奶奶我想对您说

俗话说：“树老根多,人老话多。”我的奶奶也不例外,有一张唠叨嘴和一颗“豆腐心”。     

妈妈，我想对您说

亲爱的妈妈： 您好! 您给了我生命,让我看见这样多姿多彩的世界。您一直关注着我的成长,我很感激您。您每天早上6点就起床,辛苦地为我做饭,送我上学,白天工作不辞劳苦,晚上回到家还要花心思为我准备可口的晚餐。我做作业时,您总会看着我;我睡觉了,您还在打扫卫生、洗衣服。您每天就像马不停蹄的老马,真是太辛苦了。     

妈妈，我想对您说

今天,是我上初中的第一天。早上,您要骑助动车送我去学校,而我想自己骑车。经过我的死磨硬泡、再三请求,您终于同意了。可您还是不放心,一直把我送到楼下,千叮万嘱,叫我路上小心。我耐着性子连连答麻。     

爸氧,我想对您说

亲爱的爸爸： 您好! 爸爸,您在广东还好吗？工作累不累？ 爸爸,我想对您说声“对不起”。作为您的女儿,我一直没有认真地叫您一声“爸爸”。我怪您没钱给妈妈治病,     

好想对你说我爱你

你自以为很了解我,却不知道我埋藏在心底最深处的那个秘密——我好想好想对你说：我爱你!     

陈老师，我想对您说……

陈老师,您还记得上次做实验的事吗？全班只有六个人做了,虽然名义上我是其中的一个,其实……唉,这件事已经藏在心里好久了,我今天打算一五一十地告诉您。     

写自己想说的话

写话是培养学生书面表达能力初级阶段的重要内容和训练方式。新颁布的《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称新课标)对写话提出三点要求:1.对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。     

我想成为我自己

我想成为爸爸。因为爸爸可以每天睡懒觉，想玩什贫就玩什么，也没有人管，还不用为成堆的作业犯愁。看他每天悠闲自得的样子，简直就像神仙，真让我羡慕!     

我想

我想把小手 安在燕子的翅膀上 跟它一起飞翔 牵着万缕阳光 飞啊飞 发出声声春的歌唱     

我想

我想把我的鼻子掩藏在春天的土地里闻闻五彩斑斓的鲜花那芬芳扑鼻的浓香     

2010年，我想对自己说……

每一个新的开始。都是充满希望的。2010年会发生许许多多值得期待的大事,如程诚同学提到的世界杯比赛。但对于我们这些为高考而拼搏的学子来讲,高考就是最大的事。在来稿中。大多数同学也在不断地鼓励自己,给自己加油,这真的很好!只要认清了目标,只要一如既往地去努力,相信大家会成功的!     

我多想

我多想是——一条快乐的小鱼,逃离教室的圈禁,与乌龟小虾为伴,在河流里尽情玩耍。     

我想……

我想把眼睛．装在灯笼鱼上。潜入深海,寻觅泰坦尼克号,破解其中的未解之谜。     

把想说的话写下来

习作是为了自我表达和与人交流,是语文教学的重要组成部分。但从三年级写话开始,学生对作文从陌生到畏惧,情绪累积到高年级,表现为茫然,甚至厌恶。所以激发写作兴趣,培养观察习惯,积累写作方法,让学生乐于书面表达,同时增强作文的自信心,成了语文教学首要任务。     

我多想

我多想 多想有一双翅膀,飞上天空,去闻一闻彩虹的芳香     

我想拥有它

我一直梦想着拥有一只可爱的猫咪,晴天和它一起出去散步;雨天和它在家里听着音乐玩耍;冬日里和它在雪地里打滚儿……机会终于出现了。那天下午,我在我们小区里发现了一只猫。     

我想对你说

亲爱的猪先生、猪女士们：大家好!今天，我以世界的主宰——人类的名义，向在座的朋友道歉，说一声对不起，并且还大家一个清白。     

想说再见不容易

曾对你向往无比,梦想你是个快乐的天堂;曾对你憧憬无限,幻想你是个温馨的大家庭。于是,我带着对你的倾心与仰慕,轻轻地走进了你——我的初三。     

我想对您说

尊敬的妈妈： 您好! 我心里有很多话想对您说,可是我怕您批评我,一直没敢讲,这次我不得不忍着IP（挨批）的心情跟您说了!     

我想对你说

今天,我和同学们读了你的故事,我想对你说：“小华,你心里很为难,我们都舡理解你。瞧,胸前的红一领巾飘起来了,