校园幽默

到此即彼同学甲问同学乙:“我会成为画家还是成为诗人?”同学乙:“当然是画家!”同学甲兴奋地说:“你看过我的画?”同学乙:“不,但我读过你的诗!”(口佚 名)     

说谎的镜子

前几天,我和同学一起去购物．我在一家服装店看中了一件漂亮的衣服,从货架上拿起来看了又看,店主看见后对我说：“你喜欢就穿上试一试．”于是我到试衣问换上衣服,出来后几个同学都说不怎么样．店主指着门口对我说：     

爱打毛线的妈妈

我妈妈不像大多数现代妈妈一样,爱看电视爱打电话,她喜欢打毛线。现在很少有妈妈爱打毛线了,同学们穿的毛衣是商店里买的,所以总会有几件一模一样的。于是,常有同学羡慕地问     

谁在讨厌鲁迅

有次,我偶然问起一个年轻人,你最不喜欢谁的文章。他的回答让我大吃一惊.他说,最讨厌鲁迅。以后,我又问了另外一些年轻人,你们喜欢鲁迅吗?他们无一例外地回答道,不喜欢。我问,除了课本上的文章,你们读过他另外的作品吗?回答是,没读过。我相信,在这个时代的年轻人中间.终究还有热爱鲁迅的人。但是,眼     

最深的感触，最新的角度

阅读汪国真《我喜欢出发》一文中的一段文字,根据要求作文： 人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣,     

妈妈问我

有一天,妈妈开完家长会回来,问我:“方禹,老师说在你们班发现有男女同学之间传纸条,你传吗?”“没有!”我肯定地说。妈妈说:“老师说传纸条的内容都是:‘我喜欢你!’‘我想跟你好,可以吗?’‘我告诉你一个小秘密……’之类的话,你怎么看这件事?”我说:“同学之间互相喜欢是正常的。”“那你喜欢谁?”妈妈亲切地问。我不好意思地说:“我喜欢我班的××、××。”妈妈问:“你为什么喜欢她们?”我说:“她们学习好,长得漂亮。”妈妈高兴地说:“呀!我儿子长大了,知道喜欢别人了。知道喜欢别人的优点,是向他人学习的开始。”妈妈又问:“那你喜欢男…     

天地间走来个小小DE我

2005年7月26日 星期二 好好的暑假就让这些恼人的摘抄给破坏了。宁老师给我们布置的作业是每天 摘抄一篇文章。 我的摘抄来源有二:一是作文书,二是汪国真的诗。汪国真的诗是妈妈推荐给 我的,还说是抄诗歌减轻我的负担,她却不知道汪国真的诗还有一些我根     

我的作文故事

女孩子往往喜欢文学,我也不例外。从小学三年级起,我就开始把写作当成情感的一种宣泄。我喜爱静静坐在窗前,笔沙沙地流动的那种感觉,更喜爱写得入神时,那种感情奔流的心境。我爱上文学,要从我读过的一首小诗说起。如今,那首小诗还深深地印在我的脑海里：夏日里有一片小小的荷叶／荷叶上滚着一颗亮晶晶的水珠／水珠对荷叶说／湖是你身下的大水珠／我／则是你身上的小水珠……当时,我的眼睛豁然一亮,整个心灵仿佛都被小水珠的天真激活了。眼前的世界也不再如以前那样死板呆滞,它变成了流动的旋律,变得像小水珠～样晶莹光亮。于是我…     

学,是为着“用”

<正>一天,我在学校看到几个比较熟悉的高三男生准备去玩球,他们所穿的运动衫后背上,都印着一句"舍我其谁",于是我就问他们那是什么意思。可是他们几个你看着我,我看着你,嘀咕了几句后,显得不好意思地说:"老师,真不好意思,我们不懂。"其中一个有些胆怯地说:"是不是说‘把我扔给哪一个?’"我问另外几个同学:"这意思你能明确吗?"他们说不能。我接着问:"‘其’字该怎么理解?这是关键。这个字在文言文中,     

爱,可以是这样的

当了三年的“孩子王”,酸甜苦辣样样都品尝到了,品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!不是么,在我们的教育下,孩子们能有一个幸福的童年,这难道不是一种甜蜜吗?你喜欢他吗?小敏是一个大胆的孩子,她给我班的一个男同学写了两次“情书”,全班都知道了。我想这件事没有隐瞒的必要了,于是在班上我问她:“你喜欢他吗?”她毫不犹豫地回答:“喜欢”。我又说:“老师也喜欢他。”她抬起头很疑惑地看着我。我说:“你看,他学习好、品德好,爱帮助同学,真的很招人喜欢。你喜欢他什么?”她说:“他学习好。”我说:“你信不信咱们班还有好多同学都喜欢他。”…     

在阅读和写作中提高自身素质

从教20余年,可以这样说,我一直在不停地阅读,这已经成了我的生存方式之一——或者干脆说,“阅读欲”就是我的“生存欲”!这种“阅读欲”源于自身的危机感。学问的功底,使我如饥似渴地阅读。在“文革”时期长大的我,除了读过几本所谓的禁书,头脑基本上是空白。我还记得大学一年级时的一个细节：我去图书馆借书,管理员问我书名,我实在不好意思说是借《家》,只是用手中的笔指点着借书卡上的书名登记。因为旁边站着许多同学,我怕他们笑我：“哼!居然连巴金的《家》都没读过！”接下来的几年,     

绿

小时候 ,别人常问我——“你喜爱什么颜色 ?”当时我总是毫不思索地回答 :“绿 ,我最喜爱绿色。”可是别人问我为什么的时候 ,我又无从回答 ,喜欢就喜欢嘛 ,还要什么理由 ?现在长大了 ,一些习惯或爱好随着时间的推移而逐渐改变 ,但我对绿色那份执着的爱却没有变。如果当别人问我——“你喜欢什么颜色 ?”我还会毫不思索地回答 :“绿 ,我最喜爱绿色。”当别人问我为什么 ,我不再哑口无言 ,而是说 :“绿色代表生命力 ,绿色富有朝气 ,绿色……”是的 ,我虽然喜欢玫瑰热烈的火红 ,喜欢百合雅净的洁白 ,但我更爱初生草儿的嫩绿、清澈湖水的碧绿 ,…     

满足学生“自我肯定”的需要，培养创造性思维

上完《将相和》,我组织学生开一个“小小评论会”,评论课中的人物。绝大多数同学表示喜欢蔺相如．因为他机智勇敢。又有同学说喜欢廉颇。我满意地点点头,正准备结束,突然又有一位同学站起来说：“我喜欢赵王。”我惊讶地问：为什么?他振振有辞地说：“蔺相如本来是一位官职卑微的小官,赵王看他有才华,就大胆地启用他：秦国本来是虎狼之国,在赵王与秦王面对面斗争时,     

薄荷

一天,我去同学家,见他家阳台上养了不少花。其中有一盆花,花盆特别精致,可里面的花却快枯萎了。我问,这花怎么长成这样?同学说,这花名叫薄荷。一天,他去一位爱养花的朋友家,见了这薄荷,便喜欢上了它,于是     

我带学生“逛商店”

一次,我在上服装缝制课时,发现班级里少了几名学生,同学们告诉我这几名同学去了商店。不一会,这几名同学气喘吁吁地赶回来了,我当然严厉地批评了他们的违纪行为。课后我询问他们去商店干什么,他们说去看服装,他们还告诉我说,班上还有许多同学和他们一样都非常喜欢逛商店,并不是为了买东西,只是为了浏览新潮服装,觉得很好看。这给了我很大启发,如果能把这种热情引到专业学习上来,不是很好吗?于是,在一个休息日。我就约同学们一道去“逛商店,看服装”,在商场面对着各式各样的新潮服装,我结合专业知识向同学们尽量详细地介绍这     

逆境与人生

我的一个同学曾扬眉吐气地给我讲了他的一段经历。他说:“我读高中的时候,那所学校一点名气也没有,每年大概也就只能出几个本科生。在距离高考还有几个月的时候,学校决定把那些有可能考上大学的学生集中到一起进行辅导。我那个班有三名同学名列其中。于是在我们班,老师只对那三名同学好,见到他们就微笑,辅导的时候耐心细致地讲解,而其他同学问问题时,总是概括性地讲几句就了事,管你听没听懂。许多同学都心灰意冷,认为自己没希望了,被老师看不起,于是就整天混日子,上课看武侠、聊天、睡觉。我成绩一般,当然也就没被选上。但我想,我的父母是农…     

当朋友背叛你时

班里有一个女同学，我一直把她当作自己的知心朋友，可她却背叛了我。事情是这样的，班里有一男孩给我写信，说他喜欢我，我自己也挺喜欢他的，就问好朋友怎么办，并让她替我保守秘密。可是她背地里却讲了出去，班上很多同学都知道了这件事。那个男孩子于是就认为我是一个虚荣心极强的人，他虽然没有当面骂我，但是他看我的眼神充满了怨恨。     

诗意

诗,诗是什么?为此,我上奥林匹斯山去请教众神们。首先见到的是智慧女神雅典娜,我诚恳地问:“聪明的女神,你能告诉我什么是诗吗?”雅典娜扑闪着智慧的大眼睛对我说:“诗就是人类的智慧,它无穷无尽,是全宇宙最伟大的力量。”哦,原来智慧就是诗。我懂了。于是谢别了雅典娜,准备下山。半路上,看见了海神波赛冬急急忙忙地赶来。想必一定有急事找宙斯。为了印证雅典娜的话,于是我又问:“尊敬的大海的神,你能告诉我诗是什么吗?”“小伙子,大海就是一首诗,明白吗?”显然他不愿与我多说,匆匆忙忙地走了。嗯?大海是诗?难道雅典娜错了吗?为了确定一下,…     

爱的体验

一位学生天真地问:"老师,什么是爱?"老师觉得这个孩子提出的问题十分有意思,值得好好回答。于是老师要求学生到校园里去玩玩,并在重返教室时带回一样他们喜爱的东西。孩子们都迅速地跑到外面。在他们回到教室后,老师说:"我希望每个同学都拿出自己带回的东西。"     

苦果

八年前,那时我在高二年级教语文,兼做班主任。一天,班长跑来告诉我:他失去的一支英雄钢笔,小D同学用着呢!我把小D叫到宿舍,转弯抹角地谈到钢笔,可小D说钢笔是自己家的,放在家里已几年没人用了。我要他把钢笔拿来给我看,他气呼呼地拿来了。班长说他的钢笔几个同学都借用过的,我把几个同学找来,他们都证实那支钢笔是班长的。我又骑上自行车去小D家,问小D父母,他父母都说不知道小D有支英雄钢笔。于是,我便认定是小D拿了班长的钢