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田雪梅 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(5):73-74
"校园贷"是网络贷款的一种形式,凭借其自身的便捷性、低门槛深受大学生的青睐,但同时也给学校、社会的安全稳定带来了极大隐患。通过分析"校园贷"风险及产生原因,进一步探讨建立健全"校园贷"风险防范体系的具体方法,从而提高学生"校园贷"风险防范意识,引导学生树立正确的消费观和价值观,促进学生健康发展。 相似文献
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近年来,校园青少年伤害事故发生频率逐年上升,由此给学校、家庭和社会带来的问题越来越多。本文从校园青少年伤害事故的成因出发,探讨了预防青少年伤害事故的具体措施,以期给学校和社会等有关部门提供参考。 相似文献
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赵连文 《河南科技学院学报》2012,(11):30-35
社会思潮是特殊的社会意识现象,是一定时期社会存在的反映,是意识形态领域的"晴雨表"和"风向标"。社会思潮多样化的客观现实对当前我国青年学生的马克思主义信仰造成了极大的影响,尤其是错误思潮在高校校园的盛行与蔓延更是给青年学生的思想行为带来了消极负面的影响。在高校校园社会思潮激流涌动的思想文化背景下,必须用马克思主义的主流文化和意识形态引领多样化社会思潮的健康发展,同时坚持对错误思潮进行批判和抵制,从而不断增强青年学生的马克思主义信仰水平。 相似文献
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校园欺凌无小事,任意一起欺凌事故的背后,都关系到两个或一群孩子的健康成长。小学校园欺凌问题不仅给小学生身体健康带来严重影响,也会对学生心理健康、人格健全带来重重阻碍,给孩子的心灵成长带来永久性伤害,更会造成恶劣的社会影响。学校、教师、家长以及全社会要积极联动,协同育人,还校园阳光、安全的本色,让孩子们健康快乐地成长。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2016,(6):62-65
"校园冷暴力"是通过语言嘲讽、故意忽视、躲避、冷漠、轻视、疏远和漠不关心等方式致使他人精神和心理受到侵犯和伤害。冷暴力不仅造成学生之间的差距和疏远,而且会给他们带来终身的负面影响,是亟待解决的校园精神与心理伤害问题之一。微观解决策略主要有科学运用教育冷暴力,教师自我成长发展,家庭、社会和学校"三位一体"办学等。 相似文献
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预防校园暴力 构建和谐校园 总被引:1,自引:0,他引:1
校园暴力给学生个人、家庭、学校乃至整个社会带来巨大且长久的危害,成为影响和谐校园建设的重要因素。引发校园暴力的原因主要有家庭教育的不当,学校教育的失误以及社会方面的消极影响。学校作为人才培养的重要基地,应采取各种措施来预防校园暴力,以促进和谐校园的建设。 相似文献
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涂鸦貌似给社会带来了危害,也成为校园的痼疾,危害严重。但危害不是出自涂鸦自身,而在于校园涂鸦失控,学校管理者对涂鸦行为失去有效的监管。我们可以在教室留下一面"涂鸦墙",让学生宣泄、吐槽,促进学生自觉收敛言行和遵纪守规,让涂鸦也能释放正能量。 相似文献
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近年来校园暴力事件的频发,引起了社会极大的关注。校园暴力扰乱了学校正常的教学秩序,给受害学生的身体与心理带来不同程度的创伤。校园暴力事件的产生受到多方面的影响,包括家庭因素、社会因素、学校因素等。防控校园暴力,需要构建家庭、学校与社会等多方的合力体系,才能为青少年的成长创造良好的社会环境。 相似文献
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高校校园电子商务发展研究 总被引:1,自引:0,他引:1
校园电子商务有着巨大的发展空间,它不仅方便了在校师生的学习和生活,而且还可以给高校带来经济效益和社会效益.本文首先分析了发展校园电子商务会给高校带来的作用,表现在为高校提供实践平台、促进高校闲置资源再利用以及提高高校社会知名度等三个方面;接着分析了高校发展校园电子商务的可行性,从计算机硬件和客户群两个方面论证了校园电子... 相似文献
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校园暴力给学生个人、家庭、学校乃至整个社会带来巨大且长久的危害,成为影响和谐校园建设的重要因素.引发校园暴力的原因主要有家庭教育的不当,学校教育的失误以及社会方面的消极影响.学校作为人才培养的重要基地,应采取各种措施来预防校园暴力,以促进和谐校园的建设. 相似文献
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新时期社会环境发生了翻天覆地的变化,校园也随之呈现出新的特点,这就给保卫工作带来了一定的难度。如何在新时期做好校园安全保卫工作,给学生一个良好的学习生活环境是每个公民,特别是保卫工作者应当关注的话题。 相似文献
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庞春燕 《广西教育学院学报》2005,(Z1):243-245
校园暴力犯罪已成为当今世界一大社会问题,它不仅扰乱了社会的正常秩序,而且给自身、家庭、学校都带来了极大的危害.通过透视校园暴力犯罪的现状,探索其形成的原因,有的放矢地采取对策,以减少和避免严重的校园暴力犯罪. 相似文献
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吴清裕王娴 《中国现代教育装备》2022,(6):1-3
"双减"政策给学校管理带来挑战。智慧校园的"智管理"系统能解决"双减"带来的管理难题;"慧教学"系统能提高教学效率,减轻学生过重的课业负担;"灵服务"系统能提升课后服务水平;"敏评价"系统能构建良好教育生态,促进学生全面发展。构建"智、慧、灵、敏"的智慧校园系统,能确保"双减"政策落到实处。 相似文献
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对校园学生伤害事故的界定与预防 总被引:1,自引:0,他引:1
校园学生伤害事故在给受害学生及家长带采身体及精神上的极大伤害的同时,也给国家和社会带来不应有的损失。本文对校园学生伤害事故的概念进行了界定和分类,进而对如何预防学生伤害事故提出了相应的对策。 相似文献