增强阵地意识,发挥学报的导向作用——“高校文科学报性质与功能研讨会”概述

全国高校文科学报研究会于1991年9月13—17日在贵阳召开高校文科学报性质与功能研讨会,来自全国的59位学报主编和编辑出席。会议以江泽民同志“七一”讲话精神为指导,着重就当前形势下,如何提高编辑人员的马列主义理论水平,充分发挥高校文科学报在反对和平演变、反对资产阶级自由化斗争中的导向作用问题进行了讨论。与会者认为。从本世纪初学报产生至今80多年来,办报者大都把学报作为“表学堂之内容,与学界     

全国历史报刊第四届编辑年会纪要

全国历史报刊第四届编辑年会于1987年5月10日至15日在古都西安举行。这届年会由陕西师范大学《中外历史》编辑部承办。出席会议的有:《课程·教材·教法》《北京师范学院学报》、《史学月刊》、河南大学出版社、《河南大学学报》、《中学生学习报》、《历史教学》、《中学历史教学》、《中学历史》、《人文杂志》、《考古与文物》、《西安今古》等28家历史报刊编辑部的代表。这届年会的主要议题是:(1)历史报刊如何在改革中服务于读者;如何在新的形势下为社会主义精神文明建设服务,反对资产阶级自由化。(2)如何进一步加强兄弟杂志间的横向联系,互相学习共同提高。     

河东文化研究中心与本刊编辑部联合召开中青年作者座谈会

河东文化研究中心与本刊编辑部于1月10日下午,联合召开中青年作者座谈会,就学报编辑、组稿工作和开展河东文化研究问题进行座谈。 座谈会上,学报主编柴继光就学报编辑方针,一年来的组、发稿情况,向与会作者作了通报;河东文化研究中心主任赵北耀副教授介绍了河东文化中心成立以来开展研究工作的情况、取得的研究成果以及今后计划开展的研究课题,他希望有更多的中青年作     

学报的编辑工作是一项创造性劳动

学报的编辑工作是一项创造性劳动,其创造性体现在编辑的选题策划、拓宽稿源、修改加工以及不断提高学报质量等方面,渗透在学报这一精神文化产品的设计、生产、传播、积累的过程中.编辑的创造性劳动要求编辑具有创造性思维和能力,充分发挥主观能动性.编辑的创造性思维为人类社会文明的进步做出了很大贡献.     

学习公报 反思过去 展望未来

近几年来,在意识形态领域有许多事情使人迷惑不解。一些顽固坚持资产阶级自由化的人,一直在鼓吹经济上的私有化,政治上的多元化,思想上的自由化,文化上的西方化和艺术上的腐朽化。邓小平同志针对这些事实早就坚定地指出,在中国建设四个现代化,必须坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,但是,这些重要的指示,不仅没     

校报编辑要有较强的读者意识

张琳在《陕西广播电视大学学报》2008年第3期发表文章认为,大学校报受众是广大师生员工,了解他们阅读需求特点及其规律非常必要。作为校报最大读者群的大学生是一个不同于一般报刊编辑所面对的特殊群体,这个群体具有较高的文化知识：思维敏捷,易接受新鲜事物,自主性、叛逆性、可塑性都较强,文化品位和文化需求也比一般读者高。     

网络编辑人才媒介素养培育初探

网络编辑的媒介素养,不仅关系着传播内容的质量,而且直接影响受众价值取向。培育网络编辑的媒介素养是弘扬主流文化、强化出版思想教化功能的必然选择,是抵制网络出版泛自由化和泛娱乐化的必然选择,是抵制文化霸权和维护民族文化安全的必然选择,因此,加强网络编辑的媒介素养教育是当务之急。可通过文化传承的社会责任感培育、批判性思维培育、全球传播能力培育,加大对网络编辑人才媒介素养的培育,提升我国网络编辑媒介素养整体水平。     

中国革命史教学与批判资产阶级自由化

在中国革命史教学中如何批判资产阶级自由化观点,应注意以下几个问题:第一,应充分了解资产阶级自由化思潮在思想理论界的表现及其对学生的影响。为此,要翻阅一些有关的报纸、杂志,如《人民日报》、《光明日报》、《理论信息报》、《中共党史通讯》、《党史信息》、《求是》、教学与研究》、《马克思主义理论教育参考资料》等,特别是参考有关报刊上专门介绍资产阶级自由化思潮在哲学、经济、科     

从编辑学者化看高校学报的可持续发展

编辑出版是文化生产和传播的基础环节,肩负起构建和谐出版,促进和谐文化建设的历史重任。作为21世纪学报的主人,编辑的精神面貌和学术水准将直接关系学报的未来。为此,从编辑的学者化定位与学报的办刊水平、学报的类发展困境与学报的可持续发展等方面,阐述了编辑的学者化定位与21世纪高校学报可持续发展具有密切的关联性。     

数字时代高校学报编辑角色探析

编辑工作具有传承性和创新性,在数字时代高校学报编辑要具有高度的政治自觉性、乐于奉献的精神,应当具备立体型思维方式、更强的选题策划能力及市场营销能力。高校学报编辑应熟悉多种技能成为多面手,熟悉网络新技术,深化学科素养、关注学科发展动态及边缘学科,承担起构建文化话语权的责任,高校学报编辑可尝试用微博、微信等手段进行组稿推广等工作,增加刊物的时效性,扩大学报的影响力,在数字时代做一个内心宁静淡泊受人尊敬的学者化学术编辑。     

搞资产阶级自由化就是走资本主义道路

坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,是党在社会主义初级阶段思想战线的重要任务。本文着重就资产阶级自由化思潮发生发展的历史过程,以及资产阶级自由化思潮在经济、政治、意识、文化,历史、哲学社会科学等领域的总体表现,即从纵横两个方面作了综合性论述,进而分析了其产生的社会、历史原因,剖析了其实质,揭露了其严重危害性,从而为正确认识和坚决反对资产阶级自由化思潮提供了理论依据。     

浅谈高校学报编辑素质

新世纪的挑战对高校学报编辑的素质提出了新的要求。学报编辑必须具备强烈的事业心和社会责任感、组织策划能力、现代的思维方式、市场意识、网络意识、编辑学者化意识才能胜任新时期的编辑工作。     

执行编辑的理念

学报执行编辑的思维应定位于民族文化传播、积淀优秀学术论文的理念上，弄清执行编辑的责任理念和编辑营造绿色期刊意识理念的元素，对提高学报质量和提升编辑素质有现实意义。     

高等学校文科学报研究会常务理事会扩大会议纪要(摘要)

(1989年11月20日) 高等学校文科学报研究会常务理事会1989年度扩大会议于1989年11月15日至20日在西南师大举行。国家教委社科司杨瑞森副司长写信向会议表示祝贺,并希望会议认真学习四中全会以来的中央文件,研究高校文科学报如何旗帜鲜明地反对资产阶级自由化、深入开展马克思主义基本理论研究的问题。会议学习了中办批发的“15号文件”。杨焕章理事长主持了会议并代表常务理事会作了《高校文科学报反对资产阶级自由化的几个问题》的发言。与会人员结合本校情况,着重讨论了如何从学报的特点出发,把反对资产阶级自由化的斗争推向各学科领域的问题。     

《坚持四项基本原则 反对资产阶级自由化名词解释》出版

由罗秉森、龚友德任主编组织编写的《坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化名词解释》一书,已自云南大学出版社于今年5月出版发行。该书对近年来在我国人民的政治、经济、文化生活中坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化方面出现的300多个名词、     

论学报编辑个体素质的优化

人们通常把学报编辑工作系统中的作者、读者、文稿等要素称为编辑客体,而把面对编辑客体进行运思、操作、制做出版物的人,称为编辑主体.当我们对编辑主体这一范畴再行分析便不难发现,所谓编辑主体,既是些在编辑学报工作中承担了部分编辑工作任务的个体成员,同时也是由这些个体成员组合而成的具有编辑学报功能的整体.我们知道,影响学报水平、质量的因素固然众多,但具有关键性和起决定作用的是编辑主体性质和功能的优劣.要想办好学报,必须优化编辑主体,这既包括学报编辑个体素质的优化,也包括学报编辑整体功能的优化.本文先就学报编辑个体素质优化问题陈述拙见.     

坚持四项基本原则,清除科学社会主义领域中的资产阶级自由化谬论——北京市科学社会主义学会讨论会综述

1989年9月15日,北京市科学社会主义学会举行庆祝建国40周年理论讨论会。主题是:学习党的13届4中全会精神,坚持四项基本原则,清除科社领域中的资产阶级自由化影响。大家认为,今年4—6月发生的这场政治风波,是近年来资产阶级自由化肆意泛滥的一个严重后果。这场惊心动魄的动乱和暴乱,使我们深刻地认识到:不坚持四项基本原则,不肃清资产阶级自由化的恶劣影响,就难以安定团结地进行社会主义现代化建设。与会者回顾了建国40年来同资产阶级自由化斗争的历程,认为资产阶级自由化泛滥有一     

20世纪80年代资产阶级自由化泛滥的原因与影响

资产阶级自由化本质上是彻底的资本主义化,是与四项基本原则根本对立的政治思潮。由于国内外特定的背景条件和历史遗留的思想文化因素,致使资产阶级自由化思潮于80年代在我国产生并泛滥。这一思潮曾使当时国内部分地区的局势与经济社会发展陷入混乱,给邓小平以后的中国带来了一些“后遗症”,对马克思主义中国化的推进造成了双重影响。     

关于学报“编辑学者化”问题的思考

编辑学者化是学报发展的客观需求。编辑学者化要得到落实,必须加强其实践上的可操作性。学报编辑的学者化应以编辑为本位,应根据学报需要和编辑从事学术研究的客观条件,寻求具有编辑特色的学者化之路。     

《黄冈师范学院学报(自然版)》近10年引文分析

用引分析法对'90-'99近10年出版的《黄冈师范学院学报（自然版）》发表的475篇论中引用的2850篇献进行了引的运用率、类型、年代分布、语种、时差、频率、普赖斯指数的统计分析，从而找出高师学报（自然版）引的一些规律和存在的问题，以期引起学报编辑同仁们的重视，并改进其编辑工作。