吹破了狮子皮的小狗蹦蹦

一天，小狗蹦蹦在山里玩儿，一只抓到兔子的老鹰正好从头上飞过，没抓牢，兔子“叭”一下掉在了小狗面前，小狗喜出望外地自语：“今天真走运。”小狗回到住处，对狐狸和獾子说：“瞧我本事多大，抓了只兔子。”说着又胡编了一顿自己如何使巧计抓兔子的故事，伙伴们还挺羡慕它呢！就是小马有疑惑。小狗又说：“明天我还要打老虎呢！”第二天，小狗又出去了，小马留了个神，悄悄地跟在了小狗后面。也巧，迎面走来一只老虎，老虎饿极了，正到处找吃的。当它看见小狗时，口水直流，猛地向小狗扑了过来，小狗吓得屁滚尿流，掉头就跑，跑到山崖边…     

小狗做客

在森林里，住着一只有教养的小猫和一只没教养的小狗。一天，小猫过生日，想请自己还不认识的邻居小狗来吃饭。于是，他蹦蹦跳跳地来到小狗的门前，润了润嗓子说：“小狗，今天我生日，你愿意到我家来吃晚饭吗？”小狗听到后，伸了个懒腰说：“你要我去可以，不过你得准备好我爱吃的甜点和饮料。”小猫笑眯眯地说：“没问题，你爱吃什么，只要我有的，一定拿给你吃。”小狗考虑了一下就说：“好吧，我就去，你先去做饭。”晚上，小狗披着一件衣服，大摇大摆地来到了小猫家门前。他用手敲敲门，没有人来开，小狗顿时就生气了，脸一下子变得通…     

小狗也会生气

我有一个有趣的发现，那就是小狗也会生气。 记得有一天中午，我吃过午饭，回到房间里做作业。过了不久，小狗忽然走进房间．跑到我的脚下转来转去，好像要逗我和它玩。我对小狗说：“小狗，乖，我做好作业才跟你玩，快出去吧。”可小狗就是不听，还在我脚下走来走去。于是我大声喊道：“坏家伙，快滚开!”小狗听了后，垂头丧气地出去了。     

批评也可以是甜蜜的

有个小女孩十分宠爱她的小狗“贝贝”一天，她只顾与“贝贝”说看悄悄话，无意中将小狗带进了一家严禁携带小狗入内的商场她上到二搂．突然看到墙上的警示牌，才发现小狗已无处躲藏，她赶紧乖乖地站好，一边紧紧搂着“贝贝”，一边惴惴不安地看着迎面走来的商场保安，等待着想象中的“狂风暴雨”不料，保安非但没有生气，     

每个小狗都有自己的目标

①有一对夫妇，有两个孩子，一个叫莎拉，一个叫克里斯蒂。当孩子还小的时候，父母决定为他们养一只小狗。小狗抱回来以后，他们就请朋友帮忙训练这只小狗。在第一次训练前，女训狗师问：“小狗的目标是什么？”夫妻俩面面相觑．很是意外，嘟囔着说：“一只小狗的目标？当然就是一只狗了。”他们实在想不出狗还有什么另外的目标。女训狗师极为严肃地摇了摇头说：“每只小狗都得有一个目标。”     

“曲”美

一个可爱的小女孩牵条小狗进了个不准狗入内的公园。一位老看守慢慢地走过去，抚摸了几下小狗的头，说道：“多么可受的小狗．它叫什么？”“Mary。”小女孩高兴地况。“噢，Mary，你怎么不小心跑到公园里来了？”小女孩一听，很快就意识到自己的过错，红着脸把小狗带出了公园。     

由“小狗经济”想到的

“小狗经济”最早是由名经济学家钟朋荣先生提出来的。他给我们讲了这样一个故事：在动物世界中，三只小狗攻击一匹大斑马。第一只小狗紧紧咬住斑马的鼻子，第二只小狗紧紧咬住斑马的屁股，第三只小狗则紧紧咬住斑马的腿。咬了很久，斑马终于倒下了。三只小狗之所以能吃掉一匹大斑马，其秘诀是：分工明确，合作紧密。如果三只小狗都东咬一下，西咬一下，     

小狗进食

我最喜爱的动物是小狗，每次闹着妈妈给我买只小狗养，妈妈就冷冰冰地抛下一句话：“养你都难，还有精力养狗？”没办法，我只好经常去朋友家，看她家的小狗。     

小猫和小狗

一大早，小狗就跑到小猫家里，看见小猫正在睡大觉。小狗用毛茸茸的小尾巴逗了它很久，小猫才睁开双眼。小狗说：“快起来吧，你昨天答应我的事情都忘了吗?”     

我的写作“小秘方”

每次去姥姥家，姥姥家的小狗都会在门前“汪汪汪”地叫，好像在说：“你来了，欢迎你来姥姥家。”因此我很喜欢这只小狗。     

可爱的Kali

今天，一个叔叔带着一只小狗来到学校。那只小狗的名字叫Kali，是一只牧羊犬。听叔叔说，牧羊犬是一种很聪明的小狗。叔叔说：“这只小狗不会咬人，你放心和它一起玩吧。”我高兴极了。 Kali浑身金黄，在太阳底下散发着迷人的光芒。它的皮毛滑极了，放     

小狗、小白兔和大老虎

一天，小狗去找小白兔玩，两个好朋友手挽着手蹦蹦跳跳地边走边乐。突然，一只大老虎从草丛里蹿了出来，向它俩张开了血盆大口。小狗和小白兔吓得一动都不敢动，进退无路了。眼看大老虎的大红舌头快挨着小狗了，这时的小狗反倒聪明了起来（小狗正存森林里的智商培训学校学习），它往大老虎钢针一样的胡子下一钻。站到了大老虎的对面，笑着说：“嘿嘿，尊敬的虎大王，我们正要去找您呢!”     

巴金《小狗包弟》：关键词修辞义素分析和文本解读——兼谈文学修辞研究方法

《随想录》中的《小狗包弟》，不是巴金晚年最好的作品，但却是最值得分析的作品之一。从《小狗包弟》中选择对文本整体有解释力的几组关键词，运用修辞义素分析方法解读文本，亦即分析：“人”与“狗”互为镜像的修辞叙事，“包弟”向“包袱”转换的修辞情境，“包袱”自身的修辞语义暗转，同位短语“小狗包弟”被人为拆解的修辞化分离，“我”变成“包弟”的修辞推理依据，以及《小狗包弟》道德自责和道德追问主题。由此可以评价全文成功的修辞和不太成功的修辞，同时评析不同学科背景文学修辞研究方法的得失。     

理解

①一名小男孩被这广告牌（pái）吸引住了。②“小狗卖多少钱呢？”他问道。“３０至５０美元不等。”③“我有２．３７美元，请允许我看看它们，好吗？”⑤小男孩发现一只跛（bō）脚的小狗，远远地落（là）在后面。“那只狗有什么毛病吗？”“那只狗没有臀（tún）骨（gǔ）臼（jiù），所以它只能一拐（guǎi）一拐地走路。”店主解释（shì）说。④﹃玛丽亚把小狗带出来﹄店主说２１⑩他看着店主轻声说道：“嗯，我自己也跑不好，这只小狗需要有一个能理解它的人。”肄小男孩：“就是那只小狗，我要买它。”店主：“你用不着花钱…     

我的小狗叫“懒虫”

大家看到这个小狗的名字，一定觉得好笑。也许你们会问：“怎么给你心爱的小狗起一个这么难听的名字？”其实我也不想让我的小狗有这么不好听的名字。     

小狗小猫摇尾巴

星期天,小猫约小狗去钓鱼。它老远就喊:“小狗,小狗。”小狗高高兴兴地摇着尾巴向小猫迎过来。小猫看见小狗摇尾巴就生气了,它也摇着尾巴,呲着胡子对着小狗大叫道:“小狗你真不像话,我好心约你去钓鱼,     

中班“树阴”语言活动

火辣辣的太阳，凉爽爽的树阴。小熊躺在树阴里，睡得又香又甜。突然他被火辣辣的东西烫醒了。小熊跳起来，揉揉眼睛一看：哟，树阴跑开了，谁在开玩笑？小熊很生气，他问小树，小树说：“我不知道!”他问小鸟，小鸟说：“我没看见!”一只小狗走来，小熊问小狗，小狗说：“自己想想!”     

自作聪明的小猴

森林里要举行动物运动会，可乐坏了小动物们。比赛开始了，大象裁判宣布：首先由小狗和小猴参加100米预赛。不料，当小狗冲过终点时，小猴才跑到90米处，它气得嘴巴噘(juē)上了天！决赛开始时，自作聪明的小猴突然向大象裁判提出：“小狗天生跑得快，如果把我们站在同一起跑线上赛跑不公平。我提议它的起跑线向后移10米。”小狗握住小猴的手表示同意。小猴乐滋滋地想，这样我会和小狗同时到达终点了。聪明的小朋友你们想一想，你说小猴会如愿以偿吗？聪明提示：小猴不会赢。小狗在跑100米的时间里比小猴多跑了10米，而决赛时小狗跑110米，…     

带铃铛的小狗

刘坚坚这两天遇到难题了，怎么回事呢？那还得从一条带铃铛的小狗说起。几天前的傍晚，刘坚坚放学回家，无意中发现墙角有团白乎乎的东西，走近一看，是只浑身雪白的小狗，它哆嗦着，眼睛里充满了恐惧。刘坚坚蹲下身子，抱起小狗，这才发现狗脖子上用红绸系了只铜铃铛。小铃铛很精致，背面还刻着两个字———“诚信”。看得出来，这肯定是谁家迷了路的宠物，好可怜哟，先抱回家去吧。晚上，坚坚打了盆温水，给小狗洗了澡。灯光下，狗毛银光闪闪，一点杂色也没有。坚坚一高兴，对妈妈说：“这小狗就叫‘白雪公主’吧。”两天下来，“白雪公主…     

高质量学习：“以学为中心”课堂的建构与实践

<正>美国著名的教学设计研究专家威金斯讲过这样一个案例：有一个男孩子说他教了小狗学说话，他的朋友就让他叫小狗表演，可是小狗只会叫不会说任何话。朋友追问道：“你不是说你教了小狗学说话吗？”这个男孩子确定地说：“是的，我教过了。”接着他又补充了一句，他教了，但是小狗没学会。如果从课堂教学的角度来理解，教不等于学，也就是教了不等于学会。然而，我们的课程与教学仍然大量地存在着“以教为主”的现象。不少教师都有这样的经验，教了某个知识点或学习内容，问学生们会不会，学生们都说会。可是，一到检测不少学生都不会，其根本在于不少教师潜意识仍存有这样的观念：