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从电影《放牛班的春天》中马修老师对待问题学生的非惩罚性处理方式、学生合唱团的成功、以及马修在其他方面对学生的关爱入手,分析探讨了马修老师人性化的教育方式,对教育工作者有一定意义。 相似文献
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作为一名教师要有爱心.没有爱心的教育是失败的教育,没有爱心的教师不是称职的教师,我们要始终把学生作为孩子,对他们动之以情,晓之以理,导之以行,用爱心去教育他们,让孩子在教育的春天里感受到关爱.
我们学校的班主任会很有特色,记得有一次看电影,影片名叫《放牛班的春天》,马修老师去一所学校做学监,进入一个俨然鬼屋的古堡学校,,老师和学生几乎就是对垒的敌我,然而这个心中充满音乐的马修老师的到来,将使所有这一切改变.
这部电影非常感人,影片中的马修老师,用他的爱点亮一群调皮捣蛋孩子的生命,让他们的世界有音符,也有蓝天!马修老师用音乐启发孩子,让这群野孩子个个成为发光的音乐小天使,并拥有一生受用不尽的珍贵宝藏. 相似文献
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法国电影《放牛班的春天》,讲述的是马修老师在自己人生低谷中从事了一份“池塘之底”的教师工作,当面对那些被抛弃、被放弃的孩子时,他坚持自己的教育观念,给孩子们灰暗的人生增添了一抹彩色。马修老师对学生的不抛弃、不放弃,让他的学生拥有了辉煌的人生。 相似文献
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爱是一种能力马修教师何以成功?(我不希望仅仅称之为"成功",这会让人误解为我们要讨论的是一种"成功学",而不是真正的教育。)其真正的奥秘在哪里?有人说马修并没有成功,他最后被开除了啊。但马修的开除只不过是电影的需要,而不是教育的宿 相似文献
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弗吉尼亚州麦克连高中,有个高三学生——名叫马修——跌跌撞撞地走进科学课教室,这是他第七次迟到了。老师不明白这个聪明的学生怎么会如此没有责任感。这位老师丽贝卡·萨克拉曾获2001年《华盛顿邮报》艾格尼斯·麦尔杰出教师奖。她提醒学生:“上课迟到九次,不论你的考试成绩怎么样,一律不及格。”可是坐在教室后排的马修看来全不在意。萨克拉决定约见马修的父亲,将当前的情况解释给他听。她记得以往马修多次惹了麻烦,例如有一次在操场上抽烟被抓到,以及有一次擅自离开学校,他父亲都为他开脱,所以这次做足准备,要切切实实地和马修的家长谈… 相似文献
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赏识教育就是通过激励和表扬的手段,肯定学生的优点和长处,鼓励他们不断追求成功。赏识学生是对学生人性的尊重,没有爱就没有赏识,没有赏识就没有教育。《放牛班的春天》通过马修老师和他学生的故事,向观众很好地诠释了赏识教育的基本原则,即:对学生的信任和理解、尊重和激励、宽容和提醒。 相似文献
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法国电影《放牛班的春天》以教育叙事的手法,讲述了马修老师从被学生拒绝到被学生接纳、走进学生内心世界的故事.文章以这部电影为切入点,分析了学校教育中存在的问题,结合这些问题,提出了教师在教育过程中要凭良心做事,具备良好的师德师风. 相似文献
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本文结合电影《放牛班的春天》,分析了电影中音乐教师马修的教育理念和教育策略,从教育管理的角度探讨了成为一名优秀教师所应具体的基本品质。 相似文献
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剧情简介
马修是一个才华横溢的音乐家,不过在1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的学监,这所学校有一个外号叫“池塘之底”,因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后马修发现学校的近乎残暴的高压手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格冷静的马修尝试用自己的方法发送这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐来打开学生们封闭的心灵。 相似文献
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在电影《放牛班的春天》中,代课老师马修尽全力教给孩子们真诚、尊严和爱。由于他的坚持和努力．孩子们心中播下了尊严与爱的种子,播下了理想和智慧的种子,最后收获了孩子们健全的人格。作者从心理学的角度．反思现实教育应该给予学生怎样的影响。什么样的教育行为才能达到教育的理想。 相似文献
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马修和安妮相恋一年后，决定结婚。随着大日子的临近，他们却变得忧虑起来。两人都各有一个问题从未跟对方讲过：马修对父亲说：“爸爸，你知道，我有脚臭的毛病。我担心结婚后，安妮会讨厌我。”“没事，”马修的父亲说道，“你所要做的就是尽可能地经常洗脚，并且始终穿着袜子，甚至在睡觉的时候。”马修觉得这办法可行。 相似文献
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四年级的马修是班里出了名的淘气包,他的人缘非常好,同学们都喜欢和他在一起玩。可是,前两天的模拟考试后,同学们却冷淡了马修。马修很苦恼,他不知道为什么同学们都不理他了,直到有一天,他做了一个梦,梦见了皮诺曹,奇怪的是,皮诺曹长长的鼻子不见了。马修问皮诺曹是怎么回事?皮诺曹就给马修讲了他求医的故事…… 相似文献
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绿山墙的马修叔叔,这一天穿着正装衬衫,打着白色领结,去火车站接一个10岁的小男孩,因为他们打算收养的小男孩今天到,没有孩子的马修叔叔和他的妹妹希望有一个小男孩可以帮他们分担一些家务。可是当马修叔叔兴高采烈地赶到车站时,发现那里只有个红头发、满脸雀斑、又瘦又小的小姑娘——安妮,原来是斯宾塞夫人弄错了。这个满脸雀斑、红头发的女孩看见马修叔叔,对即将有一个家表现出无比热烈的兴奋,她一路上不停地跟马修叔叔说话,路边的樱花,红色的路,美丽的湖甚至她自己……所有的一切都能成为她的话题,这个爱说话的小姑娘一下子就让马修叔叔… 相似文献
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每当听到身边有人在诉说和抱怨教育的艰难和痛苦时,我就想起这部叫做《放牛班的春天》的法国电影．想起这部电影的男主角,身材矮小、身躯微胖的光头老师马修和他嘴角的微笑。马修老师人长得不怎么样,时常陷入工作和生活的无奈和尴尬,也算不上很有英雄主义气概。他在影片中的失败恋爱,证明了他适合于做女性的一般朋友。而不适合于做男友和情人。但他的微笑令人感到非常的美,因为那是一种象征．象征着人性的美,人的尊严的美,教育理想和信念的美。一种真正的教育所具有的内涵、品质和境界的美。 相似文献
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朱镜人 《河北师范大学学报(教育科学版)》2006,8(3):37-41
马修.阿诺德是英国中等阶级利益的代言人,古典人文主义教育思想家。他倡导以追求完美为目的的文化理论并以此作为其教育理论的基础。他的关于社会下层民众的初等教育和中等阶级的中学教育的思想对后世教育产生了深远影响。 相似文献