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周明 《中国校外教育(理论)》2007,(9):138
体育在职业教育中是不可缺少一个部分,体育课程除需要在满足身心发展的基础上,体现"以人为本"的教育思想与原则外,还要致力于提高与未来职业有关的运动技能、全面素质与综合职业能力。为终身体育打好基础,突出"健康第一"的指导思想。 相似文献
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我国的改革开放和现代化建设事业以进入了一个新的阶段,随着《中国教育改革与发展纲要》的颁布和实施,学校体育在全面发展教育、在国民体育、终身体育和精神文明建设中的重要地位和作用,必将越来越充分地显现出来。积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴 相似文献
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职业学校是培养高素质劳动与中初级专门人才的基地,体育课程除需要在满足身心发展的基础上,体现以人为本的教育思想与原则外,还要致力于提高与未来职业有关的运动技能、全面素质与综合职业能力。而职业学校职业性的特点,体育课如何提高学生的终身体育意识,为终身体育打好基础,突出健康第一的指导思想,是体育工作者的首要任务。 相似文献
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职业学校体育教育是终身体育意识培养的关键,是潜移默化的．它不仅是为学生终身体育打好体质基础,更重要的是培养学生的终身体育意识、习惯和能力。所以,学校体育和教师必然要主动地适应社会变化的这种要求,想办法激发和保持学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识。而职业学校“职业”性的特点,体育课如何提高学生的终身体育意识,为终身体育打好基础,突出“健康第一”的指导思想,是体育工作者的首要任务。 相似文献
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如何提高学生的终身体育意识 总被引：2，自引：0，他引：2
宋慧敏 《延边教育学院学报》2006,20(3):117-118
学校体育是学生具有终身体育意识的基础,因此在体育教学中教师要提高自身素质,采取多种教学方法让学生得到运动参与的满足,形成自我锻炼的能力。 相似文献
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体育教育是学校教育的有机组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,如何在重视学生的运动兴趣的基础上,培养学生终身体育意识,笔者进行了一些有益的尝试,提供给大家共同探讨。一、学生对运动参与的满足学生能否快乐地参与到体育活动中去,很大程度取决于教师对学生参与活动的先行设计。如果体育教师能使学生在多年的体育学习中发现自己喜爱的运动项目,这样即使现在学生还没有意识到体育对他个人成长的真正意义,也会不知不觉地进行体育锻炼。那么,体育课的教学设计就应该成为学生们渴望参与其中的空间,成为学生们运动的乐园。课堂上,我让学… 相似文献
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体育教育是学校基础教育的组成部分,其除了能满足青少年茁壮成长、积极向上的发展需求外,同时还有助于培养一定的未来职业能力。因而,学校体育教育通过不断的变革,鼓励学生通过接受学校体育教育,掌握基本的体育知识,提高参与体育活动的积极性,培养良好的终身锻炼习惯,为终身健康夯实坚定的基础,意义尤为重大。 相似文献
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陈硕鑫 《教育前沿(综合版)》2013,(4)
要提高学生的终身体育意识,首先要端正学生对体育的态度,关键在于改变学生对体育的观念认识。本文从这点出发,通过查阅文献资料对在体育教学中如何提高学生终身体育意识展开探讨,从多方面入手得出了一些有效途径：学生的生活习惯和自我锻炼能力,以及“玩”体育心态;学校体育教育在规范的基础上多样化;注重民俗体育,开展全民健身运动等。 相似文献
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马刚 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
体育教学设计就应该让体育课成为学生们渴望参与其中的空间,从中得到乐趣,多增设一些体育比赛氛围,让学生充分展示自我。这样,学生们亲身感受到运动带来的乐趣和满足,更加积极地参与到体育活动中,逐渐把教师培养学生的运动兴趣转化为自觉自愿的运动习惯。 相似文献
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白雪松 《中国教育发展研究杂志》2007,4(11):131-131
文章提倡要在体育教学中激发和保持学生的运动兴趣，培养学生自我锻炼能力，使学生能够自觉积极地进行体育锻炼，从而培养学生终身体育意识． 相似文献
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体育是学校教育的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻教育方针，落实素质教育，以提高学生身心素质为根本宗旨的今天，如何体现学生的主体地位，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育发展的趋势。如何培养学生终身体育意识，笔者进行过许多有益的尝试。 相似文献
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笔者通过问卷调查及文献资料,结合个别访谈等途径,发现当前职业学校学生普遍存在着体育意识淡薄的情况,并分析其产生的原因,进而提出建议与对策. 相似文献
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体育是学校教育的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻教育方针，落实素质教育，以提高学生身心素质为根本宗旨的今天，如何体现学生的主体地位，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育发展的趋势。如何提高学生的运动兴趣，培养学生终身体育意识，笔者进行过许多有益的尝试，提供给大家共同探讨。 相似文献
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体育是学校教育的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉积极地进行体育锻炼，是体育教师共同探讨的一个问题。 相似文献
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体育是学校教育的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础．运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。如何在重视学生的运动兴趣，培养学生终身体育意识，笔者进行过许多有益的尝试，提供给大家共同探讨。 相似文献
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科学技术的进步和社会老龄化的进展,带来人们对终身体育的强烈追求。终身体育是贯彻人的一生的体育,是终身教育的一个部分。学校体育是连接家庭体育和社会体育的中间环节,对实施终身体育起着很重要的启蒙和桥梁作用。体育教师要充分利用学生在校时间,不失时机地加强学生终身体育意识的培养。 相似文献
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体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻教育方针,落实素质教育,以提高学生身心素质为根本宗旨的今天,如何体现学生的主体地位, 相似文献
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