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靳其春 《课程.教材.教法》1996,(2)
关于使用高中物理试验教材第一册的几点体会湖北省当阳市高级中学物理组自１９９２年开始，我校按全国统一要求使用必修本、选修本教材。通过我校教师几年的使用，感到十分难操作。必修本教材虽然能适应会考的要求，能为大多数学生所接受，但它知识面窄，对于理科成绩好、... 相似文献
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人民教育出版社编辑、出版的小学语文第一册课本，已由全国中小学教材审定委员会审查通过。并已正式供各地五、六年制小学一年级学生使用。本册教材在２０００年出版的试用修订本的基础上又作了一些修改，改动情况如下。 一、入学教育部分增加了语文学科的内容。试用修订本第一册课本，入学教育只有两幅图，包括老师欢迎同学和新同学参观校园、学生在校园里活动等，目的是使学生了解学校，喜欢上学，并练习简单的会话。修改后的课本增加了三幅图，一幅是小学生在教室里看图学习汉字；另两幅图是正确的读书和写字姿势。这三幅图都与语文学科… 相似文献
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人教版历史教科书资料丰富、标题别致、观点新颖、主体结构设置合理,体现了新课程的目标要求。但在使用2005年6月第2版(必修)第一册的过程中,笔者也发现一些有疑问的地方,有待商榷和完善。 相似文献
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人教版历史教科书资料丰富、标题别致、观点新颖、主体结构设置合理,体现了新课程的目标要求.但在使用2005年6月第2版(必修)第一册的过程中,笔者也发现一些有疑问的地方,有待商榷和完善. 相似文献
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石维奎 《历史教学(高校版)》1990,(11)
义务教育初中《中国历史》第一册(人教版)既吸收了人民教育出版社过去几套教材的精华,又反映了近几年历史教学改革的成就,既有利于广大历史教师认真钻研教材,把历史课讲得更加生动,也有助于减轻学生负担,激发学生学习历史的兴趣。当然,在有限的课时内讲好内容丰富、形式多样的新教材,确实是个新的课题,下面,我分原始社会,夏、商、周,春秋战国,秦,两汉五个阶段,谈点具体体会。一、原始社会原始社会两课的教学目的,我认为应该特别强调以下两点。1、劳动创造世界,劳动创造了人本身(1)结合北京人的体质特征,讲明北京人的四肢和头发展的不平衡性,证明“劳动创造了人本身”这个伟大的真理。 相似文献
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刘善龄 《历史教学(高校版)》1992,(1)
根据上海中小学课程教材改革委员会制订的《九年制义务教育历史学科课程标准》(草案)编写的《中国历史》第一册,现已在上海市部分中学初一年级试用。这本教材在编写体例、内容结构、史料选择、文字插图等方面。都作了不同程度的改革。为了进一步地听取各方面的意见,现将上海版《中国历史》第一册的有关情况作一简单介绍。一扉页彩图的新设计每个教师都知道开学第一节绪论课的重要.但对于刚拿到新课本的学生来说,最吸引他们的也许还是扉页彩图。当然教师都知道因势利导的好处,但苦于扉页插图互不连 相似文献
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段富生 《历史教学(高校版)》1979,(7)
在中学历史课本中,配以适当的插图,对于学生具体、形象地理解历史事实,增加学习的兴趣,对于提高教学效果,都是有积极作用的.全国通用教材《中国历史》(第一册)在图文配合上安排较好,但对于许多插图,课本中未说明其含义,教学参考书中也缺乏必要的介绍或提出使用意见,因而对教学带来不便.为此,在这里把该册的一部分插图作一介绍说明.其中有的说明则是对课本或教学参考书的说明作些补充,至于后人的想象图则不作介绍了. 相似文献
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郑树民 《历史教学(高校版)》1990,(12)
新编义务教育《中国历史》第一册,经过几年的酝酿和编纂终于问世了.现仅就其中魏晋南北朝部分和以后编在第二册中的隋唐部分,谈谈个人读后的体会. 和原全日制初中《中国历史》(以下简称原教材)相比,新编义务教育《中国历史》(以下简称新教材)这两个单元的内容,有如下几个特点. 相似文献
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人教版高中《生物 (必修 )》( 2 0 0 3年 6月版 )教材在原来试验修订本的基础上 ,从知识结构、语言表述等方面进行了更加合理、科学的调整和修正 ,现将变化的内容整理出来 ,以供各位教师在教学中参考。我刊将陆续刊登一些有关方面的文章 ,敬请各位读者予以关注。我们也希望广大读者能积极地参与新教材的研究 ,把您的想法通过邮件或E -mail及时地反馈给我们 ,以便更好地为搞好中学生物教学而服务 相似文献
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严志梁 《历史教学(高校版)》1992,(8)
根据国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学教学大纲(初审稿)》编写的初中《世界历史》教科书(人教版)的第一册和第二册,准备供初中三年级一学年两个学期试教。这套初中世界历史课本,与目前正在使用的初中课本《世界历史》(全一册)有较大的不同。现行课本《世界历史》只教一个学期,义务教育课本《世界历史》要教一学年,即两个学期。课时增加一倍,因此教学内容比现行课 相似文献
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严志梁 《历史教学(高校版)》1992,(9)
(三)世界近代史部分新课本《世界历史》第一册从第14课到第28课,第二册从第1课到第8课,为近代史部分,共23课。每课为一课时,占23课时。现行课本世界近代史部分为11章,约15课时。新课本因课时增多,内容比现行课本丰富。现将新课本近代史部分的各课,按其内容归类列表于下。与现行课本的近代部分比较,新课本在下列四方面有较大变化: 1.新增“德意志、意大利的统一”这一课。现行课本没有讲它们的统一。德意志的统一和意大利的统一为他们国家发展资本主义经 相似文献
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九年义务教育初中《中国历史》(人教版)第一、二、三册教科书,是根据九年义务教育初中历史教学大纲编写的。自1990年秋季在全国28个省、自治区、直辖市一些学校的初中一、二年级试教。现已试教两年,受到广大教师的欢迎。1991年依据江泽民总书记关于加强“两史一情”教育的精神,我们对教科书作了一次增修。1992年3月,人教版《中国历史》第一、二、三册教材,经国家教委中小学教材审定委员会学科审查委员会审查,认为: 相似文献
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人民教育出版社编辑、出版的小学语文第一册课本，已由全国中小学教材审定委员会审查通过。今年秋季正式供各地五、六年制小学一年级学 相似文献
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人民教育出版社编辑、出版的小学语文第一册课本,已由全国中小学教材审定委员会审查通过.今年秋季正式供各地五、六年制小学一年级学生使用.本册教材在2000年出版的试用修订本的基础上又作了一些修改,改动情况如下.…… 相似文献
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人民教育出版社编辑、出版的小学语文第一册课本,已由全国中小学教材审定委员会审查通过.今年秋季正式供各地五、六年制小学一年级学生使用.本册教材在2000年出版的试用修订本的基础上又作了一些修改,改动情况如下.…… 相似文献
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人民教育出版社编辑、出版的小学语文第一册课本 ,已由全国中小学教材审定委员会审查通过 ,今年秋季正式供各地五、六年制小学一年级学生使用。本册教材在２０００年出版的试用修订本的基础上又作了一些修改 ,改动情况如下 :一、入学教育部分增加了语文学科的内容。试用修订本第一册课本 ,入学教育只有两幅图 ,包括老师欢迎同学和新同学参观校园、学生在校园里活动等 ,目的是使学生了解学校 ,喜欢上学 ,并练习简单的会话。修改后的课本增加了三幅图 ,一幅是小学生在教室里看图学习汉字 ,另两幅图是正确的读书和写字姿势。这三幅图都与语文学… 相似文献
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第三章 声现象 1 教材特点 本章是新增的内容.全章共有“声音的发生和传播”、“音调、响度和音色”、“噪声的危害和控制”三节.第一节是本章的重点,讲述声音的发生、声音靠物质传播、声速、回声.第二、三节为介绍性内容,第二节讲述乐音的三个特征,第三节讲述噪声的危害和控制的常识. 相似文献