高校特困生"心理贫困"现象及对策

特困生现象的出现,引起了政府和学校及社会的高度重视,并通过各项措施,基本保证了特困生不因贫困而辍学.但特困生心理上的贫困现象却重视不够.本文就特困生中出现的心理问题进行了探讨,并提出了相应措施.     

高校特困生“心理贫困”现象剖析与应对策略

高校特困生是我国高等教育体制改革以来大学校园里出现的一个特殊群体。对这一群体,党和政府、社会、学校高度重视,先后采取了不少政策和措施,使特困生的学习和生活问题得到基本缓解。但是,当前高校特困生不仅在经济上是特殊群体,其实他们在心理上也成为了一个特殊群体。如果仅仅从经济上帮助他们,而忽视他们的心理、思想问题,则同样会影响到他们的健康成长。安徽财经大学副教授袁世俊撰写的此稿,对特困生的“心理贫困”现象及其产生的根源进行了剖析,并提出解决问题的具体对策,对于如何做好特困生的心理教育工作,营造有利于他们健康成长的环境氛围,具有一定借鉴意义。     

大学特困生的消极心理与对策研究

本文结合江南大学的教育实践，就大学特困生的消极心理进行了分析，并对特困生的心理教育提出了对策和建议。     

浅析如何做好高校特困生思想工作

高校特困生问题已经是国家和社会的热点问题,从特困生思想和心理问题入手,在经济资助和思想教育上对特困生进行帮助,进一步加强引导,鼓励特困生奋发成才。     

关于高职院校特困生心理隐患的调研报告

随着我国经济社会的全面进步和发展,越来越多的特因生经过高考进入高等学府学习。他们既要面对社会竞争的心理压力,又要直面经济贫困的心理压力。本文从学生工作的实际出发,通过调查问卷对高职院校特困生的心理状态进行调查,对特困生存在的心理问题的成因进行分析和探讨,并就教育和管理方面提出建议和解决对策。     

高职特困生"心理贫困"问题与成才保障体系构建

解决高职特困生“心理贫困”问题，应在认真分析的基础上，建立高职特困生资助和成才保障体系，展开有针对性的心理咨询教育并完善心理咨询体系。     

高校特困生心理透视与对策研究

高校特困生是高等教育招生收费制度改革出现的特殊群体.由于经济上的贫困,特困生较之其他同学有更多的心理负荷和心理包袱.通过对在宁高校特困生心理状况进行较为系统的调查和研究,文章提出了相应的对策.     

关于加强贫困大学生思想教育问题的探讨

目前在我国高校中,经济困难的学生占学生总数的20%,特困生占5%到7%。一些贫困大学生在承受经济压力的同时又产生了思想“心结”,即因物质贫困而造成的心理贫困。针对这一新问题,我们应该认识到对于大学贫困生,不仅要在物质上给与帮助,还应对其心理、思想问题进行疏导,解开其内心深处不愿提起的“心结”。     

特困生"精神贫困"的心理问题分析及对策

由经济条件贫困引发的诸多精神上的贫困,在某种程度上影响了特困生学业的顺利完成、心理的健康发展以及人格的完善。本文通过对特困生“精神贫困”的表现特点与成因的分析,从而对高校特困生的“精神解困”工作提出相关的对策与建议,以期更加全面地做好特困生工作。     

刍议做好特困生思想教育工作的内容和方法

随着高等学校招生体制改革的不断深入，特困生作为一特殊群体越来越被社会各界所重视。如何把握特困生心态，做好心理辅导及思想教育工作是高校教育事业的重要组成部分，是高校精神文明建设的基础。 一、特困生思想工作的内容 １、加强人生观、价值观教育。特困生由于自身特定的家庭背景，在生活上常常表现为消极、冷漠，导致性格孤僻，不合群，甚至产生了心理障碍；有的特困生由于社会不良现象的影响，产生了对社会现实的极度反感，经常有偏激情绪。有的由于虚荣的作崇，加上高消费等价值观念的错误导向，生活中追求高水平的物质享受，以致…     

让“以人为本”成为高校贫困生思想政治教育的基石

随着我国高等教育招生规模的扩大,高校贫困生的数量也逐渐增多,做好贫困大学生的思想政治教育工作,不仅对培养贫困生健康的心理和健全的人格,促进贫困生成才具有重要意义,对维护校园稳定,建设和谐社会也具有重要作用。以人为本,拓宽贫困生思想政治教育工作的内容和途径,树立人性化教育理念、营造良好的校园环境、重视心理健康教育、建立心理危机预警及干预机制。     

浅谈特困生心理健康教育的艺术

特困生是学校得一个特殊群体,他们的思想和学习目的带有明显的功利色彩、个人自卑心理和自我封闭心理较为严重等特征。特困生心理健康教育中要注意疏导,掌握一定的心理咨询艺术和典型教育的艺术,要切实关心特困生的生活困难。     

浅谈高校特困生心理素质的培养

高校特困生问题是一个长期存在的客观现实,特困生的心理健康状况有其自身的特点,特困生的心理健康教育是高校心理健康教育工作的重要组成部分。所以,对特困生心理健康教育中主要存在的问题进行分析,提出重视和加强特困生心理素质培养的看法非常有必要。     

关注特殊群体 完善特困生建设工作——关于特困生心理健康教育的思考

特困生是当代大学生中的一个特殊群体，无论是特困生的数量，还是特困生的思想状况，都将对高校的教育产生深刻的影响。它不仅关系到高校今后的招生办学．更是“教育要面向未来”的需要，是关系到社会稳定、教育事业的发展、国家强盛的大事。要做好特困生工作，至关重要的前提是了解、掌握特困生心理状况、思想状况，从而有的放矢地从物质到精神上做好特困生工作。     

连云港职业大学学生生活情况调查比较分析

特困生现象已经引起各高校的广泛重视,研究特困生问题,帮助他们切实解决生活上、学习上和思想上的问题已经成为高校研究的重要课题之一,也是学生管理工作的重要内容。本文通过对我校学生生活情况的调研,从实际出发,结合近年来工作经验和所能了解到的情况,对我校特困生生活情况进行了比较分析,并就我校特困生工作进行了概括总结,提出了加大助困力度、加强勤工助学、开设半菜窗口和特困生窗口等可行性建议及操作方法,或许对我校的特困生管理工作有一定的借鉴作用。     

高校特困生矛盾人格及其成因——从贫困文化理论的视角分析

当前高校特困生的心理状况非常复杂,主要体现为一种矛盾人格,导致这种矛盾人格的重要原因在于特困生所接受的贫困文化和大社会文化之间的冲突。分析这两种文化上的困境和冲突是怎样使特困生处于难以调和的内心矛盾状态,并从社会文化、社会心理等方面入手,提出一系列措施来解决特困生的心理问题。     

连云港职业大学学生生活情况调查比较分析

特困生现象已经引起各高校的广泛重视,研究特困生问题,帮助他们切实解决生活上、学习上和思想上的问题已经成为高校研究的重要课题之一,也是学生管理工作的重要内容。本文通过对我校学生生活情况的调研,从实际出发,结合近年来工作经验和所能了解到的情况,对我校特困生生活情况进行了比较分析,并就我校特困生工作进行了概括总结,提出了加大助困力度、加强勤工助学、开设半菜窗口和特困生窗口等可行性建议及操作方法,或许对我校的特困生管理工作有一定的借鉴作用。     

特困大学生心理问题的研究与对策

在关注大学生心理健康的同时,更应提高对其中特困生的重视。帮助他们顺利完成学业,对于我校开展各项工作,维护社会稳定,促进经济社会发展,具有十分重要的意义。本文就特困生存在的心理问题及其成因进行了分析与探讨,并就教育与管理方面提出策略与建议。     

应重视高校少数民族特困生的思想政治教育

随着我国高校招生制度的改革 ,高校特困生思想教育工作亦呈现出新的特点。本文在对云南高校少数民族特困生的特点以及思想现状进行初步分析的基础上 ,提出了当前加强高校少数民族特困生思想教育工作的相关建议     

应重视高校少数民族特困生的思想政治教育

随着我国高校招生制度的改革,高校特困生思想教育工作亦呈现出新的特点。本文在对云南高校少数民族特困生的特点以及思想现状进行初步分析的基础上,提出了当前加强高校少数民族特困生思想教育工作的相关建议。