数字化校园三大平台建设研究

互联网的飞速发展掀起了数字化校园建设热潮。为了解决高校数据共享难、“信息孤岛”现象普遍等问题,同时增强师生体验感,建设数字化校园三大平台尤为重要。以西安石油大学数字化校园建设为例,对该校统一身份认证平台、公共数据交换平台、统一门户管理平台建设分别进行了阐述。     

高职院校数字化校园平台建设及应用系统集成实践研究——以宁波卫生职业技术学院为例

教育信息化是国家信息化的重要组成部分,是教育现代化的重要标志。对高职院校来说,推进教育信息化的落脚点就是如何利用先进的信息技术来构建数字化校园。结合高职院校数字化校园的特点,以宁波卫生职业技术学院数字化校园平台建设及应用系统集成为例,打造“一个基础数据共享平台＋一个统一身份认证平台＋一个综合信息服务门户平台＋N个应用系统”为核心的数字化校园。同时,对于当前应用系统粗放型的集成提出不足所在,并对未来应用系统集成及数字化校园应用整体效果提出展望。     

数字校园平台与职工健康系统集成研究与应用

针对西安石油大学职工健康系统存在与其它业务系统之间数据共享困难、统一服务门户中职工健康数据无法个性化定制等问题,提出基于ODI数据集成与Portlet门户开发技术的实现方案。阐述数字化校园平台现状及关键技术,分析职工健康系统现状及其在数字校园基础平台上的集成需求,通过共享数据库集成相关数据与门户开发数字档案模块,最终实现职工健康系统在数字校园基础平台上的数据共享与展示。     

中小型县域性教育数字应用平台的实践与探究

2012年以来,浙江云和县逐渐开始数字化校园的探索与建设,目前城区7所学校已经有3所申报了省市级数字化校园示范建设校,基本完成了数字化校园硬件部分的建设,数字化校园应用平台也有了一定的雏形,尤其在资源整合、校务管理等方面取得了很大的突破。     

电子科技大学:数字校园向智慧校园转型

高校信息化建设一般需经历四个发展阶段:基础建设阶段、系统集成阶段、应用集成阶段和信息集成阶段。通常把前三个阶段称为数字化校园建设,而“信息集成阶段”是要在应用系统完成学校主要业务的基础上,对收集到的大量数据进行分析挖掘,以参与者(学生和教师)为主线,为其提供人性化的服务,重视用户体验和感受,使得信息化工作的效果最大化,称之为智慧校园建设。数字化校园是智慧校园建设的基础,智慧校园是数字化校园发展的提升。     

数字化校园管理平台短信化策略

数字化校园管理平台的发展已经经历了一段时间,由于它集成了在线办公OA系统、教学管理、家校互联等模块,使得数字化校园管理平台的效用大大提高,已经远远赶超了传统的校园管理方式。但从现实使用情况来看,当遇到无网络或无条件使用网络时,数字化平台的     

中小学数字化校园建设的再思考与实践

当前,中小学有必要对数字化校园建设进行重新思考、重新定位、重新部署。把开发实用的应用平台作为突破口,充分让管理者和教师在应用中感受到平台的优越性,最后自觉加入到共建、共管、共用数字化校园的行动策略,不失为一种高效提高数字化校园建设的创新举措。     

一卡通“遍地开花”

有65％以上的学校建设了校园卡,并逐渐丰富了校园卡的功能。目前,很多高校都基于校园一卡通系统,推出了“移动信息平台”、“校内电子支付平台”等新型信息化应用,进一步完善数字化校园的建设。     

云平台环境下数字化校园建设的新思考

加强数字化校园建设,实现资源和信息共享,提高教学、管理、科研和人才培养现代化水平,是高校教育管理者十分关注的话题。以智能数字化校园的实际需求为依据,充分利用物联网主要技术特点,采用云技术、RFID技术、EPC(电子产品代码)编码技术、数字传感器等关键性技术,在基于物联网的云平台之上研究并设计智能数字化校园的应用方案,以期更加高效、合理地解决校园资源整合、共享、管理等问题,为广大师生的工作、学习和生活提供更加优质、高效、便捷的服务。     

中小学数字化校园综合管理平台建设过程中应该注意的几个问题

数字综合管理平台的建设是数字校园建设的基础。当前很多学校在进行数字化校园建设时,对软件建设重视不够,影响了运行效果。通过对学校数字化校园综合管理平台建设过程的分析,探讨在中小学数字化管理平台建设中应注意解决的问题。     

南京大学数字化校园建设架构

目前许多高校都在进行数字化校园建设，南京大学在原有校园网的基础上经过理论研讨和经验借鉴，提出了集教学、管理服务为一体的数字化校园建设规划。在总体规划中精心策划了两个非常重要的模块：全校统一的身份认证系统和全校统一的信息集中与发布平台，并提出了校园信息服务体系涵盖的内容。     

影响学校数字化建设进程的几个因素

大部分学校已基本建成了以千兆为主干高速、高效的校园网络基础平台。近几年来,学校网络建设的重心也从网络基础建设转向以网络应用为目的的数字化校园建设,但学校数字化建设几乎没有形成规模．建设的进度低于其他行业。实现学校教育及管理数字化还需要一段很长的时间。我们有理由推测,到基本实现校园数字化时．现有的网络设备又需要全面更新。     

数字化校园综合管理平台实施的思考

为更好地改善现阶段院校信息化建设工作中规划不合理、数据资源利用率不高、业务应用分散、用户使用困难的现状,本文以引进高校数字校园综合管理平台(KINGOSOFT)对学院信息化数字校园建设进行整体规划为背景,对数字化校园平台的技术架构及数据资源的传递共享技术进行分析研究。得出做好数字化校园顶层设计,提供平台与接口标准,达到信息分享、打破数据信息限制,通过统一的平台为用户提供个性化的服务将是数字化校园管理和教学发展必然趋势的结论。     

高校数字化校园平台建设探索与思考

文章探讨了现阶段高校数字化校园建设思路、建设的目标和总体架构,详细论述了数字化校园应用平台建设的内容,最后分析了我国高校数字化校园下一阶段建设方向。     

"校园一卡通"建设

“数字化校园”作为校园建设的重要内容，被越来越多的高校所重视，“校园一卡通”是数字化校园中使用最多、最频繁的重要手段和介质之一，也是数字化校园建设的切入点。本文从“校园一卡通”系统的建设目标、指导思想、基本原则、总体框架四个方面对数字化校园与“校园一卡通”建设的关系进行一些探讨。     

搭建数字化平台服务现代化教学改革——数字化校园的建设与运用策略

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出推进数字化校园建设,最终实现教育信息化、教育现代化.农村中学在信息化建设中要走出一条适合自身的道路,思想重视、转变观念是数字化校园建设的软基础,针对实际、明确重点,注重数字化校园建设的长规划,除旧换新、发展提高,去伪存善、不忘前车,在数字化校园建设中需要一些反思.     

浅谈中职学校数字化建设

本文以数字化校园建设的意义为切入点,分析了新疆铁路高级技术学校数字化校园建设的必要性和迫切性,确定了我校数字化校园建设的思路,对我校数字化校园建设情况及完成效果进行了阐述,并通过建设过程的经验积累,谈了对我校数字化校园建设的几点体会。     

校园智能化建设探讨

随着我国教育事业的发展，人们对学校提高教学质量和管理水平的要求日益迫切。校园智能化建设为学校的多媒体教学、远程网络教学、校长办公系统、图书阅览管理、校园广播、后勤管理和安全保卫等系统提供了技术平台，使学校的教学和管理逐步走向信息化、数字化和网络化。     

六大安全措施护驾一卡通

随着信息时代的到来,传统学校管理模式的不足之处逐渐显露出来,将先进的技术手段与学校现有的管理模式结合已成为时代发展的必然要求。在这样的环境下,数字化校园的提出为高校发展掀开了崭新的一页。在数字化校园建设初期,我校首先要完成的是＂校园一卡通系统＂的建设工作。校园一卡通系统是数字化校园的骨干力量,是数字化校园的先行者,它为后续的数字化校园其他子项目的建设打下坚实基础。     

在LINUX平台下建立校园网数据库

建立校园网数据库是实现数字化校园的核心，本文通过分析数字化校园的信息需求，提出在Linux平台下建立校园网数据库，以降低校园网信息系统的开发成本与开发同期，提高校园信息系统的安全性、稳定性和扩展性。