文笔精华：各家笔下的人物

她仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹祆,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了……我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了：五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。（选自鲁迅《祝福》）     

两只蝴蝶

蝴蝶妈妈生了两只蝴蝶,一只纯白无瑕,一只黑不溜秋。大家都很喜欢白蝴蝶,因为她的颜色跟天上的云一样纯净,就像白雪公主一样美丽,因此她非常骄傲。大家围着白蝴蝶唱歌、跳舞,还叫她“白雪公主”。黑蝴蝶呢?大伙儿都不喜欢她,说她又黑又丑,没人愿意跟她玩。早上,黑蝴蝶正在晨曦中忙着采花粉,白蝴蝶轻蔑地对她说:“小黑炭,你看你的皮肤多黑呀,和我相比,根本就是一个天,一个地!快走开,别把我纯净的身体染黑了。”其他蝴蝶听了都哈哈大笑起来。但是,     

网乐神话

现在网络歌曲唱响大街小巷,《老鼠爱大米》《两只蝴蝶》《别说你的眼泪我无所谓》《c》等。网络歌手蹿红速度之快让众多歌手自叹不如。     

妙用技巧 文笔生辉

刘勰在《文心雕龙》中说：“志足而言文,情信而辞巧,乃含章之玉牒,秉文之金料矣。”孔子也曾说：“言之无文,行而不远。”可见古人说话讲究辞令,写文章讲究文采。现在也不例外,一篇文章如果语言优美,自然引起人们的阅读兴趣。如果没有文采,即使内容很好,也会让人生厌。怎样能使文章文采斐然,趣味横生呢？笔者认为,妙用一些写作技巧,可以点石成金,化平淡为神奇,使文笔生辉。     

你想有细腻的文笔吗

细腻的文笔往往是温柔而多情的。它能让人从细微之处体味到作者内心的．情感、事物的神韵,使人进入宁静愉悦的审美情境中。另外．剖析事理也需要细致入微．细腻的笔触才能营造一种娓娓道来的温馨情境。     

两只蝴蝶

这次期考题目并不难,大美交了试卷走出考场,远远望见妹妹小美正在校门口等她,要和姐姐一起回家。大美以为小美早回家了,没想到还在门口等她。大美退身躲到墙角后,探头窥视小美,要等小美走了她才走。小美朝考场张望,等得不耐烦,一跺脚转身走了。     

例说“文笔”

什么是“文笔”？刘勰在《文心雕龙》中说：“今之常言,有文有笔,以为无韵者笔也,有韵者文也。”这是把押韵的文章和不押韵的文章统称为“文笔”。现在我们常说某个人的文笔如何。这里的“文笔”同样是指用笔写文章．但已经具有比喻的意思了,是指某个人文学创作的文字功底如何,文章的意味和风格如何。     

文笔精华

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电一般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。     

《文笔式》“论体”和“定位”研究

与《文赋》和《文心雕龙》,《文笔式》《论体》论风格分类和解释,以及各种文体的风格要求都不一样,并且提出"六失",侧重点有所不同,更符合文体要求,体现时代精神和艺术辩证法。《定位》论文章谋篇布局,和《文心雕龙》也有不同。《定位》论文章体制大小更为具体,论及句式长短与声之缓促的关系,把章句安排和"势"结合起来考虑。这反映了一定的创作经验,其思路在更方便地指导实际创作。《论体》和《定位》都带有创作指导性质,反映诗论由理论向实用转化的趋势。     

让流行音乐走进课堂

走进当前校园，发现学生无论什么年龄段的，平时哼唱的歌曲基本上不是老师教唱的歌曲，也不是儿童歌曲，而是《两只蝴蝶》、《不怕不怕》、《霍元甲》等流行歌曲。在组织学生参加一些才艺比赛时，他们唱的基本上也是流行歌曲。“流行音乐”是生活中必不可少的精神食粮？还是洪水猛兽？对中学生到底有着怎样的影响？流行音乐能否进入课堂呢？带着这些问题，     

从《两只蝴蝶》到《孔雀东南飞》——新课改中的“情感”体验

按照教学计划,该学《孔雀东南飞》了。上课铃声响了,教室里还乱哄哄的:一位同学正忘情地唱着《两只蝴蝶》。"既然大家这么喜欢,今天我们就来欣赏一下这首歌的歌词好吗?""好——!"同学们脸上都露出了兴奋的神色。我让刚才唱歌的那位同学把歌词写在了黑     

文笔是怎样炼成的

凡作文者,必重视文笔。古人云：“工欲善其事,必先利其器。”文笔就是写文章者的“利器”。相反。没有文采的文章必然干巴生涩,味同嚼蜡,让人不忍卒读。那么,好的文笔究竟是怎样炼成的呢？     

两只老虎

你有没有听过《两只老虎》这首歌呀？歌里的那两只老虎可是两只替良的老虎。在一个森林里，有两只老虎，一只老虎没有耳朵，一只老虎没有尾巴．丑陋极了．可它们却都有一颗善良的心。     

周密笔记的史笔与文笔

史笔和文笔是两种不同的表现手法,在周密的笔记中体现得都比较充分。史笔体现在著史的自觉意识、史料的谨慎择取、史评的客观公正等方面,文笔体现在文字的清质华瞻、记人叙事的形象生动以及表情达意的委婉邃深等方面。周密充分运用了史笔和文笔两种笔法,既保持了史家之实录精神,同时又不失文学色彩,体现了史家兼文人的个体特点,也反映了宋代文人笔记创作中笔法运用的总体特征。     

文笔清俊韵味长——牛希济词艺术平议

<正>牛希济,临州狄道(今甘肃临洮)人,牛峤兄子。遭遇乱世,流寓巴蜀,投靠牛峤。仕蜀任起居郎、翰林学士、御史中丞。蜀亡入洛,后唐明宗拜为雍州节度副使。后人称牛学士。牛希济是唐末五代的古文高手,时人称其"文学繁赡,超于时辈"[1],"以诗辞擅名"[2]。赵崇祚《花间集》录有牛希济词十一首。张璋、黄畲《全唐五代词》录有牛希济词十四首。     

浅论屈原和贾谊文笔的相似之处

屈原和贾谊的文笔有相似之处,主要表现在:象征、对比手法相似;反差对比造成情感落差之手法相似;句式相似;咏物手法相似;其他方面相似。     

“遥体人情，悬想事势”－－文笔在《史记》中的运用

笔是相对史笔而言的。司马迁撰述《史记》，既用史笔也用笔。史笔旨在考信去伪，直言录实；笔旨在拟虚补罅，饰词运事。笔在《史记》中的运用相当广泛，大抵体现于五个方面，即猎奇述异、夸张渲染、拟话代言、议论抒情和细节描写。笔的运用有其必然性和必要性，它使《史记》在雄踞史坛崇高地位的同时，也迈进了多姿多彩、绚丽灿烂的学殿堂。     

范晔文笔说及其渊源

范晔《后汉书》及《宋书·范晔传》中收录的《狱中与诸甥侄书》是两部重要的批评文献,其中有范晔对文学鲜明而深刻的见解。范晔首次将有韵、无韵的区别引入了“文”、“笔”的内涵,有从形式上（即有韵和无韵）来区分文笔之意,还有着重“文”轻“笔”的倾向。范晔关于文笔的思想在当时具有重要的意义且影响深远。     

范晔文笔说及其渊源

范晔<后汉书>及<宋书·范晔传>中收录的<狱中与诸甥侄书>是两部重要的批评文献,其中有范晔对文学鲜明而深刻的见解.范晔首次将有韵、无韵的区别引入了"文"、"笔"的内涵,有从形式上(即有韵和无韵)来区分文笔之意,还有着重"文"轻"笔"的倾向.范晔关于文笔的思想在当时具有重要的意义且影响深远.     

文笔细腻 神采飞扬

我们阅读时都有这样的感受：那些笔墨粗疏、行文草率的文章往往让我们不忍卒读,而那些文笔细腻、行文精致的文章则极具感染力,能使人进入宁静愉悦的审美心境,体会到阅读是一种享受,让人爱不释手。