生传授知识,了解学生的需要,同时     

谁照亮了谁的心灵

有人说,老师是蜡烛,照亮孩子的心灵。可是现在,我才真正明白,最后被照亮的却是自己。 窗外寒风刺骨,深秋的冷雨夹杂着零星的雪花从天而降。我正在批改作业,不时地搓搓冻僵的双手。办公室的门被推开了,乔奇的妈妈拿着几本本子出现在我面前：“老师,我是来谢谢于航的。”她边说边拍打落在本子上的雪花。