谈高等工程专科学校数学教材建设

一、前言学校教育离不开课程,而教材又体现了各门课程的具体内容。能否合理地安排教学内容,科学地处理教材,直接影响着教学计划的实施和教育目的的实现。教育必须适应经济和社会发展的需要,满足科技现代化的要求,教学内容必须符合现代化原则,已是众所皆知的道理。而现代科学技术已经发展到这样一个阶段,“由于经典数     

南京机械高等专科学校

对深圳大学教学工作的评价意见和建议》。通过考察和评议,专家组一致认为:目前深圳大学的南京机械高等专科学校     

高等专科学校的教材建设

在教学活动中,教师起主导作用,学生是教学的对象和主体,沟通二者完成教和学的则是教育媒介。教育媒介的形式很多,但主要的是教材。一部好的教材,是教师向学生系统地传道授业的主要依据。为了搞好教学,就     

南京机械高等专科学校简介

南京机械高等专科学校简介南京机械高等专科学校是机械工业部所属的一所高等工科院校。其前身是１９１５年的上海同济大学机械学校，１９３３年改建为同济大学附属高级工业职业学校。建国后，迁到南京，１９５３年在同济高工机械科的基础上建立了南京机械制造学校，１９８...     

南京机械高等专科学校简介

南京机械高等专科学校简介南京机械高等专科学校隶属机械工业部，其前身最初是同济大学机师学校，１９３３年改建为同济大学附属高级工业职业学校。１９５３年在同济高工机械科基础上建立南京机器制造学校，１９８３年改建为南京机械专科学校。１９９３年６月，经国家教委...     

谈谈高等工程专科学校专业教学改革的基本目标

谈谈高等工程专科学校专业教学改革的基本目标长春水利电力高等专科学校徐朝然经国家教委１９９３年、１９９４年、１９９５年３次遴选，列为全国高等工程专科学校专业教学改革试点的专业总数已达到１３６个。当前，认真总结３年来实施专业教学改革试点工作的实践，深入研...     

高等专科学校操作系统课程教材研究及教学体会

高等专科学校操作系统课程教材研究及教学体会彭华东莞理工学院１前言计算机的发展日新月异。作为一名计算机专业的学生，在学校所学的专业知识，很可能等他走入社会时，一些知识已经被淘汰。在这种特殊的情况下，计算机操作系统的教学应该如何进行，如何确定该课程的教学...     

南京机械高等专科学校董事会成立

南京机械高等专科学校董事会成立为适应社会主义市场经济发展的需要，促进教学与科研、教学与生产相结合，推动高等学校与企业的相互结合，共同发展，南京机械高等专科学校董事会于１９９６年３月２９日在南京成立。机械工业部副部长邵奇惠同志任名誉董事长，机械工业部教...     

高等工程专科学校的培养目标

在国外,同类专业教学的重点可以不同,并以此区分“教育形式”。以化学工程为例:英国有以物理化学、流体力学等基础课为重点和以评价化学工艺过程的经济性、最优化等过程及其应用为重点两种。前者称为面向化学工程科学的教育,后者称为面向化学过程工程的教育。也有选择介于两者之间的“中间型”。与法国情况对照,前者属于“理论型”,后者属于“工艺型”。我们的设想是取“中间型”又略偏于“工艺型”的。根据我国中小企业技术力量缺乏、分工不细的情况以及企业领导期望分配到的是以实践(既能做些设计工作又能动手)能力强见长的、一到工作岗位就能派上用场的要求,我们认为专     

高等工程专科学校毕业设计模式

毕业设计是高等工程专科学校培养学生应用理论知识、提高动手能力的重要教学环节,以往只包括选题、准备、指导、成绩考核四项工作。经过多年实践,作者认为还应包括毕业设计、质量评估和成果管理两项工作。以上六个方面,构成教与学、设计质量评估和成果管理为主要框架的毕业设计模式。文中并给出设计质量评估标准。高等工程专科学校与同类本科院校的根本区别在于,前者培养高级应用型人才,后者     

郑州牧业工程高等专科学校

郑州牧业工程高等专科学校坐落于河南省郑州市金水区。学校始建于1957年,原名为郑州畜牧兽医学校,1958年9月升格为河南省农业专科学校,1992年更名为郑州牧业工程高等专科学校,是一所为畜牧兽医、食品生产、生物技术等行业培养高等技术应用型人才的普通高等学校。     

高等工程教育的教学原理

高等学校的根本任务是培养人才。教学工作是学校各项工作中经常性的中心工作,教学改革是学校各项改革中最重要的改革。正确认识高等学校的教学任务、教学过程、教学原则和教学内容、方法、手段,不断提高教学质量,是一项需要认真研究的重要课题。一、高等工业学校教学的任务     

高等工程专科学校课程体系建设浅议

高等工程专科学校课程体系建设浅议刘文生张庆久高等学校各专业的课程体系是高等教育的重要组成部分。２１世纪科学技术和经济的高度发展以及我国实行市场经济,高校招生并轨的新形势,对高校的课程体系又提出了新的挑战,一场课程体系的改革势在必行。目前,我国高工专教...     

团结奋进的哈尔滨工程高等专科学校

哈尔滨工程高等专科学校原为冶金部所属的培养高等工程应用型人才的专科学校,１９９８年７月划归黑龙江省与地方共建。学校始建于１９５３年１月,原校名为哈尔滨冶金测量专科学校。１９９４年３月经国家教委、冶金部审批更名为哈尔滨工程高等专科学校。学校现有教职工３００人,其中,专任教师１２０人。全日制在校专科学生１８００多人,中专部在校生８００人。目前,学校设测绘工程系、工商管理系、建筑工程系、信息工程系、基础部和成教处、中专部。由过去单一的地形测量专业发展为拥有测量工程、地理信息工程、土地资源管理、印刷工程…     

“邓小平理论概论”教学基本要求(供高等专科学校使用,征求意见稿)

“邓小平理论概论”教学基本要求（供高等专科学校使用,征求意见稿）教学目标本门课程主要是对学生进行建设有中国特色社会主义理论与实践的教育,帮助学生理解邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃,是马克思主义同中国当代实际和时代特征相结合的...     

高等工程专科学校课程结构刍议

一、研究课程结构的重要性学校教育离不开课程。人们把课程理解为:“为了实现学校的教育目标而规定的教学科目及其目的、内容、范围、份量和进程的总和。”西方国家关于课程的概念更宽广,把课程看做“学习者在学校环境中获得的全部经验”,认为学校中影响学生各方面成长发展的一切活动都是广义的课程。课程是教学计划的核心。正是课程,使得把各科教学内容按一定程序组织起来,成为具有一定结构和功能的系统,指引学生获得知识、技能,发展智力,形成思想、品德,从而导致教育目标的实现。因此可以说,正确设计课程是学校培养合格人才的重要保证。     

高等工程专科学校教师素质浅议

高等工程专科学校教师素质浅议南京动力高等专科学校陈雪丽随着社会主义市场经济体制的建立和发展，高等教育面临着积极发展、加快改革的良好机遇和全新的外部环境。同时经济体制的转轨对深化高等教育改革提出了更高的要求。高等工程专科学校担负的任务是为社会主义现代化...     

抓好高等工程专科学校的毕业设计

毕业设计的重要性。高等工程专科学校即大专，是高等教育的一个层次，具有早出人材，快出人材的优点，是一种投资省，见效快的办学型式。工程类专科学校具有明确的服务对象，教学内容具有强烈的针对性，它是为国家的四化建设培养面向基层，偏重于实践应用的高级技术人材。     

高等工程专科学校的课程体系改革

重建高等工程专科学校的课程体系，是当代科学技术发展的客观要求和教育自身发展的必然结果。为此，既要提高教学起点、拓宽专业口径、更新教学内容，更要扩大课程领域，加强能力培养，建立全方位育人机制。     

洛阳工业高等专科学校建设全国示范性普通高等工程专科学校的规划

我校经过40年的建设和发展,在教学、科研、师资队伍培养、基础设施建设、校办产业、干部和后勤队伍建设等方面取得了重要进展,具备了较强的办学实力,为建材工业培养了一大批高等工程技术应用性人才,达到了国家教委提出的全国示范性高等工程专科重点建设学校的遴选条件。学校确立了面向新世纪,把我校建成全国示范性高等工程专科教育的一流学校的奋斗目标。21世纪既向高等教育提出了严峻的挑战,又提供了新的发展机遇,我们学校在这个大变化时代要有所作为,围绕国家经济建设、科技进步和社会发展的目标和任务,充分发挥我们的优势,抓住机遇,使我们学校再攀登新台阶。为实现奋斗目标,制定了我校创建全国示范性高等工程专科学校规划。