解答问答题三要素

考试过程是检验学生学习状况和水平的过程．也是应试者解决问题的过程，而问答题更体现了对学生学习历史的综合素质的考查，体现了学生对题目的解读能力，对所学知识的灵活应用能力、理解能力、概括能力和文字表达能力。所以，问答题的解题不仅需要把握解题技巧，更需要平时的点滴积累：积累历史基础知识，历史唯物主义观点和历史思维能力。惟有如此，答题时才会胸有成竹，才会下笔如有神。     

浅谈如何解答历史问答题

问答题属于主观性测试题，是高考试题中一种必不可少的题型。这种题型知识点覆盖面大，涉及的能力要求多，综合性强，侧重于对考生高层次思维能力的考察。《历史学科考试说明》中所规定的各个能力考试要求，在问答题中，都可以得到测试。就考查能力来说，问答题既能考查考生历史基础知识的深广度，又能考察考生收集材料、组织材料和运用正确的观点去观察、分析、比较历史事件和历史现象异同、评价历史人物的能力，同时还能考察考生的创造思维能力和语言文字的表达能力，它要求考生的答案逻辑清楚、层次分明、语言简炼、密切扣题。近年来，问…     

解答历史问答题的四步法

学生对于历史知识点的背诵比较扎实,但是始终考不出高分,仔细分析一下不难发现主要是问答题失分太多造成的。想要在问答题上多得分,必须完成四步走,即:第一步,审清题目;第二步,对照课本;第三步,紧扣中心;第四步,组织答案。     

如何提高解答历史问答题的能力

问答题是高考历史的传统题型,它能较全面地考查学生的识记能力、思维能力和文字表达能力.这类题型的命题技巧高,并且着重于较高层次能力的考查.现结合这几年的高考问答题,谈谈在复习中如何提高解答历史问答题的能力.1.注意准确、扎实地掌握历史知识,为提高答题能力打好基础.1995年历史《考试说明》关于能力要求的第一层次是“再认、再现历史知识”,即识记能力.识记历史知识是培养和体现历史思维能力的基础,从《考试说明》列举的四道问答题的能力要求看,都和识记能力有     

浅议历史考试中问答题的解答

问答题是历史主观性试题中难度最高的题目类型。从高考实行150分制以来的情况看,除了1999年对全国考生的抽样统计难度数值超过0.5以外,其他年份多在0.35～0.45的范围内浮动。换言之,一道12～13分的问答题,学生的平均成绩通常达不到5分。因此,问答题实际上成为制约考生成绩的一个瓶颈,突破问答题的障碍也就成了取得高分的最关键的条件。剖析一下导致问答题难度甚大的原因,大约有以下两个方面:第一,问答题需要学生对教科书中的知识有相当确切的认知,能够迅速地动员和迁移已有的知识去解决所面对的问题,对知识的再认再现能力提出了相当高的要求。我们通常容易以为再认再现是一种     

解答高考历史问答题的六大误区及其纠正办法

解答高考历史问答题的六大误区及其纠正办法梁长东近年来，历史高考越来越注重学科能力的考查、做为传统题型的问答题，仍然担负着考查能力的主要功能。面对问答题，学生往往不知所措，或词不达意，或轻重不分。分析其中原因，主要是由于他们在解答问答题时．存在六大思维...     

阐释历史背景是解答历史问答题的钥匙

怎样才能正确评价历史事件、人物和观点,不被一些历史表象所迷惑。怎样运用辩证唯物主义和历史唯物主义,对静态的历史史实,进行动态的分析、提炼。我认为,必须把历史事件和人物,把历史事实和历史观点放到较为宽阔的历史时空和历史背景中加以考察,才能得出正确的结论,也才能较好地回答历史问答题,下面举三例说明之: 例一,问:列宁说:巴黎公社之后到1905年俄国革命之前的这一时期“带有和平性质而没有发生过革命”。试以史实说明这一时期工人运动的特点。它与19世纪前半期工人运动有何不同?为什么会出现这种现象?结束这一“和平”局面的革命为什么首先发生在俄国?     

问答题的解答策略

问答题是物理题中一个极其重要的组成部分,通过对物理问答题的练习,不仅能加深和巩固对物理概念和物理规律的理解,进而培养学生运用物理知识解决实际问题的能力,而且能有效地培养学生逻辑思维能力和语言表达能力.故物理问答题在中考物理试题中占极重要的地位.     

例谈高考历史问答题的审题与解答

对于高考历史问答题,如何提高学生的解答能力,做到解答的标准化、序列化和完整化。笔者结合教学实践谈些基本的技巧,供大家参考。为便于说明,现以2005年广东历史卷的第31题为例:一战前,亚洲和太平洋地区的国际关系格局是英、法、俄、德、日、美六国之争,战后演变为英、日、美三强争霸,请说出这种格局演变的原因?《九国公约》是如何调解三强关系的?你有何看法?一、审题首先,审准试题题型,明确解答思路。题型是试题的整体要求,其如同语文中作文的文体。不同题型的试题,其解答方法、语言运用也不尽相同,因而审题型是解答的首要一步。按近年高考…     

例谈高考历史问答题的审题与解答

对于高考历史问答题，如何提高学生的解答能力，做到解答的标准化、序列化和完整化。笔者结合教学实践谈些基本的技巧，供大家参考。为便于说明，现以2005年广东历史卷的第31题为倒。     

如何解答关于“历史意义”的问答题

“历史意义”的问答题,答题的角度是多样的,有内容角度、时间角度、空间角度、一分为二的角度、问题转化角度等．本文举例进行了分析。     

怎样解答物理问答题

初中物理问答题类型有多种,而解答不同类型题目的方式则要求有所不同,现分述于下. 1.复述性问答题:根据题意,简单地复述一下有关的物理概念、定律、公式和法则的内容.例如:(1)什么叫压强?怎样     

怎样解答物理问答题

问答题是应用物理语言,依据物理概念和规律,对物理现象和物理过程进行定性分析和说理的题型.近年来,问答题在中考试卷中占的比例虽然不大,但失分率不低,这是同学们需要重视     

如何解答开放性问答题

开放性问答题是近年来在新高考中出现的一种试题,这类试题考查考生在灵活掌握主干知识的基础之上,更多的去强调历史事物间的一些纵横联系,更多的去关注历史、现实和未来的互动与结合,强调的是一种探究能力,同时又重视探究过程和方法以及由此而形成的正确的情感、态度与价值观。探究题的格式不定,一般是围绕一个主题命制,强调与现实生活密切联系,突出其创造性、开放性、实践性与探究性。解答这种试题的方法,与材料解析题与问答题的类似,     

如何解答物理问答题

解答问答题只要求用语言或文字直接叙述,也有的只需作某些极简单的心算,而不需要大量的繁琐的计算。很多学生能够很轻松地解答比较复杂的计算题,但对解问答题却感到很困难。究其原因,就是学生没有掌握好物理基本知识,逻辑思维能力差,不会逐步深     

地理问答题的解答技巧

纵观近几年的高考文综试题不难发现,地理问答题出现的频率和所占的比重呈明显上升趋势,这是因为文综考试大纲中强调了对“描述和阐释事物“及“论证和探讨问题“的     

简析物理问答题的解答

问答题(简答题)是物理习题的一种重要题型，通过解答问答题，能加深对物理概念、规律的理解，而且对基础知识的记忆、应用都有着积极意义，但问答题未引起我们高度重视，突出表现为喜爱做计算题。害怕做问答题，这样就不能培养学生的推理、判断等逻辑思维能力及口头或字表达能力。不利于我们综合素质的培养与提高。     

驳论式问答题解答三部曲

所谓“驳论式”问答题是指对所给错误观点 ,进行批驳论证 ,以明辨是非的一种问答题。对此如何解答 ,我认为有三大环节 :一是明辨是非 ,加以判断题中观点 ,一般根据所学知识就可大致断定 ,材料中所给观点是错误的或片面的。一般说来 ,这一步并非多余 ,而且是很关键的一步 ,它直接告诉读者这是“驳论题”而非“立论题”(即正面论证 ) ;这一步也不宜移至最后 ,它起着引人入胜的作用。如果是文言文材料 ,还应该把观点总结陈述出来 ,然后再作判断。如果是几个观点 ,还要分别陈述并判断。二是用理论和史实来加以论证根据错误的观点来看 ,一般有以…     

谈如何解答高考地理问答题

一、理论解释型问答题 答好此类问答题的关键是：根据题意回忆准确的地理概念、地理规律、地理原理等相关的地理理论。分为3步：①仔细审题,找出切入点。②回归教材,选准落脚点。③因题而异,答准关键点。     

浅谈怎样解答物理问答题

牢固掌握基础知识、基本实验，熟悉已学的概念、规律、原理并掌握正确的答题要领和步骤，同时还要抓住关键，突出论点。