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探究式学习在运输管理实务课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
开展探究式学习活动是一项重大的教育改革举措,对职业技术教育来说,使学生主动发现探索学习,自己管理学习任务,掌握知识技能是未来的教学改革发展的主要方向,尤其对实用技能要求较高的运输管理课程来说,能应用探究式学习的教学方式使学生在掌握运输管理知识和技术的同时,提高学生从事物流行业的本身素质、业务水平和能力是十分重要的。 相似文献
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探究式教学方法是近年来应用型本科教育的热点,本文对探究式教学方法在《仓储与配送》教学中的应用进行了研究,分析与探讨了实施探究式教学方法的意义、探究式教学模方法的基本步骤,最后对"探究式"教学方法在《仓储与配送》教学中的应用进行了举例分析。 相似文献
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《宏观经济学》是普通高等学校经济类专业学生的必修课程,以往《宏观经济学》教学主要以教师讲解为主,这种教学方式不利于激发学生的积极性和创造性。培养学生掌握分析宏观经济问题的方法并将其运用到后续课程的学习中,探究式教学和学习方法是培养学生更好地学习和运用宏观经济学理论的重要手段。 相似文献
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高职物流信息管理课程的知识点复杂、抽象,不容易理解。将探究式教学应用于此课程教学中,可以使学生更容易理解和掌握这些知识。通过对探究式方法进行分析,构建了物流信息管理课程探究式教学的应用模型,并以一节课为例,展示了探究式教学的实施步骤。 相似文献
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现阶段的高中政治教学内容具有一定的理论深度,学生在理解过程中存在一定的难度,从而导致很多学生认为高中政治课程内容枯燥乏味,甚至产生了厌学情绪。为此,在今后的教学过程中,应对教学方法进行改革,注重教学目标的全面性与具体性。探究式教学方法能有效引导学生进行自主探究与协作学习,从而切实提升教学质量。为此,本文根据笔者多年的高中政治课程教学经验,就探究式教学方法在现阶段高中政治课程教学中的具体应用问题进行了深入探讨。 相似文献
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探究式教学方法在《微观经济学》教学中的应用 总被引：9，自引：0，他引：9
<微观经济学>课程基本原理的科学性源于经济学家们在寻找、发现经济学基本规律时运用了科学的方法.而还原这个过程就是教育理论中的探究式教学方法.为了使学生们真正掌握这些经济学原理,教师应该使用探究式教学方法,引导学生将自己"模拟"成经济学家,按照经济学家们获得基本原理的科学路径,自己亲自去"探求"基本原理,重现理论的形成过程,这样学生才能够掌握理论、学以致用. 相似文献
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2004年9月起,山东省作为四个首批进入高中新课程实验的省区之一,率先推行普通高中新课程方案。方案实施以来,取得了显著的成效,积累了宝贵的经验。本文从人教版生物课程《分子与细胞》之＂物质跨膜运输的方式＂一篇入手,结合探究性教学方案,浅析课程教学重点与目的,即理解结构和功能相适应原理,同时结合教材,将此一课程作为培养创新思维的重点内容,从事实分析入手,提出问题,给出解析,进一步配合高中新课程发展要求。 相似文献
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樊新华 《商情·科学教育家》2008,(5)
目前,职业学校学生基础薄弱,要提高教学质量,应从教学方法着手。应采用兴趣教学法、案例教学法、技能训练与理论相结合、现场教学法、网络教学法等从而实现《物流管理》专业教学方法的创新,促进学生有效地学习。 相似文献
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刘建爱 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,(Z1):107-107
随着社会进步和科技发展,特别是知识经济时代的到来,必然意味着教育更新和重建,由传统教育走向现代教育。现代教育要求改变传统教育"教师中心、教材中心,课堂中心"状况,建立一种以人为中心的民主教育和活的教育,按照青少年学生的实际需要而组织教学,提倡"在生活中学,在活动中学,在做中学",就是要改变传统教育中只重知识理论的倾向,而不注重培养学生做、实践能力,即理论联系实际的能力。 相似文献
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近年来,在新课程改革进程的不断推动下,数学作为高中教育体系的有机组成部分,其教学方法逐渐成为广大教育工作者探讨的重要课题。如何实施更有效的教学方法促进学生数学能力发展是高中数学教师关注的焦点。笔者结合教学实践,从以下几个方面探讨探究式教学方法在高中数学教学中的应用方案。 相似文献
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《物流运输组织与管理》是中专院校物流专业的核心课程之一,兼具很强的理论性和实践性。文章结合个人教学实际探讨课程创新教育模式,以提高技工学校的教学质量。 相似文献
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刘波 《数学学习与研究(教研版)》2015,(6):57
探究适合小学数学教学的方法 ,是小学数学教师工作的重点,因为只有采用科学、合理的办法才能够实现小学数学的教学目标,提高小学数学教学质量和效率.本文就探究式教学方法在小学数学中应用的意义,讨论在小学数学中应用探究式教学方法的方法,从而实现对小学数学教学的优化. 相似文献
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探究式教学方法是指学生在教师的引导下,从社会关系和现实生活中选择和确定命题进行专项分析探究,并在分析探究的过程中开发思路、获取技能的教学方式。就探究式教学方法在初中政治课程中的应用作一点探索,以抛砖引玉。 相似文献
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《物流经济学》作为高校物流管理专业的基础理论课,对夯实学生的物流理论基础,提高日后在工作中分析问题、解决问题的能力具有重要意义。但传统的填鸭式教学方式并不能适应现阶段物流管理专业人才的培养要求,也不能达到课程的教学目的。本文主要通过分析《物流经济学》课程本身以及授课过程的特点,对该课程的教学方法进行研究。 相似文献
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运筹学是高等院校交通运输、物流管理等专业的人才培养方案中非常重要的一门核心课程.而探究式教学作为与知识接受教学相对应的一种教学方式,由来已久.文章结合具体问题阐述了探究式教学方法在《运筹学》课程中的应用,并总结了探究式教学过程中应注意的问题. 相似文献
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新课程改革下,新的教学模式不断出现,探究式教学模式应运而生,并且得到了广泛应用,激发了学生的探究欲望,提高了学生的思维能力。本文从探究式教学模式的内涵入手,提出了创设探究情境,促进探究教学;善于质疑,生成探究教学;进行探究教学多种方法运用等途径,以期在初中化学教学中更好地应用探究式教学法。 相似文献
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初中物理是初中教学阶段的一门重要学科,它可以有效提升学生的创新思维能力和动手实践能力。因此,在初中物理教学实践中,教师可以应用探究式教学方法,对学生进行物理教学,提升学生学习的主观能动性,这对学生学习物理知识大有裨益。本文就此展开论述。 相似文献