模拟强碱滴定弱酸的VB程序及应用实例

用Visual Basic程序设计语言设计编制了模拟强碱滴定弱酸的程序，推导了建立模拟强碱滴定弱酸程序的数学模型，讨论了模拟的处理思路，并给出了程序对实例的处理结果．     

模拟EDTA滴定金属离子的VB程序及其应用实例

用Visual Basic程序设计语言设计编制模拟EDTA滴定金属离子的程序，推导建立模拟EDTA滴定金属离子程序的数学模型，讨论模拟的处理思路，并给出程序对实例的处理结果．     

VB随机数趣味教学

中职学生学习VB后,要培养他们运用VB解决实际问题的能力,作者以几个趣味程序为例,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习主动性,体验随机数的不同应用:用于产生一定范围的随机整数、控件的属性、数组的下标,开阔学生的视野,提高学生的探究能力,达到更好的教学效果。     

VB利用随机函数选号的程序设计

从软件开发的应用角度出发，叙述了在用VB编写的程序设计中，如何利用随机函数随机选取满足一定条件号段的数字，使实际工作的效率成倍提高。     

VB编程，轻松上路（六）

猜数游戏是一个有趣的数学问题,就是由计算机产生一个100以内的随机整数,由游戏者来猜测这个数字是几,在猜测的过程中,计算机会提示游戏者每次猜测的数是大了还是小了,一般7次就能将100以内的随机整数猜到。你知道用什么方法吗?想一想。游戏制作方法如下:     

VB做好选择题，幻灯片中易调用

现在的教学过程中,经常用课件进行辅助教学,并且在进行互动教学时,也希望课件能起到一个辅助的作用,比如说常常把选择题、填空题做在课件当中,让学生直接参与课件操作。展开竞争,对活跃课堂气氛能起到一个很好的促进作用。     

职校VB实例教学中激发学生创新思维的研究

计算机程序设计严谨而枯燥,如何根据VB这门计算机语言的特点来提高教学中的效率,找到一种既符合学生认识特点又能切实提高学生的学习兴趣的教学方法,成了教师研究的重要课题。因此,教师要运用有效的方法,通过实例教学让学生体验到成功。     

《VB程序设计》的CAI教学方法与实践

《VisualBasic程序设计》是我校参加二级考试的必选语种。论述了CAI的技术内涵，研究了CAI技术对课堂教学形式的影响以及CAI在《VB程序设计》教学中的具体应用，探索了《VB程序设计》课程应用CAI技术进行多媒体教学的具体方法。     

基于VB在CAI课件开发中的技术探讨

本介绍了用VB开发CAI课什的一些关键技术，并提供了具体的实例代码。     

VB程序设计实例教学法初探

在VB程序设计课程教学中应用实例教学方法可以提高教学效果,但是必须注意选取合适案例、与其他教学方法结合起来并充分调动学生的积极性。     

VB程序设计教学过程设计

本文介绍了在VB程序设计教学中,提高教学效果,解决程序设计本身枯燥、难懂的问题和培养学生求解问题能力的方法.     

趣味教学法应用实例

众所周知,人在愉悦的心情下更容易接受和理解知识。课堂教学中,教师通俗、幽默、生活化的语言会很容易唤起学生兴趣,进而使学生在愉悦的精神状态下学习,从而极大地提高学生对知识的理解和记忆。下面谈谈我在微机课堂教学中运用趣味教学法的实例。     

趣味教学法应用实例

众所周知,人在愉悦的心情下更容易接受和理解知识。课堂教学中,教师通俗、幽默、生活化的语言会很容易唤起学生兴趣,进而使学生在愉悦的精神状态下学习,从而极大地提高学生对知识的理解和记忆。下面谈谈我在微机课堂教学中运用趣味教学法的实例。     

趣味教学法应用实例

众所周知,人在愉悦的心情下更容易接受和理解知识.课堂教学中,教师通俗、幽默、生活化的语言会很容易唤起学生兴趣,进而使学生在愉悦的精神状态下学习,从而极大地提高学生对知识的理解和记忆.下面谈谈我在微机课堂教学中运用趣味教学法的实例.例一:在讲述操作系统时,如果只是按书本描述操作系统,说它是整个系统的管理者、组织者和调度者,学生往往留不下多深印象.我在讲述这一节时,将它比喻为红白事中的总理,由它对财物(相当于硬件)、干杂活的人(相当于厂家固化在ROM中的BIOS)进行统一管理、统一指挥和统一调度,丽办事的主家(相当于用户)只需对总理发号施令就可以轻松地把事做好.     

抛锚式教学法在VB教学中的应用

抛锚式教学模式是以技术学为基础的一种重要的教学范型.它的教学与情境地学习、情境认知以及认知的弹性理论有着极其密切的关系.本文结合实例展示了"抛锚式教学"教学法,在VB教学过程中的一些具体运用.     

程序开发与实例结合教学法在VB教学中的应用

Visual Basic是一门程序开发语言,但大多数教师都单纯采用实例教学,而忽视了程序开发这一环节,使学生不能学以致用。本文针对这一问题,提出应将“程序开发”与“实例教学”结合起来。     

VB程序设计教学中的备课心得

本文结合VB程序设计课程的实际教学,讲述了备课过程中应该注意的相关事项,以及教师在教学过程中会发生的问题和预先要做的准备。     

PBL在高职VB课程教学中的应用

PBL教学法,是一种强调以学生的主动学习为主的教学模式,PBL教学实践性强,集"教、学、做一体化",便于具体问题的分析和解决.本文探讨如何应用PBL数学法进行VB课程教学.     

VB程序设计教学方法探索

高等院校普遍开设了计算机程序设计课程,对非计算机专业学生而言,该课程入门难,学生学习感觉无从下手。笔者针对这一问题,结合本校学生实际情况,在VB程序设计教学中,做了一些有益的探索。本文阐述了如何在教学中运用实例教学、问题教学等方式,将教学与实际应用相结合,加强培养学生在编程中的逻辑思维能力以及独立思考能力。     

VB与MATLAB相结合混合编程方法的研究

讨论了使用VB与MATLAB混合编程的方法，通过具体实例实现了利用动态链接库DLL方法和用ActiveX自动化技术使两个优秀软件相结合的功能。结果表明：利用VB的可视化界面。结合MATIAB强大的教值计算和图形处理能力，能很好地编制出有实用价值的软件。