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现有的高中历史教材按专题编写,同一时期的历史知识分散于各册之中,不经意间导致了知识的相对割裂,学生历史学习缺乏“通感”。基于高考命题的“通史”要求,为帮助学生更系统、更全面、更有时序的复习历史,我们参考了大学历史教材的知识体系,对现有高中历史教材的内容作了有效梳理、统整,重新建构了高中历史教材的“通史”结构。我们希望这... 相似文献
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汪瀛 《中学政史地(高三)》2011,(2)
一、古代与近代中国经济演变【高考真题解析】例(2010年高考湖南文综卷)表2明代洪武至弘治年间(1368—1505)徽州祁门土地买卖契约情况表() 相似文献
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王旖旎 《现代远程教育研究》1994,(11)
中国革命史是公共基础课,以基本教材《中国革命史》为复习、考试的内容依据。考试题型有五种:填空、选择(单项、多项混合)、简答题、名词解释、问答题。题型难度由易→稍难排列。文、理各科都采用闭卷形式,但各专业有考试、考查之别,详细情况可看考试处通知。 相似文献
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现有的高中历史教材按专题编写,同一时期的,Oi史知识分散于各册之中,不经意间导致了知识的相对割裂,学生历史学习缺乏“通感”。基于高考命题的“通史”要求,为帮助学生更系统、更全面、更有时序的复〉-j历史,我们参考了大学历史教材的知识体系,对现有高中历史教材的内容作了有效梳理、统整,重新建构了高中历史教材的“通史”结构。我... 相似文献
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《中国法制史》课程是法律学科类法学专业(专科)的选修课。教材使用蒲坚主编、光明日报社出版的《中国法制史》;参考教材是蒲坚主编、中央广播电视大学出版社出版的《中国法制史学习指导书》和《中国法制史参 相似文献
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《中国法制史》课程是法律学科类法学专业(专科)的选修课。教材使用蒲坚主编、光明日报社出版的《中国法制史》;参考教材是蒲坚主编、中央广播电视大学出版社出版的《中国法制史学习指导书》和《中国法制史参考资料》。学生可同时参考使用中央广播电视大学制作的《中国法制史》音像教材。《中国法制史》课程主要考核学生对中国法律制度历史的了解与掌握,使其能够全面了解中 相似文献
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中国近现代史高三总复习,按照常规,在高三第一学期采用“两轮法”。这是一种行之有效的方法。第一轮是以阶段为基础的单元复习,第二轮是以线索为基础的专题复习。第一轮是复习的主体部分,是基础,必须认真落实。第二轮是知识的重新组合,是提高,也必 相似文献
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闫会才 《中学语文园地(初中版)》2004,(6)
本文结合一些典型病例,以纠错的形式,讲授一些标点符号知识。1.老杨同志,请您稍等一下! [分析与修改]“稍等”说明语气比较舒缓。既然是语气舒缓的祈使句,那么末尾就该用句号,而不是感叹号。 相似文献
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胡安芳 《语数外学习(高中版)》2008,(16):26-28
一、想一想命题依据
命题依据是《常用汉字字表和次常用汉字字表》中的3500个汉字,试题大都来源于课本注释中常见字及生活中常用字。
二、查一查考查角度
考查内容包括汉字正误的识别和规范书写,也包括不写错别字。 相似文献
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杨成柱 《试题与研究：高中理科综合》2014,(22):67-71
物体的运动,从运动轨迹看分为直线运动和曲线运动．圆周运动是高中物理学习的重要的曲线运动之一,圆周运动的运动分析和受力分析是同学们学习的重点、难点,也是高考考查的热点．本文详细阐释了匀速圆周运动和变速圆周运动的运动特点和受力特点并举例剖析了关于圆周运动的典型问题,希望对同学们的复习有所帮助．一、圆周运动的运动分析1．匀速圆周运动与变速圆周运动做圆周运动的物体,如果运动的速度大小一直保持不变,则物体做的是匀速圆周运动;如果运动的速度大小在变化,则物体做的是变速圆周运动。 相似文献
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卢增虎 《中学语文园地(初中版)》2008,(4):30-33
"正确使用标点符号"是<考试说明>对标点的考核要求.在复习中,我们除了要全面掌握每一种标点符号的用法外,应把复习的重点放在标点易混处及标号、点号的连用上.
一、选择问句与连续问句
选择问句虽然包含两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达一个完整的意思,因而只能在句末用一个问号,句中各项之间应用逗号;连续问句,各问句后均用问号.
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