牧医专业课程体系改革初探

本文就如何建立适应市场经济需要的中等牧医专业课程体系这一问题,从现行课程体系的特点与问题、改革现行课程体系的基本思路、新课程体系的特点与改革目标三个方面进行了阐述。     

牧医专业产教结合专业办产业DE探索

实践教学改革如何实现农业部提出的要有“新的突破”的要求,是农业职业中专都在探索的课题。1993年,我校提出“产教结合、专业办产业”的思路,结合我校实践基地的客观条件,首先在畜牧兽医专业进行试点。经过几年     

制定牧医高职人才培养方案的几点思考

职业教育培养的人才适合我国的行业生产,职业教育充满发展的活力和前景。当今各高职院校进行职业教育改革,为了适应区域人才需要,根据职业教育改革精神,不断地修正制定人才培养方案。通过实际参与制定我院牧医专业人才培养方案,结合第一线教学和当今行业生产实际情况,对人才培养方案制定提出了建议,从而进一步为教学改革提供了借鉴。     

试论现代化教学手段在牧医专业教学中的运用

随着教育技术的发展,多媒体辅助教学在教学领域中的应用越来越广泛,给传统的课堂教学带来了新的气息,使新课程改革有了更广阔的空间。在牧医专业教学中运用多媒体教学技术可以充分调动学生学习的积极性,发展学生的能力,提高牧医专业的教学效率。     

中职学校牧医专业培养学生动手能力的思考

加强实践性教学环节,重视实习基地建设,提高师资队伍整体素质水平,是培养学生掌握专业技能的重要措施和保证。     

在中职牧医专业实训课中如何增强学生实操技能

农业中职学校畜牧兽医专业(以下简称本专业)的培养目标是培养本专业技能型、实用型人才。这就要求本专业在教学中必须突出实训课教学,重视培养学生的实操技能。那么,本专业怎样搞好实训课教学才能更好地培养学生的实操技能呢?本文谈谈肤浅认识。     

拓宽专业知识面的两点尝试

在对牧医专业毕业生跟踪调查中,我发现两个问题：一是毕业生的专业水平在某些方面尚不如注重学习新科技知识的农民。比如：有些专业户在养猪过程中使用高铜饲料;有些专业户在饲料中添加柠檬酸来防治仔猪腹泄,效果很好。而这些知识毕业生则知之甚少,更无人应用。二是毕业生的市场意识不强,大部分毕业生不能正确分析市场行情,往往是见人养猪发财就养猪,见人养鸡发财就养鸡,结果经济效益都不太理想。上面两个问题严重影响了他们在市场经济中的适应能力,同时也暴露了学校教育中存在的一些问题。针对上述问题,我做了两点尝试：一、结合…     

高职市场营销专业课程体系改革探索

本文在课程体系改革的指导思想下,提出了课程体系改革的具体内容:构建新的课程体系,建立阶梯递进式理论教学体系,建立"校内校外结合、课内课外一体"的实践教学体系。     

坚守,成就梦想——记冕宁县巨龙职业中学高90届牧医班毕业生余自祥

悠悠岁月,春催桃李,四川省冕宁县巨龙职业中学的发展也经历了几多坎坷,到如今业已经历了二址三个春秋。其间,职高培养的各方面人才崭露头角,为本地经济的发展做出了不小的贡献,尤其值得一提的便是高90届牧医专业毕业生余自祥。     

高职机械制造与自动化专业课程体系的建立探索

我国的市场经济在飞速发展,社会对人才的要求也不再像过去一样单调,目前,我国需要的是高质量的技术性人才,特别是现在已经进入机械化时代,对机械专业型人才有更高要求。为了让高职学生在离校之后能够尽快适应社会发展的需求,高职机械化制造与自动化专业的课程需要建立一个良好的体系,以便培养出更好的机械化人才。     

电气工程及其自动化专业课程体系的研究与探索

首先以社会发展的迫切需要为出发点，分析设置电气工程及其自动化本科专业的必要性。进而提出课程体系的研究和探索是以专业培养目标为标准，在总结具体的培养目标及应具有的知识体系基础上，提出课程体系的具体设置内容，分析课程体系设置的特点。最后总结探索和研究课程体系设置的意义。     

市场营销专业课程体系探索

从市场营销专业人才培养目标出发,分析了市场营销专业课程体系的不足,提出了面向21世纪的市场营销专业课程体系的构建思路.     

构建生物工程专业课程体系的探索

课程体系的改革是高校教育教学改革的中心。生物工程专业是为现代生物工程培养高级人才的，其理论教学体系、实践教学体系的构建均应据此目标来进行，并充分体现重基础、重实践、求创新的培养特点。     

高等院校财务管理专业课程体系构建之我见

财务管理学科作为一门独立的专业学科，必须要有自己的学科体系和人才培养模式。根据学科特点，主要从财务管理学科范畴的界定、财务管理学科体系的构建和课程体系的构思、如何实现财务管理专业人才培养目标等三个方面加以探讨。     

师范院校建立实验目标体系的探索

文章以"教学设计"理论为指导,提出在师范院校建立实验目标体系,并对其建立的基本要求,建立过程以及与之配套的教学改革都进行了讨论。学生通过目标体系的学习,不仅能学到本学科的专业知识,同时能获得较强的科研能力和应用知识的能力。     

高职电子信息专业课程体系探索

高职高专专业课程体系建设应立足于培养满足社会发展需要的高等技术应用性专门人才,结合实际介绍了我院电子信息工程技术专业课程体系结构的研究与实践经验.     

中高职专业课程体系衔接模式探索

随着我国人才需求层次不断提高,这使得中高职教育衔接、协调发展成为构建现代职业教育体系的新课题,而课程体系衔接又是中高职教育衔接过程中的核心环节。模块式课程体系,是一种以职业活动为中心、以岗位需求为导向,将职业岗位分析归纳出的知识、技能点分别加以组合从而形成课程体系。本文针对中高职课程体系衔接中存在的课程结构、课程内容等问题,探索采用模块式课程体系构建模式实现中高职专业课程体系衔接。     

生物技术专业课程体系的建立与探讨

为适应21世纪生物技术的社会需求,结合中南林业科技大学实际,笔者在确定生物技术专业培养目标和专业定位的基础上建立了新型的生物技术专业课程体系,并对其进行探讨。