基于群众文化及音乐教育的培养模式初探

随着我国社会和经济的不断发展,对人才培养模式也提出了新的要求.社会的转型要求我国高校教育事业需要随之进行改革,对传统的教育观念进行不断的创新和发展,才能够适应快速发展的社会和经济对人才的需求.音乐教育作为当前艺术教育中重要的一个组成部分,在对学生综合素质的培养方面占据着重要的地位.本文就主要针对基于群众文化的音乐教育培养模式进行简单的探讨.     

从雾霾天气谈我国绿色GDP的实施

2013年1月份以来的雾霾天气引发了政府及社会对我国粗放型经济增长模式及传统GDP核算的反思.转变经济发展模式,实行绿色GDP核算是我国的必然选择.实施绿色GDP有利于推动我国经济发展模式的转型;更好地考核各地方政府官员的绩效;促进我国低碳经济的发展.我国绿色GDP的实施存在的难点主要包括:技术难度较大、绿色观念不强、制度不完善.我国要实施绿色GDP的核算,必须不断加强绿色GDP的理念和技术研究,强化民众及各地方政府的绿色意识,完善相关的制度.     

论当代企业整体计划

整体计划是整体管理的一个组成部分。在我国是一种新的管理观念和管理方法,我国对整体计划的模式有一定的研究,但实践中企业应用较少,本文拟对旧的计划模式的弊端,整体计划的人员参与方式,思维方式和基本原理予以探讨,以引起企业界对整体计划的重视。     

教育竞争与教育的质量和效益

党的十三大提出的社会主义初级阶段理论和经济、政治、科技、教育体制改革的蓝图在我国社会生活的各个领域引起了强烈反响。过去计划产品经济体制下形成的办学模式已经开始受到商品经济发展的冲击。市场机制、竞争机制、效益机制的作用已经促使着传统的办学观念的现代化转变。在当前我国高等教育改革过程中,以实事求是的态度,正确地、清醒地对待和引进竞争机制,确立与之相适应的、全新的质量观念和效益观念,以为四化建设培养合格人才的质量和为人民教育事业多做贡献的效益为主要指     

高校课程教学进度计划改革探析

在针对我国高校传统课程教学进度计划存在问题进行分析的基础上,结合国内外大学典型syllabus和课程纲要示例,对我国高校传统课程!教学进度计划(课程授课计划)的改革提出了一些建设性的意见。强调在课程教学进度计划的改革中要树立“以学生为中心”的教育观念,建议革新高校传统的课程教学进度计划,从课程教学进度计划走向课程纲要,将对教与学两个方面的要求融会在课程纲要之中。     

简论市场经济与民族教育

简论市场经济与民族教育周竞红一、民族地区与市场经济市场经济体制的确立是我国改革开放的重大成果，它打破了在传统经济体制下“计划”与“市场”不能共存的观念，特别是解决了“姓资”与“姓社”的问题，进一步确立了“计划”与“市场”都是经济手段的观念，从而解放了...     

加入WTO对我国高职教育的影响及对策

:随着我国加入WTO ,WTO对我国高职教育的影响 ,包括间接影响和直接影响 ,将开始显现。面对这些影响 ,我国高职教育存在着诸如观念滞后、机制陈旧、人才培养模式不适应等弊端。在WTO框架下 ,克服弊端 ,迎接挑战 ,必须实现现行高职教育的计划模式向市场模式的转变 ,在国际化背景中完成教育观念、教育体系、培养模式的变革     

更新计划观念,深化计划体制改革

党的十三大报告指出,我国正处在社会主义的初级阶段。这一论断是建设有中国特色的社会主义的首要问题,也是深化改革、建立有计划商品经济模式的理论基础。九年来,在改革开放的总方针指导下,计划体制改革在由以直接计划为主转向以间接计划为主方面已取得显著成就,但与有计划商品经济的要求还有较大差距。进一步推进计划体制改革,必须从社会主义初级阶段的实际出发,发展马克思主义的计划经济理论,更新传统计划观念,改革传统计划体制,建立适应有计划商品经济要求的以间接管理为主的宏观经济调节体系。     

深化高教改革 必须进一步转变教育观念

深化高教改革　必须进一步转变教育观念杨德广近几年来，我国高等教育开始冲破传统的教育观念和“左”的思想束缚，从内部管理体制、分配制度、教学内容等方面进行了一系列改革，取得了一定的成绩。但是没有从外部体制上、计划模式上去突破，没有从思想观念上去变革。高教...     

校长培训的需求分析与教育创新

我国各地现行的中小学校长培训模式 ,主要还是一种“计划教育”的模式。从培训规模的大小、培训对象的选择、培训课程的设置到培训经费的来源 ,无一不是严格地遵行上级的指令性计划行事。随着我国社会主义市场经济体制的确立和社会经济文化教育发展视角的转换 ,必然会引起校长培训的指令性计划模式向“按需施教”模式的转换。而要实现这种转换 ,就不能不重视培训需求的分析。所谓培训需求分析 ,是指在规划与设计每期培训活动之前 ,由培训部门和主管人员采用各种方法 ,对可能接受培训的人员的观念状态、知识水平、学习动机等方面进行系统的鉴…     

新时代背景下贵州地方高校跨学科英语人才培养探析

我国改革开放已四十余年,国家社会经济得到长足发展.社会经济的发展需要各类人才参与建设.英语人才在国家对外交流中起着不可替代的桥梁作用.贵州作为内陆省份,加大对外开放力度十分必要,而培养大批从事跨文化交际的新型英语人才是关键.受传统单一学科培养模式的影响,更新英语人才培养观念、重构专业人才培养体系成为亟待研究的问题.     

制约高职教育发展的几个关键因素探析

高等教育改革的重点就是要大力发展高等职业教育,培养大批应用性技术专门人才,为区域经济建设和社会发展服务.但由于受传统教育思想的束缚和我国高等教育模式单一的影响,社会上鄙视高等职业教育的观念根深蒂固,再加上发展高等职业教育的具体政策缺乏、管理体制僵化及人们对高职教育质量评价意识陈旧等因素,使得我国高等职业教育发展缓慢,困难重重,明显滞后于普通高等教育.     

知识经济与创造教育初探

21世纪全球竞争的实质是创造性人才的竞争,而我国传统教育模式不利于创造性人才的培养.因此,转变传统教育观念,树立创造教育思想,培养高素质的创造性人才,是我国跻身强国的关键性因素.     

论循环经济和产业结构的优化升级

我国经济发展中的传统增长模式是以资源的大量消耗、环境的严重污染为代价.因此必须将这种传统的经济增长模式转变为低代价的循环经济模式,促进经济和自然的协调发展,并以循环经济的理念对产业结构优化升级的目标指向进行重新梳理.     

经济体制改革与宏观控制

我国以城市为重点的经济体制改革正在全面展开,为了平稳地实现由传统的产品经济模式向有计划的商品经济模式的转换,关键是在搞活微观经济的同时,搞好     

既要破“产品经济论”又要破“自然经济观”(注)

《经济研究》1985年第8期,同时发表了王琢和刘国光同志的文章.王琢同志认为,有计划的产品经济论(简称产品经济论)是我国僵化经济体制模式的理论基础,要建立有中国特色的经济体制模式,就必须破产品经济论.刘国光同志认为,自然经济论是我国僵化经济体制模式的理论基础,要建立具有中国特色的经济体制模式,必须破自然经济论.我认为这两     

新形势下高校图书馆的服务创新

全球经济一体化和知识经济时代的来临对传统的图书馆服务模式提出了挑战.要适应这一挑战,就要从服务观念、服务内容、服务手段和服务模式等方面有所创新.只有这样,高校图书馆才能在信息技术飞速发展的今天,为高校的教学与科研发挥出更大的作用.     

基于“卓越工程师培养计划”下高校体育教育的思考

“卓越工程师培养计划”是教育部提出的对我国高等教育人才培养模式变革的重要举措,也是对高校人才培养质量提出的新要求.因此,作为基础教育之一,以提高学生健康为基本内容的高校体育也应重塑教学观念,创新教学内容,重构评价体系,凸显“卓越”素质.     

论"卓越计划"工程应用型人才的培养模式

在工业化背景下,为培养适应经济社会发展需要的各类工程技术人才,国家决定实施"卓越工程师教育培养计划",简称"卓越计划",以此来培养大批各类工程师.在对国内外卓越工程师培养模式研究的基础上,通过对工程应用型人才需求分析,确定应用型卓越工程师的培养目标,构建应用型卓越工程师人才培养体系,将培养标准转化为知识、能力、素质大纲.并提出了更新观念、改革人才培养方式来实施人才培养新途径的措施.     

浅谈大学生创新创业训练计划项目对应用型人才培养的重要性 ——以项目"佳木偶曲"风情书吧为例

"大学生创新创业训练计划"是由教育部提出的一种适应社会需求的人才培养模式.其目的在于促进高校教育观念的转变,推动人才培养模式的改革以及提升学生的创新能力.以省级大学生创新创业训练计划项目"佳木偶曲风情书吧"为例,结合大学生创新创业训练计划的目标与该项目的具体实施过程,探讨大学生创新创业训练计划对应用型人才培养的促进作用.