游戏教学在小学音乐课堂中的应用

当今教育体系中倡导,在激发学生学习兴趣的前提下让学生学会自主学习,主动接收课堂中教师教授的知识。在小学阶段的学生,由于年龄较小,对游戏的喜欢程度相对较高,为了将学生对于游戏的兴趣转移到学习中来,游戏教学法应运而生,为小学教育工作带来了新的生机。音乐课程是小学课程学习中的重要学习内容,不仅能培养学生的音乐艺术涵养,还能提高学生的审美和情感表达能力。游戏教学法在小学音乐课堂的应用,能提高学生对音乐学习的兴趣,让学生主动投入到音乐学习中去。     

浅谈实验教学过程如何提高学生的学习积极性

实验教学在高职教育中占有重要地位,提高学生在实验学习中的学习积极性,有助于教学目标的实现。要根据实验教学过程中学生学习状况,加强学习目的的教育,帮助学生树立正确的学习动机、给学生更多的空间,强化学习兴趣和信心、适当开展竞赛,提高学习热情、加强实验教学的过程管理等手段来提高实验教学过程中学生学习的积极性。     

浅谈实验教学过程如何提高学生的学习积极性

实验教学在高职教育中占有重要地位，提高学生在实验学习中的学习积极性，有助于教学目标的实现。要根据实验教学过程中学生学习状况，加强学习目的的教育，帮助学生树立正确的学习动机、给学生更多的空间，强化学习兴趣和信心、适当开展竞赛，提高学习热情、加强实验教学的过程管理等手段来提高实验教学过程中学生学习的积极性。     

开展游戏教学,打造愉悦数学课堂

初中数学知识比较多,学习起来较为枯燥,不能够很好的理解和记忆,教师可以将数学有效引进到课堂教学中,教师作为游戏的主导,学生作为游戏的主体,让学生积极的参与到数学游戏当中,课堂气氛变得十分活跃,学生们能够充满热情的参与到课堂学习中。游戏教学是一种比较特殊的教学手段,能够将数学课变得生动有趣,很容易吸引学生注意力,激发学生的兴趣和积极性,提高小学数学的教学效率。在新课程改革的背景下,教师要巧妙的利用游戏教学,将各种教学形式相互贯通,把游戏运用到数学教学的各个环节中,不断优化数学课堂,让学生乐学、好学,进而提高教学效率。     

浅析体育游戏在高校共体课中的运用

体育游戏是体育教学手段的一种,体育对于我们人体的作用它基本上都拥有,并且具有它本身的特点。我国的体育游戏对于我们当代学生来讲,主要有健身、娱乐、教育、社交等作用。在大学公体课教学中也很好的调节课堂气氛激发学生学习兴趣,更有辅助教学和提高学生上课积极性的作用。在教学中也能起到事半功倍的效果提高教学质量。     

教育游戏系统理论分析与设计策略探讨

在教学活动中,运用教育游戏系统理论开展课程教学,有利于提高学习效率。进入21世纪以来,我国教育环境面临着新形势,利用新的教学方法服务于素质教育的相关活动,符合时代教育发展的需要。在游戏教学理论运用过程中,教育工作者应该培养学生的学习兴趣,对于学生运用知识点、理解知识难点进行高效指导,从而全面提高学生解决各种问题的能力,培养学生的理性思维方式。本文从教育游戏系统理论的特点展开讨论,提出几点有利于教学效率提高的可行性措施。     

浅析体育游戏在中学体育教学中的运用

体育游戏集智力、体力、兴趣为一体,是体育活动的重要手段之一。在当前中学体育教学中引入体育优秀,不仅可以活跃学习氛围、激发学生学习体育的积极性和主动性,还能够提高体育课堂教学效果。本文在分析体育游戏特征的提出上,详细阐释了体育游戏在中学体重教学中的具体应用,希望能够为体育教师提供一定的借鉴。     

教育游戏在小学数学中的应用

教育游戏在小学数学课堂的运用,提高了学生的学习兴趣,激发了学生的创新意识,延伸了课堂中的学习任务。在课堂教学中,教育游戏必须具有足够的趣味性、操作性和互动性,才能发挥课堂教学的指挥棒和游戏机的作用,引导学生加强课外学习可以对课堂教学内容的有效拓展,极大提升课堂教学的效果。     

浅谈体育游戏在教学中的运用

体育教学是学校教育的重要组成部分,如何提高学生的学习兴趣,是教学的一项重要任务。本文主要采用文献资料研究法及个人经验总结,就调动学生的积极性、活跃课堂气氛、提高课堂效率、对体育游戏在体育课的各个部分运用进行探讨分析,为体育课教学质量的提高提供参考。     

英语课堂游戏的积极作用探微

课堂游戏的特点是寓教于乐,营造轻松愉快的学习气氛,激发学生的学习兴趣,树立学生的自信心。在改善师生关系方面,它也是一个很好的辅助手段。教师若能巧妙地将课堂游戏与大学英语教学相结合,不仅可以提高学生学习的主动性和积极性、改善课堂教学效果,学生的语言交际能力也可以得到锻炼和提高。     

浅议激励在高校学生思想政治教育中的应用

激励,通常指调动人的积极性。在高校的思想政治教育工作中科学的运用激励理论是调动学生学习、生活以及实践积极性的重要手段。正确把握激励,使激励机制更好地发挥作用,对提高学生思想政治教育的有效性具有十分重要的意义。     

浅谈让游戏走进小学英语课堂

德国教育家福禄培尔认为：“游戏是儿童活动的特点,通过游戏,儿童的内心活动和内心生活变为独立、自主的外部表现,从而获得愉快、自由和满足,并保持内在与外在的平衡。儿童游戏往往伴随着语言的表达,这有利于儿童语言的发展。”托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”在英语教学中适当的加入游戏活动有利于激发学生学习英语的兴趣。在游戏活动中运用英语,能促进他们学习的主动性,使学生形成良好的学习习惯和学习方法,在轻松、愉快的环境中感受英语,使他们觉得学习英语不再是一种枯燥无味的负担,而是快乐的享受。因此,作为儿童英语的启蒙老师,根据小学生的生理和心理特点,让游戏走进小学英语课堂,充分调动学生的积极性,吸引学生的注意力,让他们保持长久的兴趣很有必要。那么如何让游戏走进小学英语课堂？     

游戏,让英语教学生动有趣

<正>俗话说,"兴趣是最好的老师"。如何巧设游戏,让英语教学生动起来,从而最大限度地激发学生学习英语的兴趣,这是笔者当教师以来努力追寻的一种教学方法。游戏作为课堂教学中的重要环节,能否充分调动学生的课堂积极性,教师的教学设计至关重要。为此,笔者针对初中学生的性格特征、兴趣爱好等特点,通过对英语教学中游戏的巧妙设计,对师生的互动、备课的改革、游戏教学所遵循的原则等方面作了积极尝试。一、摆正游戏中的师生关系,做好师生角色换位     

浅谈物理教学中的有效提问

物理教学中的有效提问是物理教学中教师经常采用的教学方法之一,它是物理教学成功与否的重要因素。本文探讨了物理教学中有效提问的意义以及原则,以期能够调动学生的学习主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生的各种能力,提高学生的学习效率,从而收到满意的教学效果。     

面向Java语言教学的教育游戏软件设计与实现

针对当今学生爱好游戏的心理特点,结合教育游戏的研究理论以及编程教学的现实需求,通过研究现有各类游戏中的模式,参考以及自行研究设计出综合多种游戏模式并进行应用,实现了一款面向Java语言教学的游戏软件。使得用户以游戏的方式进行程序设计学习,采用游戏中的关卡、场景等,将程序设计知识贯穿在游戏过程中,增加学习者的学习兴趣,提高学习效果。学生可以通过玩游戏的方式进行Java编程知识的学习,它既提高了学生学习的趣味性,也提升了教师教学的效果。     

浅析篮球游戏在高职篮球教学中的作用

篮球运动起源于游戏,但在高职院校的篮球教学中往往变成枯燥、单调的竞技技能训练。本文通过分析篮球游戏在高职学生心理、生理等方面的作用,以充分调动高职学生的学习兴趣和积极性,对高职学生掌握篮球技术起到积极的作用,以利提高高职篮球课的教学效果。     

运用激励机制 激发学习兴趣——浅谈激励机制在低年级数学课堂中的运用

＂激励＂是服务于教学的重要手段。激励机制关系着学生学习兴趣的激发和积极性的调动,关系着课堂教学质量和效率。     

把握学生个性差别 提高学生学习兴趣

兴趣是学习最好的老师,学生的学习兴趣直接关系到学生学习的效果,因此把握学生的个性,充分了解学生的兴趣所在,投其所好,最大程度上激发学生的学习能力。文章主要从教材这一知识传播媒介入手,通过借助趣味性游戏来激发学生的学习兴趣,充分的调动学生的学习积极性。     

从心理词库分析猜词游戏的认知过程

心理词库是语言学及认知科学领域（人工智能等）的重要研究内容．涉及各种词汇信息（形、音、义）在大脑中的表征和提取。在词汇学习过程中,老师和学生多有采用猜词游戏,一方面提高学习兴趣,另一方面促进词汇的记忆。本文以心理词库模型为依据,分析了猜词游戏的认知过程。     

体育游戏在体育与健康课程教学中的运用

本文采用文献资料、调查和比较等研究方法,探讨体育游戏在不同教学阶段及教学内容中的运用,为引起学生的学习兴趣和产生正确的学习动机,调动学生学习的积极性和自觉性提供参考依据.