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《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(6):67-67
<正>吉姆:汤姆,你在干什么?汤姆:我在用石头砸月亮。吉姆:你为什么要用石头砸月亮?汤姆:因为我害怕月亮下来把我弟弟的耳朵割掉了。 相似文献
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李长霞 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(5)
在《汤姆·索耶历险记》中,马克·吐温塑造了一个非常可爱的儿童形象——汤姆·索耶。汤姆是一个聪明、勇敢的孩子,也是一个梦想家,他是马克·吐温时代成千上万的美国人的代表。 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2010,(1):80-85
内容简介：
《哈克贝利·芬历险记》是《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇,故事几乎是接着《汤姆·索亚历险记》叙述下去的。故事一开篇,主人公哈克贝利·芬就跳出来作了一番自我介绍．并申明了他和汤姆·索亚的关系。 相似文献
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苏霍姆林斯基曾说过:造成教育青少年的困难的最重要的原因,在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行,而处于这个年龄期的人,就其本性来说是不愿意感到有人在教育他们的。因此,要把自己的教育隐蔽起来。故事发生在美国。一个星期天,聪明的汤姆给妈妈写下了一张清单: “汤姆给妈妈到超市买食品,妈妈应付5美元;汤姆自己起床叠被子,妈妈应付2美元;汤姆擦地板,妈妈应付3美元;汤姆是一个听话的孩 相似文献
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《汤姆·索亚历险记》(The Adventures of Tom Sawyer)是美国作家马克·吐温的名著之一。小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境作出了种种冒险。汤姆是个聪明爱动、勇敢善良的孩子。下文选自小说简写本第二章,说的是汤姆被波莉婶婶惩罚刷墙的经过。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(3)
你知道马克·吐温吗?你听说过汤姆·索耶的故事吗? 汤姆·索耶绝对是个顽皮捣蛋的男孩。他跟善良好心的波莉姨妈生活在一起,可姨妈根本就管不住他,汤姆稍稍动一动坏脑筋,就可以在姨妈的眼皮底下轻易地逃脱。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(3)
抽象名词老师:汤姆,什么是抽象名词?汤姆:老师,我不知道。老师:什么,你不知道?好,我告诉你,抽象名词就是我们可以想像但不能摸到的事物的名称,你懂了吗?汤姆:哦,我懂了。老师:请举个例子。汤姆:烧红的火钳。手老师:汤姆,这是什么?汤姆:手。老师:对,你认为手对我们来说非常重要吗?汤姆:我认为不重要,我要是没有手就好了。老师:你为什么这样想?汤姆:要是我没有手,你就不会叫我做作业,我的爸爸妈妈也就不会叫我做家务了。·幽默快餐·词性老师:你们谁知道,“鸡蛋”这个词是什么词性?学生:它既是阴性的,也是阳性的,这要看孵出来的是公鸡还是母鸡… 相似文献
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石兰华 《湖南科技学院学报》2010,31(2):34-35
马克·吐温是一位公认的出色的儿童作家,他在代表作《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·芬历险记》中塑造了两个小主人公汤姆和哈克的形象跃然纸上。本文将从社会环境,教育体制,家庭背景及社会经历四个方面分析这两个富有生命力和冒险开拓精神并代表着美国气质的儿童——汤姆和哈克的形象,通过孩子的视角揭示了南北战争时期美国现实中的阴暗面以及哈克与汤姆对腐朽的社会制度、刻板的传统教育、压抑童心的宗教礼仪反抗的必然性。 相似文献
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王渝 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(12)
美国的德克萨斯州有一条法律:凡年满14岁的孩子,必须身体力行为父母分担家务,诸如洗碗、擦地、剪草坪等。在一个星期天的晚上,聪明的男孩汤姆给妈妈写下了一份账单:汤姆帮妈妈到超级市场买食品,妈妈应付5美元;汤姆自己起 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(12):26-26
<正>白卷汤姆:吉姆,你觉得这次考试怎么样?吉姆:太难了,我只写了名字就交了,你呢?汤姆:跟你一样,我也只写了我的名字。吉姆:哎呀!老师一定会认为我抄了你的卷子。汤姆:不会的。因为我们的名字不相同。 相似文献
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