关于经济管理创新的思考

美籍经济学家熊彼特在《经济发展概论》中提出:创新是指把一种新的生产要素和生产条件的"新结合"引入生产体系。它包括五种情况:引入一种新产品,引入一种新的生产方法,开辟一个新的市场,获得原材料或半成品的一种新的供应来源。经济管理创新的本质就是作出选择,来恰当配置和充分利用稀缺的资源,生产出产品,并分配给社会集团和成员,以满足其不断增长的需求和欲望。经济管理     

什么是教育创新?

创新作为理论概念,首先出现在经济研究领域。1912年美国经济学家熊彼特在《经济发展概论》中提出:创新是指把一种新的生产要素和生产条件的"新结合"引入生产体系。它包括开发或改良新产品,使用新的生产方法,开辟新的市场,发现新材料和半成品,构建新的产业组织。创新逐渐被视为是一种重要的思维品质和能力,是企业活力乃至国家竞争力的重要因素。一般而言,创新是指以新理念、新思维为导向,为满足社会需求或实现理想,创造新的产品、技术、功能、方法、     

高校创新教育问题及实施策略探析

创新对于个人和社会,都具有重大的意义。就个人而言,创新是高品质的生命素质的重要内涵;就社会而言,创新是社会进步的力量源泉。在世纪之交兴起的高等教育改革活动中,世界各国都把创新教育作为改革的主要目标。一、创新教育的内涵1921年美籍奥地利经济学家熊彼特在《经济发展理论》一书中首次提出了创新这一概念。按照他的观点,所谓创新就是“建立一种新的生产函数”,也就是说把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系中。创新教育的一方面内容是创新意识和创新精神的培养,它一般包括创新需要、创新兴趣、创新观念等;…     

实施创新教育的根本在于教育创新

创新教育以教育创新为其前提条件和实施保证，只有坚持真正意义上的方向明确的教育创新，创新教育才能得以真正落实。因而实施创新教育的根本在于教育创新。 一、创新教育本身就是一项教育创新 　　“创新”一词从字面上讲，“既包括事物发展的过程又包括事物发展的结果，包括新的发明发现、新的思想和理念、新的学说与技术以及一切新事物”。简单地说，创新是人类主体在处理和客体的关系中弃旧图新、破旧立新的独创性活动过程及结果。 　　教育创新是指关于教育的理论、思想、方法、目标、内容、体制和机制等的创新，其重点在教育思想和教…     

创新的方法与态度

“创新”一词最早是由美国经济学家熊彼特于1912年出版的《经济发展理论》一书中提出。熊彼特的创新理论包括下列5种具体情况:开发新产品,或者改良原有产品;使用新的生产方法,比如改手工生产方式为机械生产方式;发现新的市场,比如从国内市场走向国际市场;发现新的原料或半成品,比如使用钛金属做眼镜的镜框;创建新的产业组织,比如新兴的培训公司。其实在很多情况下,我们会受到创新成果的影响,但我们没有意识到;也可能我们推动了创新的发展,但是却没有分享到创新带来的利益。现在,全世界都知道我们中国是制造大国。所谓的制造就是按照某个生产…     

论化学课堂的创新教育

<正>创新是指突破原有事实框架,对事物的现象和本质进行分析、综合、推理、想象,激发新的灵感,发现新的规律,从而提出新的知识和新的方法,创造出新产品、新工艺、新成果。而创新教育就是以培养学生的确创新精神和创新能力为价值取向的教育。培养创造型人才是学校教育的目标。这一目标的实现有赖于在学校各学科教育教学活动中,推行创造性教育,培养学生的创新意识、创造性思维和创新实践能力,使他们想创新、敢创新、会创新。一、营造宽松气氛,培养创新意识营造一个宽松的教学氛围,也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境。在这个环境里,允许学生对老师的观点提出     

对职工应注重创新意识教育

对职工应注重创新意识教育姜宝钧创新对于一个企业来讲，它是获得超额利润的源泉。在一个企业中，创新大致包括五个方面。一是引人一种新产品，二是采用一种新的生产方法，三是开辟一个新市场，四是获得一种新原料，五是采用一种新的企业组织形式。这五种形式的创新都可以...     

论全球化、信息化时代的创新特征

一、技术创新和管理创新造就了当今世界的两大潮流创新一般是指人们在改造自然和改造社会的实践中 ,以新思想为指导 ,创造出不同于过去的新事物、新方法、新手段 ,并用以达到预期的目标。最早提出创新概念的美籍奥地利经济学家约瑟夫·熊彼特 ( Joseph Alois Schum peter)认为 ,创新就是建立一种新的生产函数 ,即将一种从来没有过的生产要素和生产条件进行组合并引入生产体系 ,他将之形象地誉为“创造性毁灭的狂风”。他同时列举了创新的 5种存在形式 :( 1)引入一种新产品或提供一种产品的新质量 ;( 2 )采用新技术新生产方法 ;( 3 )开辟新…     

创新·创新力·创新思维与教育

一　　“创新”这一名词早在《南史·后妃传·上·宋世祖殷淑仪》中就提到过,是创立或创造新的东西的意思。而今天人们对“创新”的理解则最初是从经济学范畴里探寻的,创新的词源是从英文Ｉｎｎｏｖａｔｅ(动词)或Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ(名词)翻译过来的。根据韦氏词典所下定义,创新的含义有两点:引入新概念、新东西和革新。美籍奥地利经济学家熊彼得在1912年的《经济发展理论》中提出的“创新”概念,是指建立一种新的生产函数,在经济生活中引入新的思想、方法,实现生产要素新的组合。后来,人们又把这种创新划分为技术创新、制度创新两大类,…     

创新──跨世纪教育的呼唤

一、创新内涵及其界定创新,不是一般意义上的“创造新东西”的简单缩写,而是具有特定意义的经济学内涵。1912年美籍奥地利经济学家熊彼特在《经济发展理论》一书中首次提出“创新”概念,指出：“创新就是建立一种新的生产函数,在经济活动中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。”与创新相关的是“知识创新”概念。1993年美国麻省著名的恩图维咨询公司总裁、著名战略研究专家德伯拉·爱尔顿发表了题为《知识创新：共同的语言》的文章,首次对"知识创新下定义。知识创新就是指新思想产生、深化、交流并应用到产品(服务)中去,以促…     

创新的方法与态度

“创新”一词最早是由美国经济学家熊彼特于1912年出版的《经济发展理论》一书中提出。熊彼特的创新理论包括下列05种具体情况： 开发新产品，或者改良原有产品； 使用新的生产方法，比如改手工生产方式为机械生产方式；     

“创新教育”解读

一、什么是“创新” 所谓创新，是指在前人或他人已经发现或发明的原有成果的基础上，能够提出新的发现，提出新的见解，开拓新的领域，解决新的问题，创造新的事物，或者能够对前人，对他人已有成果做出创造性的运用。创新具有两种形式；一种是发展式创新，这种创新属于认识世界的范畴；另一种是发明式创新，这种创新属于发行世界的范畴，两者的共同点都是为了创造新的世界。创新追求的是新异、独特和最佳，而鄙视和反对因循守旧、墨守成规，创新既包括事物发展的过程又包括事物发展的结果，包括新的发现、发明、新的思想、理念、新的学说、技术、方法，以及一切新事物，创新绝不单纯是一种智力的特征，更是一种性格特征，一种开创精神，一种综合素质。     

数学教学中学生创新思维能力的培养

创新思维就是一种在前人、常人的基础上有新的见解、新的发现、新的突破的思维,是与众不同的思考．数学教学中所研究的创新思维,一般是指思维主体自身的一种新颖独到的思维活动．它包括发现新事物,揭示新规律、创造新方法、解决新问题等思维过程．数学教师在教学中要把创新性思维的培养作为数学教学的核心要求．     

关于国家创新体系

江泽民同志关于“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”的论断,使创新和国家创新体系的研究日益受到人们的关柱。 一、创新的内涵及类型 国际上对创新的研究起源于美籍奥地利经济学家熊彼得提出的创新理论。他于1912年在《经济发展理论》中首先提出“创新”概念。按他的理论,创新指的是一种经济活动。是建立一种新的生产函数,在经济活动中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。     

创新教育初探

作为一个教育工作，首先必须教育学员有创新意识，也就是让学员用新的思路、新的方法。去解决问题的意愿和态度。其二，在教学中要不断地去鼓励学员有一种独创性、灵活性和敏捷性的思维方式。     

小学语文阅读课的感悟与创新

国内外的研究表明 :小学生创新能力的发展与学习活动紧密相联。就课堂教学而言 ,“学习”就是学生在已有知识(包括生活经验、社会阅历 )的基础上 ,通过有机筛选、合理转换、重新建构 ,从而获取新的知识 ,解决新的问题。这一过程 ,属于创新能力的第一层次 ,即“自我实现的创造力”。小学语文阅读课教学 ,只要学生在诵读、感悟、积累、表达的过程中独立探索 ,积极提出自己的新思想、新观念、新见解、新想象、新方法、新途径等等 ,都可称得上创新。这是一种过程创新和自我创新 ,它是结果创新和超群创新的基础 ,对于培养学生的创新素质具有重要…     

论创新教育的环境

知识经济时代,创新人才将成为生产活动中最宝贵的资源,因此创造怎样的教育环境来增减创新人才是教育工作面临的一项重要任务。本对创新教育的主要环境包括家庭环境、学校环境和社会环境三方面进行了论述。     

知识创新理论分析及企业知识创新『房屋模型』

随着现代社会进入知识经济时代,知识创新管理也成为评价企业知识管理水平的三大指标之一。从狭义上说,不断的进行知识创新,是企业保持生命力的基础,是企业发展的原动力。从广义上说,知识创新是经济持续增长的源泉,甚至关系到一个国家的兴衰成败。知识管理的重要任务之一,就是通过对创造性的激发和对研究开发的管理,实现高效的知识创新,并以此赢得竞争优势。一、什么是创新创新最早是由美籍经济学家熊彼特提出的,他认为创新概念包括下面五种情况:1、创造一种新产品,也就是消费者还不熟悉的产品,或者已有产品的一种新的特性;2、采用一种新的生…     

浅谈金融机构的创新服务

创新,对于金融机构来说就是创造一些从未有过的概念、行为,开设一些新的服务项目,提供一些新的服务手段、服务内容,以满足客户的需要。创新服务的根本在于创新服务的理念。就服务本身讲,客户想从我们的服务中得到的是一种满足感、一种方便感、一种被尊重感和一种精神愉悦感。     

浅析创新教育与学校管理

一创新及与创新教育相关的概念1创新与创新教育从字面上来看,创新就是一种新事物的诞生。对个人来说,创新就是自己对已有的知识进行整合,从而提出新的知识、新的想法。对于社会来说,创新就是创造新价值的过程。而