我们是怎样指导学生背诵和默写的

一我校过去对背诵的检查,一直是在语文的自习时间(一般在早自习)内由教师抽背,因为时间有限,每次至多抽背十一、二人,背诵后不予评分。这个作法,至今约有十年之久,虽然取得了一些成绩,但总不能令人满意。经常听到学生说“背书难”,有的则认为背诵是浪费时间,没有什么好处。因此,读书的积极性不高。学生的写作水平也就得不到应有的提高。一部分学生在写作上长期存在着层次     

我们是怎样组织主题教育的

党的十二大制定了到本世纪末,工农业年总产值实现翻两番的奋斗目标,号召全国人民开创社会主义现代化建设的新局面。我们和师生一起学习十二大文件,深受鼓舞,蕴藏在师生中的极大的社会主义积极性,迫切要求学校工作开创新局面。为了使我们的工作适应新的形势,切实改进和加强中学的思想政治工作,把中学生培养成为现代化建设的合格人才,我们在不同类型的七所中学对1313名学生的理想、道德、纪律等情况作了调查,分析了当前中学生的思想和生理、心理特点,总结了建国以来学校思想政治工作的经验和教训,专门研究了对中学生外展思想政治教育的主题,并提出各种方案征求学校干部和师生的意见。大家认为,考虑当今     

我们是怎样组织数学竞赛的

数学竞赛对激发和提高学生学习数学的兴趣,鼓励学生刻苦学习数学知识,发现学习数学较有希望的尖子学生,推动中学数学教学都起过积极作用.因此,致学竞赛被作为数学课外活动的一种形式在广泛地开展着,现在不但有学校举办的竞赛,也有某个     

我们是怎样组织考试工作的

电大开办以来,我校招收了三届学生,计七千余人,共组织了二十次考试(包括补考)。由于我们认真吸取了历次考试中的教训,不断地总结经验,从加强思想教育,采取有力措施,完善考试制度等方面入手,加强了对考试工作的组织领导,使考试工作一学期比一学期好,真正起到了检查教学,考核成绩的重要作用,从而保证了电大学生成绩的真实性,维护了电大声誉。我们的作法和体会是:     

我们是怎样解决学生书籍费的

我校现处于特重灾区,由于去年午秋作物一粒未收,群众生活主要是依靠副业收入来解决的。如果想叫家长缴纳书费,真是一件十分不易的事情。为了巩固原有学生名额,防止学生开学领不到课本就不愿上学的现象,以及使下学期开学后能够很快进入正常教学,我们在上学期是用下列办法来解决学生书费的：     

我们是怎样组织语文高考复习的

一九七八年高考前,我们负责组织指导我校高中毕业生的语文高考复习。这一年的高考,是高考制度改革后的第一次。老师们充分认识到,祖国实现四个现代化急需早出人材,快出人材,多出人材,多输送些毕业生直接升入高等院校深造,中学教师责无旁贷。为了搞好高考复习,我们做了以下工作。一、教师的准备工作全国七月份高考,我校毕业班五月份进入总复习,而教师的准备工作从头一年的九月份就开始了。除统一认识,制定计划,做好思想准备外,大量的工作是编选、印发复习材料。所编选的材料力求质量高,文章的典范性强,反映语文规律的准确度高。为达到这一要求,我们从四个方面搜集材料:(一)分析多年来各年级的语文教材,分类列     

我们是怎样组织小学教材试验的

从1989年秋季入学的小学一年级新生开始,我市开始全区域进行“五·四”学制的改革实验工作。作了一些有益的探讨,见到了一些初步成效。 一、加强领导,认清实验的意义和目的 我们成立了“沙市市九年义务教育‘五·四’学制教材验证性实验领导小组”,由市教委     

我们是怎样做学生思想工作的

我校以党支部、教导处、工会、团委、年级组、班主任、少先队辅导员、治保会和学生家长组成了一个思想政治工作网,对学生进行多方面的思想政治教育.几年来,在上级党政的领导下,在教育改革的热潮中,在探索新时期怎样做好学生的思想政治工作方面展开了一些活动,取得了较好的效果.     

我们是怎样开展学生智能机器人活动的

学生智能机器人活动是一项综合多种学科知识和技能的科技活动,是培养学生动手能力、创新能力的良好载体。它集知识性、趣味性、娱乐性于一体,深受中小学生喜爱。我校的智能机器人教学、竞赛活动从2005年3月开始,尽管时间不长,但已经从只有四个学生参加发展到有不同层次和研究方向的三个兴趣小组,活动用机器人从两个增加到十多个。参加兴趣小组的学生先后获得宁波市2005年中小学生智能机器人比赛初中组灭火第一、第四名,宁波市机器人车模比赛初中组第一、第二名,浙江省第二届中小学生智能机器人比赛初中组灭火一等奖。本文谈谈我们的做法和一…     

我们是怎样调动学生学习积极性的

长期以来，由于受“四人邦”的干扰破坏，学生的学习积极性受到严重的挫伤。相当一部分学生的学习目的不明，学习情绪低落，学习成绩很差。粉碎“四人邦”后，我们针对这一实际问题，想方设法调动学生为革命而学的积极性。一年多来的实践证明，这样做对于提高教学质量，进一步贯彻落实党的教育方针，起到很大作用。     

我们是怎样培养学生电化教育能力的

我校是从一九七八年开始运用电化教育手段的。几年来,我们体会到中等师范学校开展电化教育,有利于提高教育质量,培养合格的小学师资。在电化教育中,为培养学生的电教能力,我们在以下几个方面进行了尝试:一、注重理论与实践相结合,培养学生的动手能力。我们在全校各个班级都开设电化教育课,主要向学生传授电化教育的基础理论知识和基本技能。要求学生在掌握电化教育基础理论知识的同时,学会电化教学的基本原则,了解幻灯教学、录音教学以及电影教学的特点,并能开展工作,掌握常用电     

我们是怎样向学生进行国情教育的

我校是一所市级重点中学。几年来,由于我们重视从实效出发,从提高认识入手,从方法、途径上下功夫,重视和加强了国情教育,使全校师生的政治思想觉悟、道德面貌发生了很大变化,形成了文明守纪、勤奋学习、团结进取的良好校风。学校连续被评为市教育系统先进单位、市德育工作先进单位、市教育科研先进单位。     

我们是怎样培养学生创新精神和实践能力的

我校是一所普通农村中心小学,有12个教学班,438名学生,37名教职工.1987年被市教委确定为铁岭市农村小学整体改革试点校.十多年来,我们一直把整体改革的着眼点放在减轻学生负担,培养能力,发展智力,学有特长上;为农村经济建设培养人才打好基础.……     

我们是怎样培养学生创新精神和实践能力的

我校是一所普通农村中心小学，有12个教学班，438名学生，37名教职工。1987年被市教委确定为铁岭市农村小学整体改革试点校。十多年来，我们一直把     

我们是怎样培养学生创新精神和实践能力的

我校是一所普通农村中心小学,有12个教学班,438名学生,37名教职工.1987年被市教委确定为铁岭市农村小学整体改革试点校.十多年来,我们一直把整体改革的着眼点放在减轻学生负担,培养能力,发展智力,学有特长上;为农村经济建设培养人才打好基础.……     

我们是怎样组织少年儿童开展科学技术活动的

我校自去年上半年起,在中、高年级儿童中先后建立了地理、气象、航空模型、航海模型、手旗通讯、无线电和园艺几个科学技术小组。一年多来,这几个小组一直经常地开展活动,丰富了儿童课余生活,扩大了儿童的眼界,巩固和扩大了课堂知识,对培养他们热爱科学,树立攀登现代科学的高峰,献身于建设祖国和保卫祖国事业的雄心大志有很大好处,对促进孩手们德     

谈谈我们是怎样组织写作经济论文活动的

<正> 我班共有三十九名学员,来自盐城市供销社系统各基层单位,都是经考试选拔上来的,学员的思想、文化、身体素质较好,并具有一定的实际工作经验。两年多来,通过对经济理论知识的系统学习,不同程度地理解和掌握了一定的经济科学知识。面对着新技术革命的挑战和经济改革浪潮的冲击,一种时代的紧迫感激励着求知欲旺盛的青年们去探索、去思考、去创造……大家不满足于第一课堂的学习,不满足用人脑这个高级复印机把几本教科书的知识印在大脑半球的皮质上,要求开辟第二课堂,以知识、技能为中介,把自己的智能在与社会实践的结合中     

我们是怎样结合生产组织扫盲大跃进的

赤马乡是丘陵区,地形复杂,山多平原少,住户星散,全乡2,978户,10,677人,在旧社会饱受地主阶级的剥削,农民生活很差,文化奇缺。解放后,在党的领导下,各方面得到了提高,1954年全乡建立22个农业社,原有四十岁以下文盲、半文盲3,519人,通过四年来的学习,共扫除文盲650人,还有一部分由文盲变了半文盲。随着生产大跃进,全乡开办了128所民校,80个学习小组,共组织3,480人入学,应该入学的对象全部入学。经过全乡人民苦战,五月份巳成为浏阳第一     

我们是怎样组织学校工作全面大跃进的

教育革命的继续发展,对学校工作不断地提出了新的要求。在党的领导下,以总路线的精神和共产主义风格,全面深入地贯彻党的教育方针,迅速提高教育质量,是我们当前的重大任务。经过一段期间的实践,我们体会到:紧紧依靠党的领导,坚持走群众路线,抓住思想、教学、生产劳动三大工作,把冲天干劲和实事求是的精神结合起来,就能够推动学校工作全面跃进。本学期党的组织进一步加强了党对学校工作的领导。学校比较重大的工作,党小组都先进行研究,再交行政例会讨论,统一思想认识,订出贯彻执行的具体步骤与方法。为了便于领导,全校分成了四片(初年级、五年级、六年级、初中班),行政干部和团、队、工会的负责人都分头在一个片里负责全面的具体     

我们是怎样组织教师学习教育理论的

学点教育理论,对教师来说,是非常重要的。教师只有研究掌握教育科学,按教育规律教书育人,才能很好地完成任务。1980年以来,我们南开中学在组织教师学习教育理论方面,主要抓了以下几点: 一、提高学习自觉性,积极培养学习骨干。我们利用各种场合反复向教师强调学习教育理论的重要性。为了给教师自学、共同探讨问题提供方便,教导处给每位教师购买了一些书籍和学习参考资料。我们对学科组长和学习积极分子热情地给予支持、鼓励,帮助他们总结学习心得和经验,并请他们在一定场合发言,这对广大教师的学习起了推