非智力因素在学习中的作用

学习是智力与非智力两个因素共同作用的过程。智力是一种综合的认识方面的心理特征，主要包括感知记忆能力、逻辑思维能力和创造力。智力以外的一切因素都可以统称为非智力因素，狭义的非智力因素是指兴趣、动机、情感、意志、性格等成分。研究非智力因素在学习过程中的作用，首先，不能抛开它对培养良好的智力因素所起的巨大作用；其次，学习动机、性格、气质等非智力因素对学习活动还有超越智力因素以外的影响。     

非智力因素在英语教学中的作用

阐述了大学英语教学的现状,并提出外语教学的改革方向,及培养跨世纪人才的实践方法。     

非智力因素在学习中的作用

学习是智力与非智力两个因素共同作用的过程。智力是一种综合的认识方面的心理特征,主要包括感知记忆能力、逻辑思维能力和创造力。智力以外的一切因素都可以统称为非智力因素,狭义的非智力因素是指兴趣、动机、情     

非智力因素在英语教学中的作用

在我国加入WTO后,英语教学具有越来越重要的作用。如何培养出更多的适应知识经济快速发展所需要的人才,是英语教学和科研的重要课题之一。教学实践表明,英语学习者的非智力因素———情商在英语学习中起着非常重要的作用。一、非智力因素心理学研究表明,学习者的学习除了受智力     

非智力因素在教学中的作用

影响学生学习成绩的因素有智力因素和非智力因素。通常人们比较注重智力因素的影响 ,却忽略了非智力因素的作用。文章通过对非智力因素的分析 ,阐述了非智力因素在教学中的作用     

非智力因素在英语教学中的作用

在英语教学中,我们发现非智力因素与智力因素起着同等重要的作用,不容忽视。非智力因素能够弥补不足,使一些并没有什么超常智力与能力的学习者,通过创设良好的学习动机和学习情绪取得成功。     

非智力因素在学习中的作用

教育心理学的研究指出:任何知识的学习都必然包含一系列复杂的心理活动。其中有感知、记忆、思维、想象等智力因素,也有理想、兴趣、情感、意志等非智力因素。这就是说,学习活动是智力因素和非智力因素两者共同参与的过程,学习成绩是智力因素和非智力因素相互作用的产物。儿童非智力因素的培养,是当前世界教育改革的一项重要内容。目前国内外许多教育专家呼吁要纠正偏重智能发展的倾向,强调要从“智能中心”转向培养儿童个性的全面发展,并要求把“人的因素”的重要组成部分——非智力因素作为首要问题来考虑。非智力因素包括很多方面,这里仅就理想、兴趣、情感、意志等几方面在学习中的作用谈点认识。     

非智力因素在教学中的作用

在教学活动中,智力因素的培养固然重要,但随着教学改革的不断深入,非智力因素越来越显示了它的重要作用,越来越引起广大教育工作者的重视。因此,对非智力因素的培养势在必行,文章就非智力因素在教学活动中的作用谈一些认识。     

非智力因素在成人教育中的作用

所谓非智力因素从广义上说,是有利于人们进行各种活动(包括学习活动)的智力因素以外的全部心理因素的总称。从狭义来看,非智力因素是由动机、兴趣、情感、意志、性格、理想、信念和价值观念等因素组成。它与智力因素的区别与联系如下表:     

非智力因素在英语教学中的作用

非智力因素在英语教学中的作用刘波澜（南昌大学附中）ｐ语教学中，随着教学过程的进行和课程难度Ｄ的眉大，班上司务或少会出现一些差生，他们在一定程度上制约着英语志体水平的提高。因此，如差生转化是教师日常教学工作中的一个重要方面。根括历届学生的情况Ｓ析，差生...     

非智力因素在外语教学中的作用

本文从心理语言学（Psycholinguistics)的角度，论证非智力因素在外语教学中的重要意义，并结合个人的外语教学实践，着重对情感、兴趣、毅力因素的作用作了阐述。     

非智力因素在学习中的作用

何谓非智力因素?教育学、心理学指出:非智力因素是指情感、毅力、人生观等.国内外大量事实资料研究表明:学习成绩优秀的学生都具有其非智力因素的共同特点,即:学习动机和兴趣强烈,积极主动、不甘落后、情绪稳定、自信心强、意志坚定,有一定的独立见解和良好的学习习惯,有一定的创造能力;而学习困难者则大多学习自觉性不高,自信心不强,意志薄弱,缺乏持久性,容易分心,受外界干扰,依赖性强.古人云:"有志者事竟成,"也说出了非智力因素的"志"在学习活动的"事"中的作用.     

非智力因素在学习中的作用

学习过程是智力因素和非智力因素共同参与和作用的过程。学习动机,学习兴趣,学习情感,学习意志对学习的效果都会具有强烈的直接的影响,因此要充分发挥非智力因素在学习过程中的始动、驱策、调节、强化引导、定向的积极作用,使学生在学习过程中表现出稳定性、持久性、...     

非智力因素在外语教学中的作用

本文从心理语言学(Psycholinguistics) 的角度, 论证非智力因素在外语教学中的重要意义, 并结合个人的外语教学实践, 着重对情感、兴趣、毅力因素的作用作了阐述。     

非智力因素在英语教学中的作用

在教学中,我们发现有些学生智力不差,但英语学习成绩不佳.究其原因,这些学生常常存在兴趣、动机、情感、意志、性格和习惯等非智力因素方面的缺陷.我们可以从情感教育、培养良好的英语学习习惯和品质、激发学习兴趣这三个方面,充分认识非智力因素在英语教学中的重要作用,并根据教学经验提出利用非智力因素进行英语教学活动的几点建议.     

非智力因素在教学中的作用

在教学活动中,智力因素的培养固然重要,但随着教学改革的不断深入,非智力因素越来越显示了它的重要作用,越来越引起广大教育工作者的重视.因此,对非智力因素的培养势在必行,文章就非智力因素在教学活动中的作用作了一些探讨.     

非智力因素在教育中的作用

人的学习与成长过程，就是一个智力与非智力因素交互作用的过程，在这一发展中非智力因素起着重要作用。该文着重谈动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素在教育中的作用。     

浅谈非智力因素在外语教学中的作用

大量的外语教学实践表明,要想发展学生的智力,有效地提高外语教学质量,就不能只停留在就智力谈智力上,还必须十分重视非智力因素。因为学生的好奇心、兴趣、情感、意志、毅力等都会在外语教学中起一定的作用。     

非智力因素在化学教学中的作用

非智力因素作为传授知识、培养智能的一种手段,是化学教学中不可缺少的成分,一定条件下,它决定化学教学成败的关键。教师的教学艺术水平主要取决于对学生非智力因素的开发程度。     

非智力因素在中学英语教学中的作用

在中学的英语教学中,与智力因素一样,非智力因素对学生获取学习的成功也是至关重要的。文章探讨什么是非智力因素、非智力因素的作用以及在中学英语教学中如何培养非智力因素。