和太阳宝宝一起玩

活动目标 1.感受红、黄、绿的色彩美。 2体验合作撕纸活动的快乐。 活动准备 1.红、黄、绿太阳胸饰若干,黄色大太阳胸饰一个。 2.红、黄、绿长条色纸若干。 3.画好光芒的红、黄、绿大太阳各一个,中间圆形空白处己贴好双面胶。     

手指摇摆舞

准备材料:白纸一张、彩纸(红、黄、蓝、绿四种颜色)若干张、胶(jiāo)水、图画纸一张、剪(jiǎn)刀。道具制作:1.将每张彩纸都剪成大小相同的方块,按红、黄、蓝、绿的顺序依次循环粘满白纸。     

纸——大班科学活动设计

活动目的:1.通过观察、实验,认识纸的种类及特性。2.通过分组活动,加深对纸的认识,培养幼儿的动手能力。活动准备:1.用多种纸制成的娃娃一个;挖有一小窟窿的纸箱一只;旧报纸、宣纸若干张;红、蓝、黄颜料水各一盘;录音机、磁带。2.图书、扇子、扑克牌、包装盒、挂历、餐巾纸等纸制品若干。3.每个幼儿一个纸盒,内装油光纸、马粪纸、皱纹纸、贴塑纸、白卡纸等各种纸。4.分组活动所需的各类材料。     

饼干商店——小班数学活动设计及评析

目的: 1.复习对圆形、正方形、三角形的认识。初步学习根据形状、颜色进行正确的配对与分类。 2.促进幼儿思维发展。准备: 1.幼儿人手一只小篮子,内有红、黄、绿色的圆形、正方形、三角形等图形片若干。 2.贴有标记的大塑料盘6只(其中3只贴有红、黄、绿色块,另3只贴有用黑笔勾画的圆形、正方形、三角形);教师示范用的黄色正方形标记牌1张,绿色三角形标记牌1张。 3.玩具小兔、小狗、小熊各1     

拼拼穿穿唱唱(中班)

目标:感知音高及乐句;训练反应能力;认识红、黄、蓝3种颜色。准备:红、黄、蓝3种颜色的珠子和积木。玩法:1.让幼儿任意穿红、黄、蓝3种颜色的木珠,然后按颜色唱。2.让幼儿用积木随意拼图,然后将图中的颜色唱出来。规则:必须按颜色的音高唱。提示 1.适用于刚学sol、mi、la音高的幼儿班。     

大班“我该怎么办”社会教育活动

活动目标: 1.学习一些处理突发事件的好办法。 2.能积极参与活动,有一定的竞争意识和集体荣誉感。 3.能遵守竞赛规则。 活动准备: “聪明树”3棵,红、黄、蓝果子若干,录像2段,图2幅,奖旗6面。     

大班数学活动:快乐猜猜猜

<正>活动目标:1.通过一系列的猜测、比较、推理等活动,感受简单的推理过程,初步获得一些简单的推理经验。2.体验猜测活动的乐趣。活动准备:各种颜色的乒乓球(红、黄、蓝、白)、布袋若干活动过程:一、游戏导入,激发兴趣师:小朋友们,你们喜欢玩游戏吗?今天我们来玩个"猜一猜"的游戏,好吗?     

幼儿园数学游戏10则

1．找家(小班) 目标：认识红、黄、绿三种颜色，并学习按颜色匹配。准备：1．用红、黄、绿三种颜色的大积木分别搭三座房子。2．红公鸡、黄鸭子、绿青蛙挂饰若干(数量同幼儿人数)。3．大灰狼挂饰一个。     

自制彩珠

材料与工具:黏土,红、黄、蓝、绿四种颜料,清漆,笔。制作方法:1.将黏土搓成球形,并在中间穿孔。2.把晒干的珠子分成四份,分别染上红、黄、蓝、绿四     

《英语乐园》教学设计

教学内容 :小学英语实验本第一册Unit1 -Unit4教学目标 :1 能读会写母A、E、P、O、K、J、H、T、D、C、B、V等。2 复习单词cat/dog/jeep/kite/panda等。3 能听懂会说问好、告别、问姓名、问年龄等日常交际用语。4 会唱简单的英语歌曲。组织形式 :游戏、小组合作竞赛、交际活动等。教具准备 :多媒体课件 ;红、黄、白色粉笔 ;米尺一把 ;字母卡片(学生) ;红、黄、白帽子若干(学生) ;电子琴一台。教学步骤 :一、课前准备 :1 出示图片 :学校为背景 ,右上角移小校徽图案闪烁 ,艺术字 :Welcometoourschool!2 配乐 :《Goodmorning》二、组织教…     

一节小班计算课——认识2的形成

一、教学要求: 1.学习2的形成和点数。2.培养幼儿思维的敏捷性。二、教学准备: 桌面教具:黑、黄小鸡各一只,红、黄花各一朵,男、女娃娃各一个,红、黄风车各一个。三、教学过程: 1.老师学鸡叫后提问:小朋友,你们听到什么在叫?(小鸡)一边出示黄、黑小鸡,一边提问:这里     

让“问题”成为学生探究的平台——《有余数的除法》教例赏析

片断一创设情境,提出问题师:“元旦”快要到了,同学们用五颜六色的彩灯装饰联欢会的会场,彩灯是按这样的颜色排列的:红①、黄②、蓝③、红④、黄⑤、蓝⑥、红⑦、黄⑧、蓝⑨、红⑩、黄瑡瑏、蓝瑢瑏……这样布置漂亮吗?生:漂亮。师:好的,你们能发现这个联欢会彩灯图的特点吗?生1:都是按红、黄、蓝的顺序排列的。生2:我知道每3种颜色的灯为一组,重复排列下去。生3:我知道这些彩灯排列是有规律的。师:联欢会刚开始一会儿,不断地有一些彩灯的电路出了故障,红①、黄②、蓝③、红④、黄⑤、蓝⑥、红⑦、黄⑧、?⑨、?⑩、?瑡瑏、?瑢瑏……假如后面…     

风吹水珠

目的:练习原地转和四散跑,训练动作的灵敏性。准备:“风”头饰一个,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的皱纹纸条若干:在场地上画一个直径为13～18米的大圆圈。玩法:参加游戏的幼儿分成七组,分别扮成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的“水珠”,手拿相应颜色的纸带,围站在圆周线上。扮“风”的幼儿戴上头饰站在圈外。游戏开始, “水珠”挥舞纸带按逆时针方向边走边念:“雨后天空挂彩虹,太阳在西它在东,数数颜色真不少,红-橙-黄-绿-青-蓝-紫”。念到哪种颜色,     

按颜色标记分类——小班数学活动设计

目的:1.认识颜色标记,学习把同种颜色的圆片放在一起。2.学习用语言表述操作过程。准备:1.活动前将椅子排成半圆形。2.红、绿圆片各若干;红、绿颜色标记各一个(如图)。     

一节小班计算课——认识2的形成

一、教学要求: 1.学习2的形成和点数。 2.培养幼儿思维的敏捷性。二、教学准备: 桌面教具:黑、黄小鸡各一只,红,黄花各一朵,男、女娃娃各一个,红、黄风车各一个。三、教学过程: 1.老师学鸡叫后提问:小朋友,你们听到什么在叫?(小鸡)一边出示黄、黑小鸡,一边提问:这里有什么?(小黄鸡)有几只小黄鸡?(一只小黄鸡)又     

让“问题”成为学生探究的平台——《有余数的除法》教例赏析

【片断一】创设情境,提出问题师:“元旦”快要到了,同学们用五颜六色的彩灯装饰联欢会的会场。彩灯是按这样的颜色排列的:红①、黄②、蓝③、红④、黄⑤、蓝⑥、红⑦、黄⑧、蓝⑨、红⑩、     

有趣的颜色

一、教学要求: 1.通过实验和游戏,使幼儿观察颜色的变化,培养幼儿对科学现象的兴趣。2.发展幼儿的观察能力和思维能力。二、教学准备: 纸盒(内有红、黄、蓝三色纸)和红、黄、蓝玻璃纸,调色盘,毛笔、水杯、涂色作业纸(上述物件数量与幼儿人数相等),装有各种颜色水的试管和     

给小熊吃糖

目的:训练幼儿使用筷子和初步认识颜色的能力。准备:收集红、黄、蓝、绿四种颜色的糖纸,内裹圆物(可用废纸团做成)包成若干“弹子糖”;玩具小熊一只(也可改用玩具娃娃,则游戏名称可改为“给娃娃吃糖”);筷子一双。玩法:游戏时把准备好的糖块放在桌上或盒子里。成人对孩子说:     

你能获奖吗

图 1、图 2是两块由 7× 7个小正方形组成的电子显示屏 ,分别显示如图所示的红、黄、白 3种颜色组成的图案 (图中用不同的灰度来表示 ) .通过按动按钮 ,你可以将任意 1行或 1列中的小方格的颜色同时改变 :红变白、白变黄、黄变红 .如果按动按钮不超过 1 0次 ,就能把图 1变为图 2 ,那么就可以获奖 ?你能获奖吗 ?如果能 ,请说出你按电钮的次数 ;如果不能 ,请说明理由 .参考答案 :不可能获奖 .不妨以图 1左上角 3× 3的正方形为例 ,用 1 ,0 ,- 1分别表示红、黄、白 3种颜色 ,用有理数的运算来说明其中的数学道理 .因为每次按动按钮都是同时改变…     

玩色游戏

☆小班○会变的颜色目标:感知红、黄、蓝色及其相互混合后的变化,培养兴趣。材料:红、黄、蓝三种水粉颜料中分别加适量浆糊和水,分别盛放在较大的盘子中;白瓷砖墙或大张白色挂历纸,围裙、袖套。