校园幽默

马拉车语文课,老师要求每人造一个句子,然后改成命令式。汪洋:“马拉车”。老师说:“谁能把这个句子改成命令式?”汪洋的同桌李丹马上举手说了一句:“吁——驾!”     

关于"马拉车"错误认识的剖析

学习了运动和力的知识后,同学们在运用中,由于对知识理解不准确,概念混淆,很容易犯一些错误。“马拉车”一题,就暴露出初学者一些典型的错误,希望对此问题的剖析,能够帮助同学们建立正确的运动和力的因果关系,澄清错误认识。例题有几个同学在一起讨论“马拉车”的问题。有同学认为:“马拉车前进时,马向前拉车的力与车向后拉马的力,是一对相互作用力,车向前走,表明了马拉车的力,大于车向后对马的作用力。”也有同学疑问:“马向前拉车的力与车向后拉马的力是一对相互作用力,它们大小是相等的。为什么车总是前进,而不是马后退呢?”剖析同学们犯…     

我国第一台载人常导磁悬浮车通过鉴定

我国第一台载人常导磁悬浮车通过鉴定由西南交通大学研制的我国第一台４吨载人常导磁悬浮车及其实验线，１月２９日通过鉴定．这标志着我国陆上交通运输技术进入了国际先进水平．磁悬浮列车是一种无接触式运输系统，具有无空气污染、动力大而能耗低、爬坡力强等优点，是目...     

寓言两则

马和驴 马和驴一起旅行，马拉着轻便的车轻松地前行，而驴驮着很重的鞍囊走路。“我多希望我是你，”驴感叹道，“你什么也不用做，却佩带这么漂亮的马具。”后来爆发了一场战争，     

以创新推动新装备形成战斗力

随着我国科技发展和军事斗争准备步伐的加快，我军新装备的研制、生产进一步得到加强，生产周期逐步缩短，大量新装备已陆续编配部队，如何使新装备及早形成战斗力，是我军当前亟待研究和解决的问题。本文从创新人才培养机制，创新作战理论、创新训练内容、创新训练方法、创新训练制度等五个方面进行了探讨。     

关于“马拉车”错误认识的剖析

学习了运动和力的知识后，同学们在运用中，由于对知识理解不准确，概念混淆，很容易犯一些错误。“马拉车”一题，就暴露出初学一些典型的错误，希望对此问题的剖析，能够帮助同学们建立正确的运动和力的因果关系，澄清错误认识。     

浅谈CBE理论在装备中级任职培训中的应用

CBE是一种以培养职业能力为出发点的职业教育模式,在岗位分析、教学原理、课程开发、鉴定考核等方面对我军装备中级任职培训均有值得借鉴之处。本文结合我军装备中级指挥人才培养的工作实际,探讨了CBE理论在装备中级任职培训中的应用。     

贴近实战发展军需装备浅探

新军事变革条件下,战争形态、作战样式和作战手段的深刻变化对我军贴近实战发展军需装备提出了更迫切的要求.本文从分析我军军需装备与实战需求间的差距入手,提出了贴近实战发展我军军需装备的几项建议.     

海军在浅海反水雷破障作战中的任务及装备需求

针对浅水区的反水雷破障长期责任不清，致使对这一海区的反水雷障碍我军无任何装备的情况，经调研后得到：浅海反水雷障碍必须以海军为主来完成。章对浅海反水雷破障的装备需求进行了论证。     

一种新型户外运动节能炊事装备的设计

介绍了所设计的新型户外运动节能炊事装备的基本结构和主要性能。该装备集成野营锅、水壶、炉头及燃料罐于一体,解决了目前户外装备种类繁多、负重大、携带不便、能耗大等问题,应用了真空保温独特设计、丁烷燃烧加热系统,解决了户外装备能源利用率低和防风抗风性能差的问题,并应用了穹形螺纹加热技术解决了糊锅、粘锅及加热时间长等关键问题。     

《力》《直线运动》《牛顿定律》综合练习

一、选择题 1．下列关于力的说法中，正确的是A．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的B．只有相互接触的物体才能产生力的作用C. 受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体 D．马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力     

浅谈从C向C＋＋的过渡

C＋＋是C的超集，因此，可以用C＋＋编译器代替C编译器编译现成的C程序，逐步实现向C＋＋的过渡，当然，若编程的语法和思路不能改变，且很少用或不用对象和类，利用C＋＋编写C程序，就好比在高速公路上运动马拉车。     

美国校车安全保障及管理体系探析

<正>美国校车最早起源于韦恩公司在1886年生产的专用于运送学生的"马拉校车"。随着工业革命的发展,1930年,全钢车身的"封闭式校车"取代了原有的"马拉校车"。随后,弗兰克教授组织的"关于讨论建立国家校车设计标准"的会议使校车生产的标准化成为可能。二战后,中小学校车使用的规模大幅增加,校车大批投入生产,产业迅速发展。鉴于校车安全、高效和公     

浅析军民融合式工程装备人才培养

随着我军对工程装备保障需求的不断增加,工程装备人才需求的多样性与军队教育训练资源有限性之间的矛盾日益突出,仅靠部队自身进行人才培养已不能适应工程装备建设发展需要。依托军地资源,开展军民融合式工程装备人才培养,是我军工程装备保障能力提升的必然趋势。必须统筹利用军地资源,从依托军内、借力地方、自身挖掘潜力等方面建立军民融合式工程装备人才培养立体格局,促进工程装备人才队伍建设可持续发展。     

“装备综合保障”教学体系国内外现状分析与建设建议

信息化作战形态要求装备保障的方式和手段发生新的变革，同样军事高技术的发展也要求装备保障必须实施一体化、综合化保障，一体化装备综合保障是我军当前急迫的发展方向。为了适应我军装备管理部门、一线部队官兵在新技术武器装备综合保障领域急迫的人才队伍需求，我院于2005年在“机械电子工程”二级学科下新增“装备综合保障”研究方向，这是我院适应新军事变革、应对信息化战争对我军装备发展新要求而致力于重点发展的研究方向。为了建设好该研究方向课程教学体系，必须首先对国内外高校相关课程内容和体系进行深入细致的调研分析。     

《马拉之死》

这幅画描述的是法国大革命时期遇害的雅客宾领袖马拉被刺的情景。马拉是一位医学博士和物理学家，因受到大资产阶级贵族的迫害和追杀，他只能躲在暗无天日的地下室中生活，以致惠上了皮肤癌，只有泡在水中才能缓解痛苦。1793年马拉被刺。被刺后现场，马拉躺在浴盆中，只露出上半身，左手中是刺客留下的字条，右手还握着笔。马拉镇定、坚毅的面容体现了他不顾生命和病痛而顽强工作的坚强意志。在他身旁放着一个木箱，上面有圣水瓶和纸，还有一张字条上写着：“请将这份钱转交一位有5个孩子的母亲，他的丈夫已经为革命牺牲了。”马拉之死的悲…     

装备采购专业人员的知识结构与培养方式

本文在介绍外军装备采购专业人员的知识结构与培养方式的基础上 ,结合我军的实际 ,提出了我军装备采购专业人员应具有的知识结构 ,并对我军装备采购人员的培养方式进行了探讨。     

装甲车辆动力装置测试分析系统的研制与开发

介绍了装甲车辆动力装置测试分析系统的结构、工作原理、功能和技术特点。论述了测试分析方法及提高其测试精度的措施。本系统具有发动机基本状况参数实时监测，无负荷功率检测，喷油系统工作状况判断及曲轴扭转测试与分析等功能。通过对装甲车的实车试测，验证了设计开发的测试系统在采样速度、分析和处理精度上完全可满足我军装甲车辆测试的要求。同时，该系统还可以根据实际需要进行功能的扩展和升级。若在野战部队推广使用，将具有一定的军事效益和经济效益。     

关于推进我军装备指挥人才培训改革的思考

目前,装备指挥人才培训的相对滞后,已成为制约我军装备保障能力提高的关键因素。本文在全面把握我军装备指挥人才培训基本情况的基础上,指出其存在的主要问题并分析原因,最后提出推进我军装备指挥人才培训改革的建议。     

立足现有装备 探索训练方法

部队训练，必须与当前我军建设的根本任务相适应，符合部队的发展要求，满足现代战争需要。从近年的局部战争来看，科学技术的迅猛发展给世界军事领域带来了深刻变革。军事力量结构和力量运用方式将发生革命性的变化。指挥效率成为决定指挥成败的关键，争夺信息优势成为对抗的焦点，计划和组织工作趋于复杂，协调和控