在模具设计中应用“模块式一体化教学”

技工学校模具设计课程采用"模块式一体化教学",经实践证明是一种有效的教学形式。本文阐述了"模块式一体化教学"的必要性"、模块式一体化教学"的特点和"模块式一体化教学"在模具设计课程上的具体应用。模具设计课程"模块式一体化"教学的实施方案突破了传统学科型课程教学的弊端,具有很强的适应性、灵活性和可操作性。理实一体化教学模式的推广建设,符合社会对人才培养的需要,增强了专业活力和可持续发展潜力,而且找准了市场定位。     

任职教育条件下高等数学“模块式教学”改革初探

结合士官任职教育的特点,针对学员基础差、水平参差不齐、教材编撰方式陈旧等情况,为解决这一问题,对高等数学课程教学模式改革进行了探索,提出了"预备模块+基础模块+拓展模块+应用模块+实践模块"的高等数学课程模块式教学。     

会计专业的模块式教学

传统教学方式培养的学生,理论知识缺乏系统性。为适应当前社会对人才的要求提出一种新的教学模式——模块式教学。 一、模块式教学是适应当前职业教育培养人才目标的方式之一 (一)在我们的专业学科中,许多分属不同课程的知识是相互关联的,采用传统的教学方式,如各课程授课独立,易造成知识的零散。     

以能力和市场需求为导向构筑汽修专业模块式教学

实施三段式教学必须以市场需求为导向,以能力要求为本位,确立教学能力模块．构筑能力模块教学体系,以基础知识为支撑,以技能实训为主线,以综合能力为目标,采用任务驱动式教学模式施教、以提高职业教育教学质量。     

职业教育数控技术专业的模块式教学探讨

数控技术专业是一个技术性、实践性很强,又紧跟时代发展的工科专业,是我院重点发展专业之一。随着科学技术的迅速发展,传统的制造业已发生了显著的变化。为了满足职业院校作为生产一线技术人才的培养基地的需要,必须及时合理地调整教学模式。本文提出了数控技术专业的模块式教学改革采用的教学模块,分别介绍了模块内容。     

中职电子技术应用专业数学课程模块式教学的实践与思考

数学是中职学校必修的一门基础课程,根据中职教育的培养目标,可以对电子技术应用专业的数学课程实行模块式教学.文章从模块式教学的内涵、模块划分和实践三个方面作了一些探讨.     

高等数学导研式教学探索

传统的教授方式以讲授法为主,欠缺数学思维的锻炼,学习能力和创新能力的培养。“导研式”教学法是以往发现式教学、探究式教学、研究性学习和导学式教学的完善和发展,还教于学,变教为导,变学为研。以等价无穷小量的应用为例,探索高等数学导研式教学模式,提出选取知识模块、框架设计、适量引导的实施策略,变教为导,变学为研,提高学生学习能力和创新能力。     

体验式教学在课堂上运用方式的探讨

体验式教学是一种教师引导学生主动学习的教学模式,具有传统教学模式无法比拟的优势。在实际教学工作中,可以将体验式教学模式体现为多种教学形式,如:案例式、情景模拟式、社会调查式、项目式、专业技能实训式和竞赛式等。为获得良好的效果,在教学中应该注意教师角色的定位,选择合适的教学内容,正确处理体验式教学模式和传统教学模式的关系。     

体验式教学在课堂上运用方式的探讨

体验式教学是一种教师引导学生主动学习的教学模式,具有传统教学模式无法比拟的优势。在实际教学工作中,可以将体验式教学模式体现为多种教学形式,如：案例式、情景模拟式、社会调查式、项目式、专业技能实训式和竞赛式等。为获得良好的效果,在教学中应该注意教师角色的定位,选择合适的教学内容,正确处理体验式教学模式和传统教学模式的关系。     

《动态网页设计》课程项目式教学探索与教学设计

本文主要介绍了什么是项目式教学模式,以及在《动态网页设计》这门课程中如何实施项目式教学,并通过案例来介绍了教学设计的思路。     

高职“工学结合”下的篮球模块式教学改革研究

当前我国大多数的高职院校都会选择"工学结合"的教学模式,将学习和实践进行有机地结合,基于工学结合模式下的高职体育教学具有一定程度上的特殊性,而模块式教学方式的融入更是将体育教学的效率进行大幅度的提升。本文对模块式篮球教学在工学结合模式下的教学设计进行了分析,并对其的现实意义进行了阐述。     

《测控电路》课程的教学模块设计与应用

传统的备课方式是以教材每一章中的每一节为单位来组织教学。这种按节备课的方式可以较好地保留教材原有的体系结构,便于学生以教材为主进行预习和复习。但缺乏灵活性和适应性,难以根据课本外的大量信息和不同专业层次的需求,补充、调整和组织教学内容。针对这种情况,提出了《测控电路》课程的模块式教学模式。将教学内容设计成若干个教学模块,应用于《测控电路》教学中。教学效果的考核表明,学生对于该课程理论基础及实践能力的掌握均优于传统的教学方法。     

英美文学模块教学初探

英美文学模块教学是模块教学在文学课堂的应用探索。该教学模式兼顾英美文学的整体性和系统性,将英美文学分为诗歌、散文、小说和戏剧等四个模块,根据各模块相对独立的内在特点设计不同的教学方法和评价方式。英美文学模块教学有利于教师因材施教,加强学生各体裁学习的连贯性和深入性。     

应用型能力培养导向在模块化教学体系构建中的意义

作为当下应用型高等教育改革的热点,模块化教学模式具有与生俱来的应用型能力培养导向的特征。作为模块化教学体系子系统的教学模块具有自律性,在教学体系内部形成各模块彼此依存的网状结构,教学模块的内部要素和模块间的逻辑关系为模块化教学体系整体性的功能导向所支配并服务于这一功能导向。本文从模块化教学体系的结构与功能入手,探讨了教学模块与模块化教学体系的内涵与功能,分析了应用型能力培养导向在模块化教学体系构建中的意义。     

论现代教学技术条件下高校文检课的教学模式

针对现行的高校文检课教学现状，提出了文检课的模块式教学模式，并介绍其主要操作方法及特点。     

英美文学模块教学初探

英美文学模块教学是模块教学在文学课堂的应用探索。该教学模式兼顾英美文学的整体性和系统性,将英美文学分为诗歌、散文、小说和戏剧等四个模块,根据各模块相对独立的内在特点设计不同的教学方法和评价方式。英美文学模块教学有利于教师因材施教,加强学生各体裁学习的连贯性和深入性。     

“六模块政治建构式课堂”——在高中思想政治课教学中的实践与思考

＂‘六模块’建构式课堂＂是一种新型教学模式,这一教学模式渗透的精髓是教师引导,学生自主,教学相长。一段时间以来,这一教学模式在实施中出现了操作机械、生吞活剥的现象,课堂毫无生气,教学效率不高。鉴于此,笔者以《弘扬中华民族精神》一课为例,试谈＂‘六模块’建构式课堂＂这一教学模式与课堂氛围、效率二者相结合的粗浅感受。     

研讨式教学模式在高校金融学科教学中的应用

从研讨式教学的内涵入手,分析了高校金融学科实施研讨式教学的必要性,结合具体教学实践,构思了研讨式教学模式在高校金融学科教学中的实施应用方案.     

浅析探索式教学模式在高中体育教学中的应用

本文通过分析探索式教学模式应用于高中体育的意义,阐述了探索式教学模式的理论依据目标和步骤,并以实验案例对高中体育教学模式进行了探索,以期对高中体育教学具有一定的借鉴意义和实用价值。     

有效的学案式教学

学案式教学是一种有效的教学模式,它培养了学生的自学能力,提高了学生分析问题、解决问题的能力。从五个方面论述了利用学案式教学来实现课堂教学的有效性,同时也指出了部分教师对学案式教学运用中的误区。