高职护理人才培养模式改革概述

随着社会的迅猛发展,科学技术的快速进步,医疗卫生保健事业的不断改革,目前我国需要大量优秀的护理人才来适应社会发展的要求,高职护理专业迎来了巨大的历史机遇期与挑战。文章从高职护理人才培养模式的概况入手,剖析了目前高职护理教育中存在的一些问题,总结了人才培养模式改革的方式,为深化开展高职护理教育改革的实践和研究提供参考。     

浅析高职教育考试改革

考试是教学过程的一个重要环节,它不仅是对学生学完某门课程或某一教学环节后学习效果的一种评价方式,而且也是检查教师的教学效果与水平的一种手段,本文在分析了传统考试存在的主要问题基础上,结合高职教育的目标和要求,提出了改革考试的方法建议。对于促进高职院校内涵建设,提高教学质量具有非常重要的意义。     

高职会计教育模式改革的研究

本文主要通过对现阶段高职会计教育模式中存在的问题进行分析,来探讨创新高职会计教育模式的有效措施,以保障高职会计教育质量。据此,有利于突破传统的高职会计教育模式,促进高职会计教育水平的提升,以适应新时期下社会对高职会计教育模式所提出的更高要求,推动高职会计教育的可持续发展,从而实现高职会计教育效益最大化。     

浅谈当前高职教育存在的问题及对策

我国的经济建设需要大力发展高等职业教育,而当前高职教育发展过程中遇到的问题很多,本文从社会需求、教学内容、学生技能、就业、学生素养、社会认知、办学经费、产学研及学生来源等方面对此并作了简要的分析,并提出相应的对策。     

谈高职教育发展的问题与对策

当前,高职教育的发展已进入快车道,但在高职教育发展的热潮中,也存在不少的问题,而这些问题如不解决,将极大地影响高职教育的良性发展。分析了我国高职教育发展的现状,探讨了高职教育发展中存在的问题,并提出了保障高职教育健康发展的对策。     

高职思政教育当下存在的问题及对策分析

作为高素质技术人才的培养发展中极为重要的一部分,高职院校的思想政治教育越来越得到了人们的重视。本文主要对当下高职教育中思政教育的现状进行了综合性的分析,指出了当中存在的问题,并且提出了解决的对策。     

高职思政教育当下存在的问题及对策分析

作为高素质技术人才的培养发展中极为重要的一部分,高职院校的思想政治教育越来越得到了人们的重视。本文主要对当下高职教育中思政教育的现状进行了综合性的分析,指出了当中存在的问题,并且提出了解决的对策。     

浅谈高职院校护理教育的人文素质教育

人文素质教育是当今高职院校改革的重要方向,高职护生的人文素质如何,关系到其能否成为适应社会需要和现代医学发展的合格护理工作者。文中指出了我国高职院校护理教育在人文素质教育方面的不足,分析了加强高职护生人文素质教育的必要性,并提出了相应改进措施。     

高职院校创业教育的问题与对策

创业教育是知识经济催生的,是和我国高等教育大众化形势相适应的国际教育新理念,是我国社会主义市场经济和高等职业教育发展的必然要求。然而我国创业教育发展水平较低,在发展过程中不可避免地存在一些急需解决的问题。本文针对高职院校创业教育存在的主要问题,提出了一些可行性建议。     

高职教育高技能人才培养的问题及对策

高技能人才是社会的财富,目前我国高技能人才的供需失衡,已成为经济发展的瓶颈。历史赋予了高职教育承担高技能人才培养之重任,文章着重分析了我国高技能人才培养存在的主要问题,并在此基础上提出了对策和建议,旨在使高职教育更适应市场经济需求。     

论高职教育课程体系存在的问题与对策

本文主要通过对我国高职教育课程体系进行分析,对我国高职教育课程设置现状加以说明,指出其中存在的问题,并进行了若干对策分析。     

高职教育的现状与改革

高职教育发展至今,在一些局部上仍然存在不足,随着劳动力市场需求和生产技术的不断发展变化,职业教育必须迅速作出响应,对相对落后的教学方式进行改革。本文从高职教育的现状出发,通过对高职教育的定位,从自主招生,教学模式改革以及实践教学的改进等方面进行了探讨。     

加强和改进高职学生职业道德教育

本文在对高职学生职业道德教育的重要性和必要性的认识基础上,针对高职学生职业道德的现状及成因,提出了加强和改进高职学生职业道德教育的途径和方法。     

高职教育人才培养模式若干问题研究

随着我国教育主体结构的不断变革,高职教育在我国已经得到了深度的推广与发展。高职教育人才培养模式本身拥有的综合人才培养系统,也是我国科技发展、经济升级的重要手段。本文通过对高职教育人才培养模式中存在的诸多问题进行深入的探究,有针对性地提出了优化高职教育人才培养模式的相应措施,给高职教育人才培养模式若干问题研究带来了积极的指导意义。     

高职教育中基于分类教育模式的导师制

随着高职招生的多元化,生源质量日益分化。统一的教育教学模式面临严重挑战。实施分类教育,是保证教育质量的必由之路。其中对于部分接受能力强的学生实施导师制,给予特别辅导既可以为社会输送一批高质量的高技能型人才又可以保持高职教育的高等教育的属性,形成对普通高等教育的竞争力。本文在对导师制的现状进行分析后提出了具体的实施方案以及切实可行的制度保障。     

高职教育中基于分类教育模式的导师制

随着高职招生的多元化,生源质量日益分化。统一的教育教学模式面临严重挑战。实施分类教育,是保证教育质量的必由之路。其中对于部分接受能力强的学生实施导师制,给予特别辅导既可以为社会输送一批高质量的高技能型人才又可以保持高职教育的高等教育的属性,形成对普通高等教育的竞争力。本文在对导师制的现状进行分析后提出了具体的实施方案以及切实可行的制度保障。     

高职旅游教育存在的问题与发展对策研究

高职旅游教育应该针对旅游自身行业的特点和目前高职旅游教育的发展现状,旅游专业属于应用型专业,培养技能型人才,本文就分析高职旅游旅游教育中存在的种种与专业发展不相适应的情况和高职旅游专业教育中存在的问题进行了分析,并提出相应的对策。     

高职院校计算机教育现状分析及改革思路

本文对高职院校计算机教育的现状进行了分析,发现高职院校中的计算机教育仍然存在课程设置不合理、教育方式陈旧、理论与实践脱离等一些问题,其不能满足于高职教育"以就业为目的,以能力为本位"的目的.本文针对这些问题提出了几点改革的思路,从调整课程配置、改进教学方法等方面入手,以提高学生的实践能力,使学生能够更好地适应社会的需要,提高学生在就业时的竞争力.     

浅析构建高职心理健康教育工作模式需要注意的问题

随着社会的发展,时代的进步,人民的生活水平越来越高,但是随着物质经济社会的发展,人们的心理会出现越来越多的问题,所以国家政府特别重视对国民心理健康的教育,目前,心理健康的教育已经成为国家发展的重要部分,尤其是对学校对学生心理健康的教育工作模式,国家一直都非常重视学校心理健康的教育工作模式,近年来,学校也一直对其心理健康教育模式进行改革创新,但是,学校对学生心理健康的教育工作还存在着许多问题,影响心理健康教学的问题,尤其是高职院校心理健康的教育工作模式。本文就高职院校心理健康的教育工作模式现存的问题进行了简要探析,并且提出了构建高职院校心理健康的教育工作模式应该注意的几点问题。     

浅析构建高职心理健康教育工作模式需要注意的问题

随着社会的发展,时代的进步,人民的生活水平越来越高,但是随着物质经济社会的发展,人们的心理会出现越来越多的问题,所以国家政府特别重视对国民心理健康的教育,目前,心理健康的教育已经成为国家发展的重要部分,尤其是对学校对学生心理健康的教育工作模式,国家一直都非常重视学校心理健康的教育工作模式,近年来,学校也一直对其心理健康教育模式进行改革创新,但是,学校对学生心理健康的教育工作还存在着许多问题,影响心理健康教学的问题,尤其是高职院校心理健康的教育工作模式。本文就高职院校心理健康的教育工作模式现存的问题进行了简要探析,并且提出了构建高职院校心理健康的教育工作模式应该注意的几点问题。