奋进中的呼兰区第五中学校

2004年，经呼兰区人民政府批准，两所历史悠久的学校——呼兰县第五中学和呼兰镇新民小学实现历史性握手，建立了一所九年一贯制学校——哈尔滨市呼兰区第五中学校。     

许学生一个五星级的未来

在顺德,有一方乐土：在这里,来自寒门的学子不因贫穷而远离课堂;师长们有“集天下英才而教之”的满足和成就;校长没有经费之忧而得以追求“办最好教育”的理想。她就是国华纪念中学——全国唯一一所由民营企业家捐资创办的纯慈善、全免费的高级中学。     

《高效课堂八讲》给我的启示

去年我从书店淘到一本好书,江苏洋思中学副校长刘金玉的《高效课堂八讲》。刘校长一直积极开展创建“高效课堂”的研究,这本书是他多年来进行教学管理工作的智慧结晶。本书结合洋思中学课程改革的成功经验,揭示了高效课堂形成的内在机制以及实现高效课堂的有效途径。全书共八个部分,我最感兴趣的是书中的三、四讲——打假和真学。     

“快乐王国”第46期竞猜优胜者名单

刘金鑫——内蒙古自治区呼和浩特市第十六中学初三（8）班（4．5分） 叶璐——四川省内江市第六中学初2011级6班（4．5分） 乔荣凡——安徽省怀远县实验中学八（1）班（4分）     

用一字,安一校——田宝宏和他的“中教育”

<正>田宝宏郑州市第九中学校长,正高级教师,研究员,国务院特殊津贴专家。先后获得"河南省特级教师""河南省优秀教师""河南省学术技术带头人""课改杰出校长"等荣誉称号。作为校长,他用一个"中"字,耕耘着他的学校。这里,人们寻中、问中、执中而得中,这里尊重差异、各美其美。这里,是郑州市第九中学,他,就是校长田宝宏。多年来,他以"中教育"理念引领学校课程改革,相信"种子的信仰"、欣赏差异之美,用特长交往改变分数交往,在学校进行了长达八年的"生态大课堂"     

瑞金—中面貌新

瑞金第一中学原名绵江中学,创办于1923年,现有18个高中班,18个初中班,2200多名学生,140多位教职工。 瑞金第一中学是一所具有光荣革命传统的学校。1927年8月26日“八一”起义部队南下广东路经瑞金时,她的领导机关——前委会设在这里;不久老一辈无产阶级革命家贺龙、郭沫若、彭泽民在这里宣誓入党;中共瑞金县第一支部在这里诞生;1931年9月邓小平同志在这里主持召开了瑞金县第三次工农兵苏维埃代表大会。今天这里的建筑群是1986年由邓小平同志亲自批示,中央直拨巨款而兴建起来,不仅设计合理,     

把教的过程当成是教师学的过程

教师素质的提高不仅需要书本知识,还需要实践性知识,即我们现在需要倡导一个新的理念——把教的过程当成是教师学的过程。把教的过程当成是教师学的过程有三层含义。第一层含义是向学生学,学习学生的学法、解题思路和奇思妙想;第二层含义是在教的过程中学,向课堂生成的资源学,从经验和教训中学:第三层含义是反思的过程。这里的学与一般意义的学习有一定区别,其特点是不仅包括向书本学习,更重要的是向实践     

“黍”为何物

“黍”为何物江苏省涟水县时码中学朱锡义我们语文组集体备课时，发现课本中有一词的解释欠妥，特提出商榷。初中语文统编教材第四册《核舟记》一文中第二段第一句是：“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。”这里的“八分有奇”，是指核舟从头到尾的长度，而“二黍许”无疑...     

警惕“活动单”导学模式下语文课堂的虚假繁荣

近年来,一种全新的教学模式——“活动单”导学模式被应用于中学语文课堂。这是一种融洋思中学“先学后教,当堂训练”模式和杜郎口中学小组合作学习精髓于一体的教学模式。这种教学模式由关注教师的“教”转为关注学生的“学”,改变了传统的以教师讲授为主的教学模式,把课堂还给了学生,极大地调动了学生的学习积极性。课堂从此不再是教师的“一言堂”,不再是“这里黎明静悄悄”;既有个体的自主学习,也有小组的激烈讨论;     

浅谈课堂答问的评价

浅谈课堂答问的评价湖南怀化市第八中学（４１８００２）杨自西无论是传统的教学方法，还是时下各种新颖的现代教学方法，课堂提问和答问都是一种相当普遍而极其重要的教学手段。近几年，笔者多次参加比武课，优质课，示范课的听、评活动，发现好多教师不注重课堂答问的评...     

缩小城乡教育差距 促进教育公平——以湖南省某县的城乡学校比较为例

一、农村学校和城镇学校的现状比较在调查的几所中学中,农村和城镇学校的差距情况都大致一样。在这里重点以湖南省某县的城关中学(县城初级中学)和第八中学(农村初级中学)的差距来分析说明其现状。     

强化党建引领 涵养师德师风

<正>吉安市第八中学长期坚持以“改进教学模式构建高效课堂”为抓手,教育教学质量持续在吉安市名列前茅,是全市知名的优质初级中学。2021年,为满足城区快速发展需要,投资4.7亿元新建花园式的吉安市第八中学城北分校投入使用,吉安市第八中学形成了一校两址（区）、拥有8300余名师生的办学规模。现阶段,学校党总支积极贯彻落实党的二十大精神,围绕教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,强化红色党建、绿色党建、金色党建在学校各项工作中的引领作用、着力加强师德师风建设,塑造新时代校风、教风、学风,推动学校高质量发展。     

常熟市第八中学

虞山脚下,尚湖之滨,坐落着一所年轻而又美丽的学校——常熟市中学分校(常熟市第八中学)。学校在教学改革上重求实,在教学管理上讲踏实,在教学行为上重扎实,在教学气氛上讲朴实。在这片真善美的育人净     

冷静期待“男子高中”实验的起步和前行

今年"两会"上,一个有关"男孩危机"的热议,引出一则教育新闻:上海市第八中学校长卢起升提出,为了探索男孩教育,设想将学校试点转型为男子中学。此议一出,众说纷纭,质疑者多而力挺者少。让人庆幸的是有最新消息见报:上海市教委已经正式批准上海市第八中学开设     

缩小城乡教育差距促进教育公平——以湖南省某县的城乡学校比较为例

一、农村学校和城镇学校的现状比较 在调查的几所中学中,农村和城镇学校的差距情况都大致一样.在这里重点以湖南省某县的城关中学(县城初级中学)和第八中学(农村初级中学)的差距来分析说明其现状.     

解读百年老校山西省汾阳中学

汾阳中学是山西省中学教育历史上屈指可数的百年名校。早在1906年,汾州府创建了“汾州府中学堂”。1915年,美国卡尔顿大学及基督教公理会创办了教会学校——铭义中学。1949年,人民政府接管铭义中学,并将汾阳、文水、介休、孝义、铭义、尊德等中学合并组建了山西省立汾阳中学。这里,曾是革命老区吕梁第一个中共党小组的诞生地;这里,曾是一批又一批国家栋梁成才的摇篮。     

从北京市八中看中国教育

感谢中国记协安排我们泰国新闻代表团参观了北京第八中学,据说这是最有名气的一所中学。从这里毕业的学生,要上清华大学或北京大学都不费力,要出洋留学,机会也比别人多。八中的设备,不用说,也知道是北京一流的学校,但我们着重看的不是设备,而是教学     

为学生的一生奠基——湖北省黄石市第八中学郭茂荣校长访谈录

~~为学生的一生奠基——湖北省黄石市第八中学郭茂荣校长访谈录@郭茂荣!记者     

一位向着希望目标奋进的人——记哈尔滨市呼兰区顺迈小学校长安相国

校园清新、典雅、静谧,假山、喷泉、雕塑朴实无华。两栋欧式教学楼古朴、美观,凸显出自然之美,构成了一幅新区小学景观图。这里就是安相国校长就职的一所乡村小学——呼兰区顺迈小学。     

常熟市第八中学

虞山脚下,尚湖之滨,坐落着一所年轻而又美丽的学校——常熟市中学分校(常熟市第八中学)。学校在教学改革上重求实,在教学管理上讲踏实,在教学行为上重扎实,在教学气氛上讲朴实。在这片真善美的育人净土上,莘莘学子求实进取,茁壮成长。