统计软件教学方法的探讨与改革

统计软件作为统计学专业的一门专业基础课,由于对理论知识和实际操作能力要求较高,导致难以培养学生的兴趣和主动性。本文从培养学生学习兴趣和学习自主性入手对教学方法进行探讨。利用软件选取、灵活考核方式等方法对课程进行改革。     

机械类专业技术基础课的教学方法探索

机械专业技术基础课在机械类学生的知识体系中起至关重要的作用。本文基于培养学生自主学习精神和创造思维能力的根本原则,结合机械类专业技术基础课程的特点和现存问题,从激发学生的学习兴趣出发,注重学生的工程应用能力和创造思维能力,对机械专业技术基础课的教学方法进行探索,提出在课程教学过程中融入学科竞赛,并介绍了一些有关课程教学和考核的方法。     

浅谈机械专业基础课中的情境教学

机械专业基础课,内容涉及多门学科,学习的方法和形式多种多样,学习效果差异很大。本文从优化课堂教学情境着手,对如何给学生营造创新氛围、激发学生创新动机、培养学生创新思维、发展学生创新能力等方面作了有效的尝试。     

电工学课堂教学的一点体会

电工学是非电类专业的一门专业基础课,其目的是为了让学生掌握电工电子学科方面的基本理论、基本知识和基本技能。文章从如何培养学生的学习兴趣,充分利用多媒体技术,怎样把复杂的科学问题简单化,以及培养学生的人文素质和创新素质等方面,阐述电工学课堂教学的思路和方法。     

高职院校毕业生就业情况调查分析与启示

通过对高职院校国贸专业毕业生就业情况有针对性地问卷调查,并在此基础上进行客观分析,指出了高职院校国贸专业毕业生在就业方面存在的一些问题,提出了通过更新培养方案和突出专业技能等方法对学生强化专业培养和就业指导,进一步提高高职院校国贸专业毕业生的就业质量。     

独立学院国际贸易专业学生创新实践能力培养的途径研究

国际经济与贸易专业是一门实践性和应用性很强的专业,创新实践能力的培养是国贸专业人才培养方案的重要组成部分,实践教学是培养学生实践能力和综合素质的基本手段。本文在分析独立学院国贸专业实践教学的培养目标及存在的问题后,有针对性地提出了独立学院国贸专业提高学生创新能力的相应举措,以期为提高独立学院教学质量提供有益的借鉴。     

独立学院国际贸易专业学生创新实践能力培养的途径研究

国际经济与贸易专业是一门实践性和应用性很强的专业,创新实践能力的培养是国贸专业人才培养方案的重要组成部分,实践教学是培养学生实践能力和综合素质的基本手段。本文在分析独立学院国贸专业实践教学的培养目标及存在的问题后,有针对性地提出了独立学院国贸专业提高学生创新能力的相应举措,以期为提高独立学院教学质量提供有益的借鉴。     

环境生态学教学与学生实践能力的培养

环境生态学是高等学校环境科学专业的专业基础课,具有基础性、综合性以及实践性的学科特点.同时这门课程担负着提高学生的环境科学知识素养和开展环境教育的双重任务.为了提高学生的基础知识和专业实践能力,对教学理念和教学方法进行了探索,从理论教学联系实践,开展课外实践活动,利用网络信息技术手段,强化学生的研究性学习等几方面采取措施,由从单一的知识传授向理论和实践相结合的方向转变,注重知识与技能的培养,培养他们的创新精神和实践能力.     

浅谈“电力电子技术”教学改革

电力电子技术是一门高新技术学科,是电气工程与自动化专业重要的基础课,根据电力电子技术课程的特点,结合教学实践,从教学内容、教学方法和手段、实践环节等方面对该课程的教学改革进行探索和实践,这些措施在培养学生的学习兴趣,提高学生的实践能力方面取得了较好的效果。     

浅析数学史在微积分教学中的作用

微积分是高校经管类各专业的重要基础课,它不仅是学习后继课程的基础和工具,而且对培养学生的逻辑推理能力与提高学生分析问题、解决问题的能力有着至关重要的作用。本文结合多年的教学实践,从经管专业学生的学习特点入手,简要分析了数学史对微积分教学的指导作用。     

浅谈高职高专学生英语学习的自主性培养

培养学生的自主性学习能力是大学英语教学的大势所趋。本文介绍了自主性学习的定义,并且从英语教学的实际情况出发,分析了高职生英语自主学习中存在的问题,探讨了如何培养高职高专院校学生的自主性学习能力,旨在提高高职高专院校英语教学质量。     

浅谈“电力电子技术”教学改革

电力电子技术是一门高新技术学科,是电气工程与自动化专业重要的基础课,根据电力电子技术课程的特点,结合教学实践,从教学内容、教学方法和手段、实践环节等方面对该课程的教学改革进行探索和实践,这些措施在培养学生的学习兴趣,提高学生的实践能力方面取得了较好的效果。     

高职院校专业基础课教学的改革

文章主要通过分析高职院校专业基础课的现状和存在的问题,阐述高职院校专业基础课定位主要体现在两个方面：（1）作为后继专业课学习的基础;（2）培养学生专业相关的可持续性发展的能力。基于以上定位,高职院校专业基础课要体现高职院校的特点。     

浅谈学好计算机基础课的意义

计算机基础课本身作为一门课程应结合学科的特点在充分运用现代教育技术的同时,努力培养学生主动获取信息、分析、处理信息的能力,培养学生的自学能力,为学生把计算机应用于专业打下一个坚实的基础。     

建筑制图教学过程中的能力导向下竞技考核教学法综合应用

针对目前学生对于建筑制图等专业基础课的学习较为困难的问题,依托学科竞赛作为课堂教学和实践教学的扩展和延伸,提出能力导向下竞技考核法在专业基础课教学改革中的应用,促进学生更好地掌握课程内容。     

地方工科类大学国贸专业“应用型”人才培养方案问题研究——以内蒙古工业大学为例

选取具有代表性的区外院校作为比较对象,从课程体系结构方面对内蒙古工业大学国贸专业的培养方案进行对比分析,找出目前存在的主要问题并给出优化建议,期望能对地方工科类高校国贸专业培养方案改革起到一定的借鉴意义。     

高职教育建筑制图教学方法的探讨

建筑制图是高职院校土建专业中一门重要的技术基础课.怎样提高教师授课质量,培养学生学习兴趣并收到良好的教学效果,一直是备受关注的问题.本文从备深、培养学生学习兴趣、直观教学、授课艺术、因材施教等方面对如何讲授好这门课程进行简单探讨.     

基于Simtrade+Pocib的国贸专业网络虚拟实践教学的优化

目前网络虚拟实践教学在各高校国贸专业中应用普遍,传统的Simtrade外贸实习平台偏于静态化,存在着学生主动积极性不够、忽视过程管理等问题。引入Pocib学科竞赛,采取"Pocib+Simtrade"赛训结合模式,能优化国贸专业网络虚拟实践教学体系,有效地促进高校国贸专业实践教学效率的提升。     

浅谈机械制图教学心得

<机械制图>是机械专业中一门理论性和实践性都较强的基础课,它主要培养学生看图、画图、空间想象力和应用能力.对训练学生掌握工程技术课程的学习方法,培养学生严谨的作风和负责精神都有其特殊的作用.教育现代化工程的进一步推进以及素质教育的深入发展,给教学手段提出了新的要求,不少新技术广泛用于课堂教学中,如电化教学、多媒体课件等,它们以其新颖、直观、动态的形式越来越受到广大教师的青睐,冲击着传统教学,充分发挥了教师的主导作用,增强了学生学习的自主性.     

高校文科专业数据库课程教学模式的改革与探讨

针对高校文科专业数据库课程教学的现状和出现的问题,结合实际教学经验,从五个方面给出关于教学模式改革的方案。通过方案的实施,能够提高学生对数据库的学习兴趣,培养学生学习的自主性和创新能力,为数据库教学提供一些新的思路。