提高职工素质 迎接21世纪挑战——迎接“全国技能月”

一、经济建设需要各级各类人才 社会主义现代化建设需要大批各级各类人才,不仅需要受过高、中等教育的专门科技人才,而且需要从工人、农民和其他劳动者中培养和选拔大批有实践经验和较高技能的能工巧匠、优秀技术工人和其他人才。 我国现有1.4亿城镇企业职工,一亿乡镇企业职工,还有近3000万个体劳动者,其中技术工人     

提高劳动者素质,迎接二十一世纪挑战——“全国技能月”

一、优秀技术工人是经济建设的重要人才 社会主义现代化建设需要大批各级各类人才,不仅需要受过高、中等教育的专门科技人才,而且需要从工人、农民和其他劳动者中培养和选拔大批有实践经验和较高技能的能工巧匠、优秀技术工人和其他人才。 我国现有一亿四千万城镇企业职工,一亿乡镇企     

劳动部有关人士谈国企职培

劳动部职技司最近组织人员赴江苏、上海、江西、湖北等地,对市场经济条件下的企业职工培训工作进行了调研。日前,本刊记者采访了参加调研工作的徐文俊、王锡赞同志。他们专门就国营大中型企业的职工培训工作谈了如下看法: 目前国营大中型企业职工培训工作的基本状况 企业经营机制转换为职工培训工作注入了活力,这主要反映在三个方面:首先是职培工作已成为劳动制度改革的结构性部分。在企业劳动人事分配制度改革中形成的“培训—考核—使用—待遇”的用人链中,培训、考核已成为不可缺少的重要组成部分。其表现,一是作为上岗的手段。如上海汽轮机厂经过培训考核上岗7014人,占全厂职工的82.6％;二是作为转岗的条件。在企业转岗安置中,转岗培训已成为下岗人员重新上岗的必要条件;三是     

提高职工队伍素质 迎接廿一世纪挑战——劳动部、国家经贸委、全国总工会、团中央决定联合开展“全国技能月”活动

劳动部、国家经贸委、中华全国总工会、共青团中央最近联合发出通知,决定今年10月在全国开展“技能月”活动。 《通知》指出:开展“全国技能月”活动,是为了认真贯彻《中华人民共和国劳动法》,培养造就一代跨世纪合格劳动者,使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。这次活动的主题是:提高职工队伍素质,迎接21世纪挑战。     

迎接21世纪知识经济挑战

人类即将迈向21世纪之时,世界经济发展有一个明显的趋势,这就是知识经济化日趋明显,科技进步在经济发展中越来越表现出强大的力量和作用。这也是人类社会由工业社会进入知识经济社会的一场全球性的知识较量。全球的信息化、经济一体化和新一轮技术革命为我们提供了难得的机遇。在知识经济时代来临之际,人类正以前所未有的速度产生新     

劳动部等五家联合组织“全国技能月”活动

由劳动部、国家经贸委、全国总工会、共青团中央、全国妇联等五家联合组织,以提高职工队伍素质,迎接二十一世纪挑战为主题的声势浩大的“全国技能月”活动,从十月起在全国拉开帷幕。 据了解,组织这样大规模的全国性的技能月活动,在新中国成立以来还是首次,其目的是在全社会倡导重视职业技     

总结经验 迎接21世纪的挑战

１　筑路机械专业十年发展历程为了适应交通建设的需求,我校机械系于１９９０年在原有工程机械专业的基础上创办了筑路机械专业,开始尝试走一条高等院校专业设置为市场经济服务的新路。从人才的培养目标、课程体系的设置、实践教学的安排等方面均围绕着提高学生的综合素质,服务于用人单位的目标进行。用人单位需要什么样的人才,我们就培养什么样的学生。在招收学生人数方面,同样是以毕业生就业市场规律作为杠杆自行调节。由第一届的９人,发展到现在的２个班近６０人,学生人数逐年增加。确定专业班级人数并不是靠行政命令,而是在学完…     

发展数字图书馆 迎接21世纪挑战

本世纪90年代中国现代化工作取得了迅速发展,并开始向网络化迈进,新世纪将是知识经济时代,建设知识网络,发展数字图书馆是世界图书馆建设的发展方向。一、数字图书馆及其特点数字图书馆与传统图书馆的最大区别就在于它侧重图书馆信息资源的数字化,是将图书馆文献信息进行数字化处理,使计算机存储处理,进行网络传输。1．文献信息数字化所谓数字化,就是指把用纸张形式存储的信息转换为用电子计算机中的电磁信号存储的信息。2．数字图书馆所谓数字图书馆就是对有价值的图像、文本、语言、音响、影像、软件和科学数据等多媒体信息进行收…     

提高学生素质 迎接21世纪挑战

为迎接２１世纪挑战，全面提高学生的素质，是摆在学校、家长和社会面前的一项艰而巨紧迫的任务。 我国的教育事业取得了巨大的成就，改革开放以来，更是有了长足的发展。但是，由于应试教育的长期影响，教育的各个方面都出现了与时代不适应的严重后果。 所谓应试教育，是指在我国教育实践中客观存在的偏离社会和受教育者群体发展的实际需要，单纯以应付考试和为高一级学校输送新生为目的的违反教育科学规律的一种传统教育模式。它在目标、方法、评价等方面都是针对升学考试，而这种考试又主要是书面文化知识考试，并以分数作为唯一的评价指…     

提高职工队伍素质 迎接21世纪挑战

由劳动部、国家经贸委、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合组织开展的“全国技能月”已拉开帏幕。组织这项活动是为了全面落实中央提出的科教兴国战略,贯彻实施《劳动法》,大力宣传各行各业优秀技术工人、能工巧匠的事迹,在全社     

夯实基础 深化改革 迎接21世纪挑战

如何适应21世纪社会和经济发展对教育的要求,建立起新世纪的教育框架体系,培养素质全面,基础扎实,学有所长,创造力强的现代化建设人才,这是摆在我们教育工作者面前的重大课题。根据国家的要求,结合佳木斯市的实际情况,在本世纪末,我们工作的基本思路是：认真贯彻落实党中央科教兴国的战略方针,凭借知识经济发展的东风,更新教育观念,推进素民对音．IR．周“而某”成果．不失时机地抓好宏观上的结构布局调整,深化教育改革,夯买基础,为在21世纪开始启动教育现代化工程,构建环境宽松、结构合理、协调发展、充满活力,适应21世…     

大力推进素质教育迎接21世纪挑战

２１世纪正向我们走来。在这世纪之交,世界正在发生着“知识经济革命”,这场革命的关键和核心是实现人的转型,即由单纯的体力劳动者,改造成为知识型的生产者、消费者和管理者。新的世纪要求人们具有更高更新的科学文化素质。教育正面临着严峻的挑战。为迎接２１世纪的...     

振兴民办高教迎接21世纪挑战——全国民办大学校长研讨会综述

一　大会基本概况由教育部教育发展研究中心、全国民办高等教育委员会、北京教育科学研究院和厦门大学高等教育科学研究所联合举办的“全国民办大学校长研讨会”于1999年4月21日至24日在厦门大学召开。本次会议的与会单位有65个,与会正式代表101位,会议收到学术论文60余篇。厦门大学副校长吴水澎教授和厦门大学高教所所长刘海峰教授分别向与会代表致欢迎词;潘懋元教授作了题为《当前民办高教改革与发展的若干问题》的大会主题发言,就民办高等教育的定位、民办高等教育与高等教育大众化、民办高等教育的产业性和民办高等教育的质量4个问题作…     

提高民族素质，迎接21世纪挑战

提高民族素质，迎接２１世纪挑战顾明远／一、为素质教育正名当前全国教育界正为在本世纪末实现普及九年义务教育和深化教育改革，提高教育质量而努力。在教育改革中就遇到一个从“应试教育”向素质教育转变的问题。对于这个转变，在教育理论界还有争议，在实际工作中也还...     

公共图书馆:迎接21世纪的挑战

２１世纪的钟声就要敲响。在这新世纪即将来临的时刻,公共图书馆如何迎接２１世纪的挑战,我认为,以下三个问题,应引起我们的高度重视。 一、要认清形势,把握图书馆未来发展的趋势 从宏观上看,一般认为,我国图书馆的发展大致经历了四个阶段：传统图书馆阶段、自动化图书馆阶段、电子数字化图书馆阶段和全方位网络化阶段。 ２０世纪５０年代以前,是传统图书馆时期。其基本特征主要有两点：一是文献资料载体的单一性,即馆藏资料以纸质印刷型为主;一是运作方式的基本单一性,即文献的收藏、加工、流通、传播等,其主要手段是手工作业…     

加强大学生素质教育迎接21世纪挑战

如何加强大学生的素质教育 ,以适应 2 1世纪社会政治、经济、科学发展的需要 ,已成为大学生和高等教育界普遍关注的问题。但是 ,怎样才能让大学生全面发展 ,怎样才算让大学生全面发展了 ,仍然是很多困惑产生的根源。只有弄清今后的基本内涵才会使素质教育不再仅是一种口号、一种形式 ,而成为一种可实施的方案和可实现的目标。因此提高大学生综合素质需要高校每一位教师抓住机遇 ,转变观念 ,采取切实措施为培养新世纪人才作出自己的贡献     

迎接21世纪挑战培养国际化人

北京市外国企业服务总公司培训中心是总公司下属的承担各类培训和教学服务的专门机构。１９年来,总公司顺应改革开放的大潮,走以对来京外商提供人力资源服务为主业的发展道路,大力促进国际间经济贸易、技术与文化交流,发挥着桥梁与纽带的作用。在创出良好的社会效益和...     

提高民族素质,迎接21世纪挑战

提高民族素质，迎接２１世纪挑战□北京师范大学研究生院院长、中国教育学会副会长顾明远一、为素质教育正名。当前全国教育界正为在本世纪末实现普及九年义务教育，深化教育改革，提高教育质量而努力。在教育改革中就遇到一个从“应试教育”向素质教育转变的问题。对于这...