沈从文识鲁迅

<正>沈从文与鲁迅之间,一开始就弄"拧"了。沈从文离开湘西军队去了北京,是为自己精神寻找突破口。不料京城大不易"居",很长一段时间,他弄得连饭都吃不上。为摆脱窘境,沈从文和丁玲、胡也频等曾给多个文化界名流去函,希望他们给予援手。在这几个文学小青年想来,这些名流,不仅是新文化的导引者,亦应当是人道精神的实施者。不料,鲁迅的多疑性格却使他与沈从文形成裂痕,并终于没有彼此主动修复。但鲁迅在当时文坛的位置及分量,沈从文却掂得来。他后来创作有了一些成绩,可靠文字吃     

再识贾老

这里说的贾老,是全国著名的语文特级教师贾志敏。 其实,贾老的名字。很多年前我就已经知晓了．家里藏有一套老公在某次会议上购买的《贾老师教作文》光盘。我觉得．既然能出版作文教学光盘．贾老师肯定是一个在语文教学,尤其是作文教学上有着独特见解和较高造诣的教师。     

鲁迅作品教学浅识

鲁迅作品教学浅识淮南市二十五中秋石我们现行中学语文教材里，保留鲁迅的传统篇目有十几篇，就体裁分有散文、小说、杂文；就安排说从初中第一册到高中的第六册遍及１２本书；跨六个学年度。这恐怕非但在中国，即使在世界，以如此份量选学一位作家的作品，鲁迅可谓亘古一...     

识鲁迅的伯乐——恽铁憔

一九一三年四月出版的《小说月报》第四卷第一号的“卷首”发表了署名“周逴”的一篇文言小说《怀旧》,编者在小说后面加了赞赏的评语:“曾见青年人才解握管,便讲词章,卒致满纸饾饤,无有是处,极宜以此等文字药之。”这“周逴”便是鲁迅,加评语赞扬的人则是《小说月报》的主编恽铁樵。当时,鲁迅虽然早在日本发表了不少著译,但在国内文坛毕竟是默默无闻的。所以,恽铁樵对这     

点亮学生心中的民族灯塔——再识鲁迅的一次尝试

一代文学宗师鲁迅用手中的笔为我们塑造了许多艺术典型:祥林嫂、阿Q、闰土……同时也以其崇高人格、深邃思想激励一代又一代青年读者。然而曾几何时,有人说鲁迅“偏激”、“激进”,作品离现在太久远。是的,鲁迅作品对中学生而言,不乏“晦涩”,可是作     

真微之处识鲁迅——新课程下鲁迅作品的教学

鲁迅之所以伟大，是因为他有丰富多彩的立面人生，既有冲锋陷阵民族脊梁的刚性，又有寻常之人纯朴的柔性，同时也有凡人所难免的缺憾。前者是我们曾经一味抬高的，后二者则是我们一直淡化回避的，这样都不利于当今青少年正确认识鲁迅。作为认识鲁迅的主要载体——鲁迅作品，其担负着引导青少年学习鲁迅的重要使命。在新课程背景下，要想搞好鲁迅作品的教学，必须打破陈旧的思想桎梏，从鲁迅各个阶段的实际出发，正确引导学生认识鲁迅的本真，还学生一个真实的鲁迅。     

再识合作社企业性质

企业制度是市场经济制度的重要组成部分.科斯在其著名的<企业的性质>一文中,重点讨论了在市场机制发挥作用的条件下,为什么企业还有存在的必要.科斯认为.现实世界中交易费用的存在是企业替代市场的关键.科斯进一步指出:"利用价格机制是有成本的……这种成本可能减少.但不可能消除.在市场上发生每一笔交易的谈判和签约费用也必须考虑在内.当存在企业时,契约不会被取消,但却大大减少了.     

再识感冒多一点

你或许认为感冒是所有疾病中最最常见的，不就是宝宝流鼻涕；浑身发热吗？可是你能将普通感冒与流行性感冒区分开来吗？你会正确护理已感冒的宝宝吗？感冒是怎么回事？ 感冒即上呼吸道感染，是主要侵犯鼻、鼻咽和咽部的一种炎症。多以病毒感染为主，仅１０％为细菌原发性感染。感冒对于一个健康的成人来说并不是一个了不起的事，一般在３天～４天，即使不经治疗也会好，但是宝宝患了感冒未及时治疗，将会引起种种的并发症。 高热惊厥是宝宝感冒常见的并发症，由于宝宝脑发育还不完善，易在初次感冒发热时发生惊厥。 鼻咽部发炎也会沿着咽鼓…     

再识水的真面目

水是生命之本,没有了水也就没有了生命。水也是中考命题的重点,是我们必须扎实掌握的知识。一、对生活中的水进行考查水在生活中无处不在,有关饮用水的成分、硬水的软化、水资源的污染和保护的试题频频出现在各地的试题中,我们在解题时要注意结合生活实际进     

厦门风景与鲁迅的识物意识

以鲁迅为出发点,回到鲁迅看见的厦门,讨论在那135天内的厦门发现中,鲁迅看的对象,看的逻辑,看的记录,如何形成了鲁迅所在的厦门和厦门的鲁迅的共生。通过从鲁迅所见的具有厦门地理特质、民物环境、自然资源等标志性的风景入手,探索鲁迅识物意识的规律性,包括溢出规律的反常性及内含的悖论性。     

先识鲁迅,再读《孔乙己》

再教《孔乙己》这篇课文时,我决定改变以往的教学思路,用新的方法引入新课。我拎着一副肖像画走进课堂,然后把肖像画打开,展示给学生看。学生看过了,我问：＂认识画上的这个人吗？＂＂是鲁迅。＂大家对鲁迅都不陌生,一见便识。＂仔细看看鲁迅肖像,说说你对鲁迅的印象。＂     

先识鲁迅,再读《孔乙己》

再教学《孔乙己》这篇课文时,我决定改变以往的教学思路,用新的方法引入新课。我拎着一副肖像画走进课堂,然后把肖像画打开,展示给学生看。学生看过了,我问:认识画上的这个人吗?是鲁迅。大家对鲁迅都不陌生,一见便识。仔细看看鲁迅肖像,说说你对鲁迅的印象。我提出问题。学生们讨论起来。讨论过了。     

鲁迅前期思想再探

鲁迅前期思想是当前研究鲁迅思想发展中亟待解决的一个课题。它关系列我们正确理解鲁迅怎样从革命民主主义向共产主义转变,正确评价资产阶级思想武器在新民主主义革命时期的历史作用,正确理解鲁迅作品和学习鲁迅精神的问题。在这个问题上,长期以来,机会主义路线头子瞿秋白的所谓“从进化论进到阶级论”,把前期的鲁迅说成是资产阶级进化论者的谬论,曾对鲁迅研究工作起了广泛的恶劣的影响。“四人帮”的吹鼓手、阶级异己分子姚     

重读鲁迅 再铸国魂

平生敬重鲁迅的文品与人品,余以为称鲁迅为"民族魂"、"中华魂"当之无愧.     

鲁迅文学的再认识

一、鲁迅文学的思想基础 　　鲁迅的文学是理想主义的文学.拿我们最熟悉的那些篇章去看:《狂人日记》《阿Q正传》《孔乙己》《祝福》《故乡》《风波》等,这些作品的主人公实际上都是社会上最渺小的、最卑微的人群中的个体.……     

鲁迅《自题小像》翻译小识

1902年,年轻的鲁迅东渡日本留学,所闻所见,使他愈加痛心于积弱多病的祖国.这首《自题小像》写于留学的翌年.当时,鲁迅毅然剪去了被认为是民族压迫象征的辫子,并写下这首凝聚着他雄心抱负的诗篇.这首诗有数个译本,摘取其中几篇有代表性的译本加以推敲分析,对弘扬鲁迅文化,总结格律诗歌翻译的成败经验,具有一定的现实意义.     

再识孕期疾病多一点

做了准妈妈的你,孕育一个健康的宝宝是最大的心愿。可一波又一波的病毒、细菌、疾病并没有因此停下脚步,反而将免疫力逐渐降低的你视为征服的第一对象。千提防万小心还是撞上了,你一定非常渴望知晓:这病会影响腹中宝宝吗?该如何避免或治疗?要想平安度过怀胎十月的艰辛历程,那应先弄清以上这些问题。