高校实验室与创新人才的培养—利用世行贷款进行实验教学改革的尝试

我们利用世界银行贷款进行实验教学改革的尝试，充分说明了高校实验室在开展素质教育，培养创新人才方面的重要作用。     

推进实验教学改革 努力培养创新人才

本文分析了实验教学在大学生创新人才培养中的作用，结合实际介绍了学校在实验室管理体制，降低分组人数，强化预习，改革实验考核方法，开放实验室等方面的具体做法，并对实验教学改革提出几点建议。     

实验室网络化建设与创新人才的培养

本文介绍了动物生理学实验室网络化建设的三个阶段，探讨了如何通过网络化进行实验教学内容，方法的改革及创新人才的培养。     

加强实验室工作力度，培养高素质创新人才

高校肩负着为社会培养创新人才的重任，高校实验室是培养学生创新意识和创新能力的重要基地。本文结合学校实际，从改革实验室管理体制，改革实验教学内容和课程体系，通过督导和强化实验技术研究，提高实验教学质量；加大投入力度和实验室开放力度，努力培养学生的动手能力和创新能力作了阐述和设想。     

改革实验教学,适应创新人才的培养需要

本文针对知识经济时代的到来,从知识创新与知识经济的发生,发展的必然联系,对高校实验教学改革所面临的教学实验项目设置,实验技能的新旧替换,实验动手能力的培养等方面进行了探讨,以适应创新人才的培养需要。     

实验室开放是培养高素质创新人才的有效途径

培养高素质创新人才是我国深化高等教育教学改革的重要内容。实验室开放在激发学生创新意识、深化课程体系和教学内容改革方面发挥了积极的作用。我校在进行创新教育基地建设的同时认真组织实施实验室开放工作，经过多年的不懈努力，取得了一定成效。     

改革实验教学培养创新人才

通过对当前传统实验教学的现状分析和实验教学的必要性与可能性分析，提出了几点改革的看法，试图从中找出培养创新人才的途径和方法。     

改革生物化学实验教学培养实验创新人才

本文主要阐述了我系生物化学实验课的教学内容、教学方法和教学手段的改革，加强对学生实验操作技能的考核，有效地提高了学生的实验动手能力、独立操作能力和创新能力，使生物化学实验课教学改革取得了显著成效。     

以深化教学改革为核心 全面培养创新人才

培养高素质的创新人才是高等学校教育教学改革的重要任务，是时代发展的必然。近几年来，扬州大学紧紧围绕江苏地方经济和社会发展的需要。从转变思想观念入手，多层次、多途径、多模式地培养各种规格的高素质创新人才，初步形成了自己的办学特色。     

深化实验教学改革培养创新人才

中山大学在抓实验教学质量中,坚持"厚基础、重素质、扬个性、求创新"的育人理念,以实验课程体系改革带动实验教学中心建设,创新运行机制,致力于加强学生综合素质和创新能力培养,培养适应创新型国家所需要的人才。     

改革实验教学培养创新人才

文章从实验教学在创新型人才培养中的重要性出发,阐述了河海大学计算机及信息工程学院在构建实验教学平台,优化实验教学体系,改革实验室管理体制,促进学生研究能力、实践能力和创新能力的培养等方面的改革。     

推进素质教育 培养创新人才

随着知识经济的悄然来临，社会的信息化特征也越来越明显，因而知识创新，人才开发及“科教兴国”成了时代发展的紧迫任务，同时对教育，特别是基础教育提出了新的，更高的要求，要求教育必须由传统教育向素质教育转变。     

推进素质教育 培养创新人才

随着知识经济的悄然来临,社会的信息化特征也越来越明显,因而知识创新、人才开发及"科教兴国"成了时代发展的紧迫任务.同时对教育,特别是基础教育提出了新的、更高的要求,要求教育必须由传统教育向素质教育转变.     

培养创新性思维

本文探讨了新时期创新人才的重要性，由此强调学校应该注意培养学生的创新性思维。     

改革研究生课程体系培养创新型人才

课程设置是研究生培养过程中的一个重要方面和环节。目前我国研究生的课程设置缺乏规范性,课程学习"本科化"严重;课程设置僵硬,不利于创新意识、创新精神和创新能力的培养。改革研究生课程设置中的不合理因素,探索、构建新形势下适应创新人才培养的研究生课程体系,提高研究生教育的质量,是一个迫切的问题。     

建构适应性专长培养拔尖创新人才

适应性专长兼具知识和创新的双重成分,与常规专长存在质的不同,突出表现在生成性重构、理论驱动和灵活调控等方面.它是拔尖创新人才应具有的核心特征.当前应树立培养适应性专长的教育目标观,知识和创新并重;加强多学科交融,推进"自主、合作、探究"教学,为适应性专长的形成奠定深厚根基;改革评价方式,构建"为未来做准备"的评价体系,为适应性专长的形成提供正确导航.     

改革实验教育教学 培养创新型人才

实验中心在更新教育理念的基础上,根据新的理念创新实验教学体系和教学内容,在实施教学新体系和新内容同时,改进实验教学方法.通过10余年的努力,实验中心取得了显著的建设成效.     

实施创新教育 培养创新人才

创新教育是一种以人为本的教育。实施创新教育是时代发展的需要。其目的是培养学生养成创造性学习习惯,增强创新意识,提高创新能力,发展创新思维,为将来从事创造性劳动,成为创新型人才奠定基础。为此,高等院校必须更新观念,树立创新教育思想;建立以实施创新教育为核心的课程和教学体系;改革传统的教学模式,改进教学方法;建立起新型的师生关系;建设一支高素质的教师队伍。