在继承和创新中丰富播音主持实践

新时期的播音员和主持人应该继承什么,应该发扬什么,应该怎么创新,这都是摆在我们专业中的难题。雪莉从1986年进入专业,开始进行长期艰苦的探索和锻炼。由此,我想讲两个问题。     

浅谈播音主持的模仿

关于模仿问题，众说纷纭，有艺术生活的人各执己见。书法、戏曲、美术、舞蹈、等等，都需要从模仿开始，从某种意义上说。模仿的过程就是观察、学习的过程。     

论播音与主持

自从节目主持人这一专业出现，至今已经有20多年了，现在再谈播音与主持似乎太落伍了，但早在1994年，白谦诚先生在他的一篇文章《节目主持人：历史的昭示现状的扫描未来的走向》中就提到了“主持人的出现，是广播电视界增添的一个独特的工种，原有的专业职称序列已无法公正和准确地评定主持人的业务能力，全国政协委员已就此提出提案，实践呼唤着主持人职称序列早日出台……”而至今主持人职称评定时还是走播音员序列，并要求参评时选用15分钟的播音材料。在主持人节目发展了20多年的今天，各种类型的节目层出不穷，并且还在不断地变着花样，主持人的特点越来越凸显出来，如果到现在还不能给主持人一个说法，这不仅对主持人太不公平，更会对中国广播电视理论方面的研究和未来发展带来一定的不良影响。[第一段]     

播音、主持艺术之我见

随着广播电视节目大幅度改革，电台、电视台的播音队伍发生了很大的变化。在被誉为广电媒体的“窗口”中亮相的，也不再仅仅是播音员。主持人、记者、编辑以及各类专家学者，也在话筒前、荧屏中各领风骚。许多同行都觉得，播音员的阵地在逐渐萎缩，就连播报新闻这一播音员最后的阵地，也快被新闻节目主持人“说新闻”的播讲形式蚕食。还有一些领导和业内人士轻视播音工作，使得播音在广播电视媒体中的实际地位大打折扣。说起新闻播报，业内人士都认为，不能用“播”，而应用“说”，“播”就是保守，“说”就是改革。传统的“播报”面临“说…     

当今播音主持创新走势中的现状和问题

进入21世纪以来,我国广播电视事业迅猛发展,从传统的线性编辑到先进的非线性编辑系统的变迁;从早先的开盘带到如今的音频数字化采录设备的运用;从最初的播音员一统天下到新世纪主持人、     

播音主持工作面面观

播音主持工作在广播电视中处于基础地位，播音员主持人是广播电视工作中不可忽视的重要力量，对于电台、电视台来说，播音主持质量的好坏，直接影响广播电视节目的质量。对于当前忽视播音主持质量的现象，我们必须认真面对。     

新闻播音主持异同辨

在我国各级广播电视传媒中，新闻节目一直以来占据着重要地位。因此，各台无一例外地下大气力进行着改革和创新，不论是节目的内容．形式，还是播音员．主持人的播音方式，都在进行着探索，既有成功的经验也有失败的教训。近年有一种观点认为，时代在前进，新闻节目传统的播音风格过时了，所有的新闻节目应该一律由”播”新闻改为“说”新闻。这种观点在业界引起很大的反响和争论。对新闻的“播”与“说”孰优孰劣，孰是孰非，莫衷一是。笔者认为，新闻节目的播与说不是矛盾体，是由不同节目内容的需求决定的．播与说各有优劣，互相依存，互相补充。     

继承传统 不断创新

播音员、主持人是由个体创作体现集体劳动成果,这些人思想、业务素质如何直接影响电台的宣传质量,所以必须狠抓播音员、主持人队伍思想建设和业务建设。这些年来,我们主要抓住两条,一是继承传统,二是不断创新。一继承传统播音语言有鲜明的时代特点。如,战争年代电台播发的大多是“战报”、“命令”一类的稿件,所以从整体上讲是“宣读式”的播音。和平建设时期大多是工农业生产喜讯、长篇人物通讯等,又称“朗读式”的播音。现在情况不同了,不少台在探索“说新闻”。特别是主持人节目的出现,“侃谈式”的播音也应运而生。但是,不管怎么变,它都…     

播音主持艺术的创新

播音主持是随着社会的发展而产生的新兴职业,只有提高播音主持的艺术性,才能提高播音主持的收视效果。而如何才能提高播音主持的艺术性呢?这和其它行业一样,也需要创新。播音主持艺术的创新,可以使播音员、主持人更好的适应21世纪发展的需求。本文就对播音主持艺术的创新做了探讨。     

浅谈广播电视播音主持的语言规范表达

近些年来,随着传播技术的进步,移动媒介手机的普及,标志着融媒体时代的到来,加之审美方式以及信息获取方式的多样化,看视频、读图模式在一定程度上改变着人们的认知和意识形态。在多元化环境的影响下,有声语言的传播仍旧有其不可或缺的重要地位,而作为其信息传播的主体,融媒体时代广播电视播音员主持人在语言的规范性表达方面,则对文化形态的构建造成直接的影响。因此,基于融媒体时代的新型特点,对于当下广播电视播音员主持人的语言规范表达进行研究,有利于强化多元文化交流以及推进融媒体的深入发展。     

播音主持的即兴口语表达

在广播电视有声语言创作中,无论是有稿播音还是无稿播音都非常重视＂即兴＂的表达。＂即兴而言＂的部分往往会成为整篇作品中的精典。即兴口语表达是播音员、主持人必须具备的能力。     

让播音主持的对象感来得更自然

在广播电视的语言传播过程中，播音员或主持人往往由于面前没有受众实体而缺乏与受众的交流，没有播讲愿望和播讲兴趣，即没有对象感。斯坦尼斯拉夫斯基说过：“没有对象，这些话就不可能说得使自己和听的人都相信有说出的实际必要。”能否把握对象感是播音主持成功与否的关键。如何让对象感来得更自然？这是一个值得探讨的问题。     

播音主持创新感悟

创新是一个民族的灵魂.创新同样是新闻工作和播音主持工作的灵魂.传统播音中经常会有"不管三七二十一,拿起稿件彻头彻尾、一字不落地念一遍"这样"留声机"式的播音,而这种没有思想、没有创造的播音让观众感到厌倦.播音是再创作,是播音员、主持人感于外形于声的过程.     

谈播音主持艺术的创新

在新的技术条件下和新的广播电视形态面前，播音员和主持人应该通过创新来适应更高层次的广播电视形态。     

抵制广播电视播音主持的低俗化之风

在全国广电系统正在进行的一场自上而下的行风评议活动的背景之下,全国上下对广播电视播音主持低俗化之风进行了口诛笔伐。综观我们的广播电视声屏和我们现在的播音员、主持人的工作状况,在充分肯定成绩的同时,播音主持界低俗化之风是客观存在的,老百姓是有怨言的。一、收视(听     

播音与主持浮躁心态的表现及其整治

播音员和主持人的浮躁心态及其表面,已经或正在对新闻事业的发展产生不可忽视的负面影响,理应引起我们的关注和重视。一、浮躁的体现随着广播电视传媒的迅猛发展和广泛普及,社会对广播电视节目和在这些节目中出头露面的播音员和主持人日益注目,并把播音员和主持人推到了广播电视的前沿阵地。而当他们挑起广播电视宣传工作大梁的时候,有的人却渐渐地失去了往日创作作风上的严谨和态度上的端正,语言的规范、技巧的把握、人格的修养等方面不同程度地被忽视、轻视和漠视。于是,与整个广播电视节目不协调的播音主持浮躁现象,不知不觉地侵蚀了播音…     

播音主持语言质量的定性分析

广播电视堪称大众传播媒体中的强势媒体。相对报刊而言，广播电视传播迅速，覆盖面广．对受众不设识文断字的“门槛儿”．尤其那纸媒体无法超越的动态的声像符号系统所特有的表现力．吸引力．感染力．更使广播电视在受众的媒体选择中独占鳌头。在广播电视传播的声像系统中，播音员．主持人是以媒介传播者的身份出现的，他们直接面向受众通过有声语言(电视中辅以形象)进行传播，他们的语言质量必然直接关系到信息传播．咨询服务．娱乐欣赏．知识教育等广播电视功能的传播效果。同时，无论在严肃的新闻节目里．还是在轻松的娱乐节目中．也不管俗称“编辑部代言人”的播音员．抑或个性化鲜明包括有些另类的主持人．他们在节目中的言语．都仰仗中国广播电视媒体的性质及广电事业在公众心目中的威望．而具有特殊意义的权威性．示范性、普适性，并对社会生活产生不胫而走．潜移默化的巨大影响。这些影响涉及舆论导向、文化品位．审美情趣和民众的语言水准。因此．我们完全有理由说．播音员．主持人的语言是广播电视语言传播的“重中之重”。     

播音主持教学现状与播音岗位的需求

由于近些年来广播电视事业不断发展,对播音员、主持人的需求量迅猛增加。随着这支队伍的不断壮大,专门培养广电人才的学校也从最初的中国传媒大学、浙江传媒学院两家发展开来,现在内地有