网络交易平台经营者的安全保障义务

电子商务已经成为我国重要的社会经济形式和现代流通方式,作为独立于双方的网络交易平台是一种极为重要的交易方式与技术手段。网络交易平台经营者是为网络交易双方提供平台服务的企业法人,其是否尽到了安全保障义务直接影响着对法律责任的承担。网络交易平台经营者的安全保障义务的判断标准,将成为判定其应否承担侵权责任的基础。     

因第三人侵权经营者的安全保障义务

因第三人侵权致使受害者的人身遭受损害,经营者违反了安全保障义务则承担补充赔偿责任。经营者的安全保障义务的法理依据、内容、归责原则及判断标准是本文探讨的主旨。     

第三人侵害消费者的经营者责任--以经营者安全保障义务为基础

经营者对第三人侵害消费者应承担何种责任涉及到经营者的安全保障义务问题．大陆法系和英美法系对经营者安全保障义务司法实践并不相同。经营者安全保障义务具有正当性和合理性，它本质上属于一种附随义务。经营者未尽合理谨慎的保障义务，将要承担补充赔偿责任。对于经营者安全保障义务，我国在理论研究上还比较薄弱，尽管立法、司法也涉及到了这个问题，但是仍有不足的地方需要加以改进。     

违反安全保障义务的认定

认定安全保障义务人的不作为是否违反其安全保障义务意义重大。认定的前提是安全保障义务本身不能过重。由于安全保障义务具有弹性,认定的方法是个案进行。认定时应当考量的因素包括营利与否及程度、公共场所的开放程度、保护的客体、被保护的对象等。一旦认定安全保障义务人没有违反其安全保障义务的,就不能再根据公平责任原则让其向受害人赔偿。     

论违反安全保障义务的侵权责任

违反安全保障义务的侵权行为作为一种新型特殊侵权行为,一直是我国理论界及实务界关注的重点,在2003年最高人民法院以司法解释的形式使安全保障义务人违反安全保障义务侵害他人权利的现实问题有了初步解决依据。我国《侵权责任法》中第一次对此明确以法条形式予以确认,可谓一大立法进步。理论上对安全保障义务的性质、来源有尚未厘清之处,对违反安全保障义务的侵权行为归责原则、责任形态进行明确的界分尤为重要。     

论经营者安全消费环境义务的归责问题

消费环境的安全保障为经营法定安全义务之附随义务．经营是否违反这一义务应以诚信原则作为衡量和判断的基本标准。以过错责任作为归责原则，要防止对经营的过度归责倾向。     

论安全保障义务的法律性质

在我国的学术界,关于安全保障义务的性质究竟为何,可谓众说纷纭。而笔者是就安全保障义务的法律性质做一简述。     

浅论铁路运营安全保障义务的内容

英国法学家霍布斯说过:"人民的安全乃是至高无上的法律."在和平、安全、有序的社会环境中生活,是人类的基本需求,安全权是人们生存和发展的最低权利,也就是人类的基本权利,安全权是人们享有生命、财产、平等和自由等其他权利的前提,社会有义务采取必要的措施来保障每一个成员享有这一基本人权.安全保障义务就是法律为了维护社会生活的安全所创设,并贯穿于诸多社会生活领域的制度.本文从四个方面对铁路运营安全保障义务的内容进行了分析,为深入地研究铁路运营的安全保障义务提供基础.     

如何面对新课程

犹抱琵琶半遮面,千呼万唤始出来。自20世纪90年代国家倡导实施素质教育以来,新课程犹如一位遮着神秘面纱的少女,在众多更新观念的呼声中姗姗来迟。而对于具体实施的各位教师来说,新课程在头脑中也许是一个出现频率最高,意义却并不清晰的词语。确切一点,新课程的内涵之广绝对不止于我们听几位专家的报告,看几本有关的书籍那般肤浅。应该说关于新课程的基本理念、要素等,几乎每个教师都能脱口而出,“自主、合作、探究”的学习方式,“以人为本”的育人思想,“情感、态度、价值观”3个维度的有机统一,等等。可是,具体到这些理念在实际中如何有效…     

Java中的异常处理

本文论述了Java中异常的概念、层次及应用try catch finally结构来处理异常的机制 ,并用实例说明了自定义异常的方法及步骤     

翻译时如何处理文化差异

翻译活动是一种交际活动。通过这一交际活动要传达的东西,概括地说就是文化信息。由于各种语言所处的文化背景不同,所产生的文化差异给翻译工作带来了极大的不便。本文从翻译技巧的角度出发,对如何处理这些差异进行了探讨。     

新课程,教师如何应对

随着国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的颁布，新一轮的基础教育课程改革已经开始。这次课程改革以全新的理念，从课程目标、结构、内容、评价和管理各方面进行全方位的变革，必将给基础教育的改革和发展带来全面而深远的影响，同时也给工作在基础教育第一线的广大教师带来严峻的挑战和机遇。面对滚滚而来的改革浪潮，每一位教师都必须掂出自己的分量，找到自己的位置，做出自己的回应。一、是“穿新鞋走老路”，还是脱胎换骨？———教学观念的更新观念是行动的先导。适应新课程，首先必须更新教学观念。何…     

论安全保障义务的适用条件

<最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释>明确规定经营者具有安全保障义务,但对安全保障义务的适用条件规定的不明确.安全保障义务最起码应考虑四条件,义务主体、主观过错、侵权行为、侵权行为与损害结果之间的因果关系.     

推销中如何处理质量问题

决定顾客作出购买决定的主要不是商品的质量而是对商品的需要,即商品的实用性。推销员在商品推销中必须强调商品的实用价值,不要过多地罗列质量特点,并且要用顾客听得懂的语言陈述质量要点。     

英语教学中如何对待学生的沉默

在英语课堂上时常会有学生沉默不语的现象,这对课堂气氛有着很大的伤害。但是这一现象并未引起英语教师的注意。本文分析了造成学生沉默的多种原因并提出一些可行性建议来打破沉默,活跃课堂气氛。     

唱歌教学中如何进行歌曲的艺术处理

唱歌教学是音乐教学的重要组成部分,要提高唱歌教学的质量必须从歌曲的艺术处理入手。注重把握歌曲的情感和风格;注重运用音乐的表现手段——速度与力度;注重节奏与句法、连音与断音、伴奏方式与演唱形式等;注意引导学生联想与想象;注意调动学生主动参与和积极探索;注意艺术处理贯穿歌唱教学始终。     

会计统管统聘与治理会计信息失真

在我国企业会计信息大量失真、国有资产面临大量流失的情况下，会计统管统聘作为解决这一问题的对策应运而生，并取得了一定成绩。但会计统管统聘本身存在的制度缺陷使它并不能完全根治会计信息失真，并且会给国家带来巨大的成本和风险。随着市场经济的日趋成熟，制度健全的公司治理结构必将取代会计统管统聘这一临时的措施。     

公办高校债务危机的治理研究

化解公办高校债务风险问题迫在眉睫,为此论证了公办高校破产清算的可能性,在识别高校债务偿还主体的基础上,厘清了高校偿债资金的来源,总结了缓解公办高校债务危机的短期方法,并提出治理高校债务危机的长效机制。