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从事物联网工程专业的先导性课程——物联网导论的教学实践出发,谈一些体会和经验,然后探讨物联网工程专业的专业建设中的一些问题。希望通过这些探讨,能够对高校的物联网专业建设有所启示。 相似文献
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物联网产业具有覆盖行业广、包涵内容多、应用性强等特点,因此物联网专业的建设将有利于地方本科院校优化学科专业结构,调整专业布局,向应用技术型高校转型.本文从建设合理优化的物联网课程体系、物联网专业师资队伍的建设、物联网实验室建设、专业教材建设、网络课程的建设这五方面来研究和探讨物联网工程专业建设、实现培养应用型物联网人才的目标. 相似文献
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目前国内高校开办的物联网工程专业不具有煤炭行业特色.本文首先讨论了物联网的技术特点,然后分析了物联网在煤炭行业的应用模式和特点,最后对面向煤炭行业的物联网工程专业课程体系设置进行探究.课程体系充分考虑了物联网技术特点和煤炭行业应用物联网的方式. 相似文献
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物联网工程专业实验教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
物联网作为我国五大新兴战略产业之一,学习并掌握物联网关键技术理论,提高学生工程实践能力和创新能力,培养适合国家和行业发展的特色专业人才已经成为高校物联网专业的核心教育目标。首先,介绍了当前国内高校物联网学科建设现状,通过分析物联网体系结构和关键技术,提出"1+4+8"核心实验教学体系;其次,对实验教学的目标、知识体系建设及专题实验课程设置进行了详细阐述;最后,针对物联网综合实验室的规划需求,提出几点建设原则,以期达到抛砖引玉的效果。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(8):451-453
物联网是对各种技术的融合,高校的物联网建设应结合本校传统优势学科,发展自身特长。针对广东海洋大学物联网工程专业实验室的建设,从物联网工程实验平台和物联网工程应用平台两方面,提出了物联网实验室建设与发展的思路;并开发3G通信系统与物联网创新实验平台,搭建可供学生实际操作的3G移动通信系统网络环境。 相似文献
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随着物联网时代的到来, 越来越多的高校开设了物联网工程专业。为了让物联网工程专业适应物联网快速发展的形势,基于物联网的三层体系架构, 提出了物联网工程专业的理论课程体系,并从物联网的特点出发,提出了物联网的实践教学内容,以推动物联网工程专业教学体系的完善与发展。 相似文献
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随着物联网产业的蓬勃发展,国内不少高校都开设了"物联网工程"专业或者物联网相关课程。物联网的安全是物联网产业发展过程中必须要解决的问题,也是"物联网工程"专业学生的必修课程。物联网安全是信息安全的一个新领域。我们认为,物联网安全课程的教学内容应该体现信息安全的核心技术和物联网在信息安全方面的特殊需求,并且物联网安全课程的教学应该坚持理论授课与实验相结合方式,理论与实践并重。作者结合多年来讲授信息安全相关课程和物联网安全内容的体会,对物联网安全课程的教学内容和方法进行了探讨。 相似文献
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通过对物联网专业的介绍,分析物联网教学和科研的特点,研究面向高校物联网的学生工程实验室和教师科研平台的建设,提出满足普通高校物联网专业的教学和实践的内容体系结构,注重培养学生理论和实践相结合的创新能力,提出适合高校教师科研平台的体系结构,以提高教师的整体科研水平。 相似文献
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物联网作为我国新兴战略性产业之一,专业建设是各大高校教育工作者的热门研究对象,但关于实训环境建设未能有统一的参考标准。随着产教融合教育模式的逐渐推进和优化,高校逐渐注重和企业的合作。作为工科专业,在产教融合人才培养模式下,院校亟需为学生提供专业必需的实践平台和环境。职业院校的学生,肩负着我国从“制造大国”向“制造强国”转变的历史使命,更需要一流的实验室来提升自己的技术技能,服务社会。文章结合上海震旦职业学院物联网实训基地建设经验,调研了国内多家同类院校物联网相关专业实训基地的建设情况,从产教融合各主体之间的合作方式、如何依托产业学院来培养符合社会需求的物联网技术人才等角度,详细阐述了物联网实验室的配备情况,为高校物联网相关专业实验室设计和建设提供参考。 相似文献
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物联网工程专业实验课程设置探索 总被引:1,自引:0,他引:1
根据2010年教育部通知,中国拟对物联网等重要战略性新兴产业设立本科相关专业。关于物联网工程专业的实验课程设置是一个全新的问题,总结物联网工程专业的实验课程建设经验,对物联网工程专业的实验课程设置提出了建议。首先阐述物联网工程专业的产生背景,在分析物联网所涉及技术及相关知识的基础上,给出物联网工程专业实验课程建设方案。 相似文献
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分析了物联网工程专业知识体系结构及实验课程体系和实验课程设置,由此给出了物联网实验室建设方案,分别从物联网工程专业基础实验室、实训实验室及物联网大数据信息融合应用系统3个方面进行了论述,以期为物联网工程专业实验室建设提供参考。 相似文献