科技文阅读题解答思路

科技文主要的命题角度涉及词语的理解、句子的理解,信息的筛选、概括与整合,合理的推断与想象等方面。那么,如何才能解答好高考科技文阅读试题呢?现根据命题的角度做了如下的几点思考。     

科技文阅读词句理解题解题思路

科技文是指研究自然和社会各种现象、知识、问题的文章,其主要特点是内容的前沿性、逻辑的严密性和语言的准确性。命题角度涉及词语的理解,句子的理解,信息的筛选、概括与整合,合理的推断与想象等方面。本文就科技文阅读词句理解题的解题思路作一简单总结。     

社科文阅读训练

备考提示现代文阅读的客观卷部分选文包括科技文和社科文,早些年的高考以科技文为主,而近些年,社科文逐渐占据上风,值得注意。社科文涉及的知识面极广,但命题严格定位在懂字上,考查的仅仅是对文段中信息的把握和理解,并不要求对材料所介绍的知识有很深的认识。     

高考社科类、科技类文章的阅读指导及训练

３犤命题特点犦所谓“社科类”文章，是指研究和反映各种社会现象的文章，包括经济学、教育学、历史学、文化学、语言学、文学、美学等学科的文章。所谓“科技类”文章，是指研究和反映自然科学及技术方面的文章。内容主要是反映近年的现代高新技术、自然科学研究方面的科研成果及其他自然科学方面的内容。社科文和科技文，在高考命题中属轮考内容，在第一卷中考查，用客观题的形式，共占１２分。纵观近年的题目，两类文章在考查的能力点上，表现出如下特点：１、理解词语在句中的含义。包括理解指代性词语和短语在句中指代的具体内容，理解…     

横看成岭侧成峰——2006年中考作文实战技法一:审题篇

审题就是准确、全面理解命题的含义。它是作文的重要环节,是作文切题与否的关键,直接关系到作文的成败。因此同学们在审题时要密切注意以下几点:第一,审文题形式。文题大致有以下几种:命题作文、半命题文、话题作文、给材料作文、供图像材料文等。只有认清题型,才能从容应对,以此来决定写作的范围、方法和要求。因此,不可忽视审文题,以避免文与题不符,导致下笔千言,离题万里。第二,审写作内容。审写作内容,即题目要求我们写什么。中考命题的内容主要涉及如下方面:关注自然;关注社会生活;关注自身成长;关注人生,崇尚美德,其命题都十分注意与…     

语言转化:解读说明文的钥匙

高考科技文阅读的测试的考查点十分明确,即以理解文中新概念和新知识 (词语在文中的含义 )、理解文中重要的句子、辨别和筛选文中重要信息、分析归纳文章的内容要点为重点。它可引用下图表示。 从表中,我们可以发现,一位考生要顺利完成一道阅读试题,就必须准确把握“作者语言”、“题干语言”和“考生语言”三者之间的关系。而命题者在命题时是以“语言转化”为手段而设置选择项。那么,“语言转化”有什么特征呢 ?下面我们就其类型特征作一些分析。 　　1.句型转化式。即以通过对句型的转化来设置选项。如 1998年高考第 24题。 对文…     

对《浅析同一法》的一点商榷

将本文后面所列参考文献分别简称为文[1]、文[2]等。同一法也是数学中一种重要的证明方法,文[1]比较详细地说明了如何使用同一法。但是,文[1]对数学命题及反证法——特别是对反证法的理解需斟酌,本文主要讨论反证法方面的问题。 (一) 关于数学中的命题文[1]中有下列叙述: “让我们从命题的结构谈起。“每一个数学命题都是由题设和结论两部分构成的。一般地,数学命题可叙述为“若某些对象具有性     

科技文考题设误点例说

高考科技文阅读题的考查内容非常明确,在做科技文阅读题时,考生不仅要读懂所给的材料,而且还要明白命题思路,清楚题目的设误点有哪些,才能很容易地识破陷阱,轻而易举地选出符合题目要求的答案。科技文命题的设误点主要有以下几种:     

寻章摘句 巧探题路——科技文命题特点分析

科技文是高考必考点,可不是任何自然或者社会类文章都可以作为科技文的命题材料,命题人必须综合考虑考试说明、新课标、教材、学情等情况,在最近的一年到两年内的热点新闻、焦点事件、最新科技成果和展望中选取。那么科技文的选材有何特点,又在哪些地方设置出题点呢?笔者特依据2013年、2014年四川高考卷科技文的命题材料予以分析。     

第一节 审清题意的能力

【能力定位】初中阶段的作文以命题作文为主 ,命题作文的第一步是审题。审清题意 ,是写好命题作文的关键。一般地说 ,审清题意必须符合三个要求 :“准” ,就是准确理解命题意图 ,把握文题的限制条件 ;“深” ,就是由表及里、由此及彼地在文题充许的范围内多角度拓展和丰富题意。【要点阐释】审清题意的能力 ,主要包括以下方面 :一、揣摩命题意图的能力每道优秀的命题都包含着命题者的意图。揣摩命题意图 ,就是分析命题者“为什么命这个文题” ,探究命题的依据和出发点。善于揣摩命题意图 ,写作时才能深谙“行情” ,投命题者“所好”。命题的…     

“二观”阅读·“逐一”比对——高考论述类文本阅读指导与答题实践

高考论述文本阅读的考查以选择题的方式,聚焦复合能力的考查,即理解、筛选、分析、推断和评价等能力,区分学生的思维品质和语言表达水平。命题角度主要是文章的重要概念、关键语句、内容、结构、主题等论述文体本体知识,符合新课程标准“以综合考查作为命题导向”的要求以及《中国高考评价体系》提出“凸显对复合能力的要求”准则。因此,笔者结合2021年全国甲卷论述文本试题特征,以期构建论述文本阅读与答题体系。     

第二届命题征集活动优质创新试题选登

新课标、新高考、新教材(“三新”)背景下,为帮助高中基础学科教师深化对新高考命题的理解和研究,教学考试杂志社联合北京布局未来教育科技研究院,继续组织开展第二届“新课标、新高考、新教材背景下教育质量检测工具的跨区域研发项目(暨命题征集活动)”,为一线教师提供培训、命题、实战机会,促进一线教师的快速成长,反哺一线教研、教学。本届活动主要聚焦新高考“创新性”研究,基于新课标及《中国高考评价体系》的新高考创新性试题均在参选之列,从本期开始,会将部分优秀试题陆续在杂志中进行展示,同时欢迎更多有意探讨及研究命题的教师加入。杂志社提供平台服务一线教学,愿与更多教师共同成长。     

2006年高考现代文阅读试题简评

本文以2006年17套语文高考试卷为依据,评析了科技文阅读命题的几点变化和文学作品阅读命题的主要特点,并对进一步改进提出了建议。     

第二届命题征集活动优质创新试题选登

新课标、新高考、新教材（“三新”）背景下,为帮助高中基础学科教师深化对新高考命题的理解和研究,教学考试杂志社联合北京布局未来教育科技研究院,继续组织开展第二届“新课标、新高考、新教材背景下教育质量检测工具的跨区域研发项目（暨命题征集活动）”,为一线教师提供培训、命题、实战机会,促进一线教师的快速成长,反哺一线教研、教学。本届活动主要聚焦新高考“创新性”研究,基于新课标及《中国高考评价体系》的新高考创新性试题均在参选之列,从本期开始,会将部分优秀试题陆续在杂志中进行展示,同时欢迎更多有意探讨及研究命题的教师加入。杂志社提供平台服务一线教学,愿与更多教师共同成长。     

热点素材创新型试题选登

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坚持党的领导 把握发展趋势——第二届命题征集活动优质创新试题选登

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聚焦对历史人物与历史时代的评价——第二届命题征集活动优质创新试题选登

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科技文阅读题选项干扰点设置的十大雷区

高考的逻辑思维类选文,曾分为社科文、科技文两类,命题学者将其总括为科技文。解答高考科技文阅读题的基本思路是"采集有效信息——比照题干要求——判断选项正误"。综观近年高考试卷中的科技文阅读试题我     

怎样做好科技文、社科文阅读题

高考语文全国统一试卷第二大题是科技文或社科文阅读题。此题所选用的阅读材料，其内容多是自然科学或社会科学领域的知识或成果，表达方式主要是说明。阅读此类材料的目标是准确辨别、接受和理解材料所传达的重要信息；阅读时主要运用逻辑思维。命题的目的是考查辨别、筛选和处理信息的能力，题型是选择题。怎样做好此类题呢?下面从几个方面加以说明。     

聚焦新高考“创新性”研究 培养命题创新意识——第二届命题征集活动优质创新试题选登

新课标、新高考、新教材(“三新”)背景下,为帮助高中基础学科教师深化对新高考命题的理解和研究,教学考试杂志社联合北京布局未来教育科技研究院,继续组织开展第二届“新课标、新高考、新教材背景下教育质量检测工具的跨区域研发项目(暨命题征集活动)”,为一线教师提供培训、命题、实战机会,促进一线教师的快速成长,反哺一线教研、教学.本届活动主要聚焦新高考“创新性”研究,基于新课标及《中国高考评价体系》的新高考创新性试题均在参选之列,从本期开始,会将部分优秀试题陆续在杂志中进行展示,同时欢迎更多有意探讨及研究命题的教师加入.杂志社提供平台服务一线教学,愿与更多教师共同成长.