记者如何"发现"新闻

善于发现新闻的记者是一个成功的记者,发现得越多,贡献也就越大.本文从“发现“能力对于一个记者的重要性、如何“发现“新闻、记者“发现“新闻的能力如何培养等方面进行了论述.     

论新闻价值取向变化下校报编辑、记者应强化的三种意识

我国媒体的新闻价值取向出现了明显变化的当今,高校校报应扬长避短,强化校报编辑记者的四种意识--思辩意识、受众意识、解读意识,以改变采写与编辑的现状以提高高校宣传工作的影响力.     

新闻英语翻译与跨文化意识

英语是全球范围内使用面积最为广泛的语言,同时也是人们在国际上进行沟通交流以及科技研讨过程中所使用的官方语言,而文化是一个民族的发展历史、发展理念浓缩,因此语言与文化具有着不可分割的关系。因此进行翻译工作,实现语言转化的过程中,不可避免的要实现文化的转化。开展新闻英语翻译与跨文化意识的探究,可以促使新闻翻译工作者,在开展社会以及生活等各个方面的报道的过程中,能够具有良好的跨文化意识,提升自身对于文化差异的敏感程度,从而获得较为理想的新闻英语翻译效果。     

新闻摄影贵在发现和表现

新闻摄影是纪实的,再现新闻事实本质的纵横断面,它依靠发现的视点来组成拍摄内容,依靠表现手法达到视觉目的和效果.“发现和表现“在成功作品中二者缺一不可.     

论新闻教育与新闻人公共服务意识的培养

公共服务是当今从政府到社会组织以及新闻媒体工作的一个核心理念,是构建和谐社会,实现社会公平正义的重要方式。公共服务的主体是多元的,政府是公共服务的最主要的供给者,而作为"公共资源"的新闻媒体也是社会公共服务的主体之一,因而新闻人具有公共服务意识十分重要。高校的新闻教育是培养新闻人公共服务意识的最重要的途径,必须从理念的培养、知识的教育、情怀的养成和技能的训练等方面强化新闻人的公共服务意识。     

浅谈电视深度报道中的主体意识

随着社会的发展,电视已成为受众获得的信息主要渠道,这就要求电视除了有常规动态新闻之外,还需要有影响,有份量的电视深度报道,深度报道要求记者对新闻传播的适度而积极的理性深入,跳出职业理念的错位,自觉发挥“媒介”作用,才能真正获得新闻报道的“深度”也才能摆脱简单化,模式化的现状,成就一篇有声有色的电视深度报道的佳作。     

校园新闻采写的七大意识与四个结合

采写校园新闻是每一位校园新闻工作者的基本任务,要实现校园新闻价值的最大化就必须着力培养"大局、策划、媒体、创新、精品、特色和服务"七大意识,提高审势能力,实现"社会与学校的结合,整体与个体的结合,外媒与校媒的结合,数量与质量的结合",才能全面增强稿件的张力。     

激发问题意识培养发现能力

语文新课标指出,语文教师要努力培养学生的问题意识,精心创设问题情境,积极引导学生发问,让学生在不断的探究中发现规律,不断提高学生语文学习的能力.下面是笔者在教学实践中培养学生问题意识的几点有效方法.     

正确使用发现法教学培养大学生的创新意识

发现法教学是一种先进的、有效的教学手段,能有效地培养学生的探索精神、创新精神、开拓精神、建设精神。从发现法教学的目的、关键和前提入手,介绍了发现法教学中所应注意的几个问题,又就教师如何利用此法来培养学生的创新意识进行深入思考。     

浅谈新时期报纸新闻编辑素养

本文从新闻采编的实践谈起,对新闻编辑的工作进行了概述,旨在提出新时期报纸新闻编辑应有的理论修养和必备素质.     

论新闻传播者的现代意识

新闻传播是现代社会不可缺少的化现象．作为一个现代新闻传播，应当具有信息意识、求实意识、导向意识、竞争意识等现代意识，对各自的特点、作用以及在新闻实践中的运用有所认识，才能与时俱进。提高新闻报道的质量。     

论时政新闻报道中的策划意识

时政报道由于其报道对象和报道内容的特殊性,往往容易导致新闻"八股"——报道方式千篇一律、过于注重程序性、报道语言枯燥、缺乏生活气息等。要提高时政报道水平,必须加强策划,选择报道的视角度,找准切入点,抓住关键点,运用精彩语,在提高时政报道的引导力、表现力、吸引力和感染力上下功夫。     

新媒体竞争环境下的德国报业发展对我国的启示

面对新媒体技术的迅速发展,作为传统媒体的报业已经意识到：媒体的生态环境和基本格局已经发生了重大变化,报业已经走到了必须积极利用先进的信息处理技术、传播技术进行数字化转型的历史关头。面对困境,德国报业努力突围,积极转向新媒体,与其紧密结合,以期重新找回昔日的辉煌,为报业的发展提供了有益的经验。经过对其发展的深入研究与分析,相信对我国有很好的启示作用。     

电视新闻传播实践中的电视意识

电视新闻是电视与新闻结合的产物,因此电视新闻的传播实践就应该具备新闻特征和电视特征。但在实践中,人们有意无意地忽略了电视特征。从电视画面意识、蒙太奇意识和同期声意识三个方面阐述了电视意识的培养。     

浅谈问题意识与思维发展

从分析学生积极求知的心理状态入手,培养学生的问题意识,以及分析问题、解决问题的思维能力,促进学生思维发展,提高教学质量.     

浅谈问题意识与思维发展

从分析学生积极求知的心理状态入手，培养学生的问题意识，以及分析问题、解决问题的思维能力，促进学生思维发展，提高教学质量。     

晚清重庆报业发展述评

重庆的近代报业始于十九世纪末叶。中国西南最早的近代报纸就诞生于重庆，其发展步履维艰，几经挫折。然而，重庆近代报业的先行却愈挫而愈奋，所创报纸各具特色，博采众长。近代报刊对社会发展的影响，在各家报刊上无不体现，其影响至深至广。     

浅析数字报业发展中民意表达出现的问题

对于受众来说,通过媒体实现民意表达,其社会作用是非常重要的.数字报业运行下,媒体有更多种途径完成民意的表达,但发展到今天民意表达的效果还不尽如人意.领导者、管理者对民意表达的不重视,媒体信息发布不当导致"流言"的产生,媒体对普通民众的报道强度不够,危机预警机制的缺失,民意表达的失控和非全民性等,都严重阻碍了应有的民意表达效果的实现.数字报业发展时代我们媒体的民意表达功能应该得到进一步的强化,要充分挖掘和利用数字报业的特性和规律,努力通过媒体建立政府与民众之间良性、互动的沟通渠道.