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1.
周霞 《新课程导学(上)》2011,(14)
中等职业学校是以就业为导向,为社会培养实用型人才的学校.时代对于人才素质的一个基本要求就是要具有较强的口头表达能力.中职学校是培育职业人才的摇篮,因而中职语文教学理应加强学生口头表达能力的训练.本文试从中职学校培养学生口头表达能力的必要性、加强中职学校学生口头表达能力的途径与方式等方面对中职语文教学如何培养学生口头表达能力进行探讨. 相似文献
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范壬秋 《中小学作文教学(小学版)》2011,(29)
中职教育是面向企业、面向社会输送合格的技术岗位人才的教育,其目的是为广大的企业技术职位培养具有职业道德、技术本领过硬的技术型人才。但是在中职计算机的教学中,教师把计算机软件教学作为重点,把软件应用作为教学目标。这有违中职教育的根本目的,远远不能达到培养合格技术型人才的要求。在中职计算机课程教学中,教师应该引入一个新的教学理念——行动导学,来适应中职计算机课程的教学,从而为企业培养真正技术过硬的合格人才。 相似文献
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中职教育是面向企业、面向社会输送合格的技术岗位人才的教育,其目的是为广大的企业技术职位培养具有职业道德、技术本领过硬的技术型人才。但是在中职计算机的教学中,教师把计算机软件教学作为重点,把软件应用作为教学目标。这有违中职教育的根本目的,远远不能达到培养合格技术型人才的要求。在中职计算机课程教学中,教师应该引入一个新的教学理念——行动导学,来适应中职计算机课程的教学,从而为企业培养真正技术过硬的合格人才。 相似文献
4.
培养与社会主义现代化建设相适应的实用型技能人才是中职教育的主要目标.校企合作是中职学校培养实用型技能人才的主要方式之一,通过企业规模化的实训模式培养学生除理论知识以外的实践能力,对中职学校发展和人才综合素养的提升具有积极意义.为了使中职学校的学生所学的知识和专业能够适应我国现代化发展进程,促进学生德智体美劳全面发展,中... 相似文献
5.
《考试周刊》2016,(61)
当前,我国教育改革进入新阶段,国家开始大力发展职业教育。由于中职学校是培养专业型就业人才的学校,其教育具有特殊性,因此中职学校的教育要与整个社会紧紧联系在一起。企业需要什么样的人才,中职学校就应该培养企业所需要的专业型人才。体育教学在中职教育中是一个必不可少的部分,教师应该大力推动中职学校体育课的教学,促进职业学校的体育教学的发展。在校企合作模式下,中职体育教学模式要与校企合作的教学模式相适应,以企业对职工的身体素质的要求作为中职体育课教学的基础,提高中职学生的身体素质,培养出符合企业要求的高素质、专业型的人才。本文探索了校企合作模式下的中职体育的教学。 相似文献
6.
随着中职学校规模和数量的不断增加,中职学校英语教学也越来越受到人们的重视,如何才能培养出市场经济需要的英语人才,并且具有一定专业技术技能,新的复合型人才是当前中职教育的发展方向。本文就如何提高中职英语教学质量进行探讨。 相似文献
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中职教育是现代教育的重要组成部分,具有培养专业性高素质人才的重要任务,会计专业是中职院校的重要专业之一,在培养优秀现代化的会计人才上有重要作用。随着信息技术的发展,中职会计要向信息化教学模式进行转变,利用现代的信息技术营造科学先进的教学环境对传统的课程体系进行创新改革,这样可以让中职会计课程与现代信息发展相符合,在信息化环境下教师能够培养出更加先进的人才,为此教师要重视在中职会计教育中运用信息化手段构建高效的教学课堂。 相似文献
10.
顾征姣 《新课程学习(社会综合)》2011,(8)
中职学校主要培养具有一定职业技能的初、中级人才。当前对如何培养具有创新意识和具有过硬实践能力的高素质技术人才,成为中职类学校广泛关注的重要焦点。计算机程序设计语言作为计算机应用基础已成为计算机专业培养方案中的重要内容,Visualc++课程有其自身的特点,理论知识比较抽象,不结合实践很难理解。因此对中等职业学校计算机课进行创新教学研究显得尤为重要,就当前中职学校计算机教学谈点体会。 相似文献
11.
乐发常 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
中职学校是培养具有中等专业技能应用型人才的摇篮。为了发展中职学生智能,更好地培养学生能力,中职学校必须在抓好课堂教学这一主渠道的同时,积极有效地开展第二课堂,丰富学生课外生活,增强学生的实践能力。 相似文献
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黄妮妮 《中国科教创新导刊》2012,(25):173-173
本文通过分析目前我国中职学校计算机教改的现状,并对计算机教改进行了再反思和再定位,把注重培养学生基础,实践为主,掌握操作技能定位为中职学校学生计算机培养目标.并围绕这个目标和定位就师资建立、目标转变、课程改革、方法多样化、考核评价、人才复合性等六个方面探讨中职学校计算机教改途径.目的是把学生培养成具有专业技能水平的应用型人才,培养出符合社会,市场需要的人才,促进中职学校计算机教改的变革和进步. 相似文献
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中职院校的专业教学是为了给社会的发展培养优秀的专业技术人才,因此,中职院校的专业人才培养需要严格地按照社会发展的需求来进行。从目前的社会发展现状来看,所需要的人才不仅仅是知识丰富、技能突出,更主要是要具备较强的创新精神和创新思维,能够具有一定的创造性。因此,中职院校在人才培养中需要注重对学生的创新思维的培养。文章以中职财会专业为例分析了培养学生创新思维的意义以及培养现状,进而具体探讨了在中职财会教学中培养学生创新思维的具体实施策略。 相似文献
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随着社会对人才的要求标准越来越高,职业素质逐渐成为现代企业选择人才的重要依据,这是社会发展的表现。中职院校以培养服务于社会一线的应用技术型人才为目标,中职语文作为中职教育的重要基础课程,自身具有很强的工具性,理应在教学中渗透职业素质教育。本文分析了在中职语文教学中渗透职业素质教育的必要性,继而提出了在中职语文教学中渗透职业素质教育的途径。 相似文献
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随着全球经济一体化以及我国市场经济的飞速发展,社会对人才提出了更高的要求,培养具有一定英语交际能力的高素质综合型人才是当前中职教育的发展趋势.文章根据中职英语教学的特点,探讨中职英语交际能力的教学方法以提高中职学生的英语综合应用能力,从而提高其社会竞争力. 相似文献
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中职学校的会计教育应重视实践性会计教学,否则就不可能培养出掌握现代财务会计知识和技能的会计人才,文章从中职学校会计教育现状出发,提出做好会计实践性教学工作的实施途径,以便于培养出适应社会、具有较强实作能力的会计专业人才。 相似文献
19.
马敏 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
作为中职学生的必修课程,计算机课程的实际效果对于培养中职学生的实践应用能力和创新能力以及综合素质的提高具有重要意义。中职计算机信息技术教学要不断增强教学效果,提高教学质量,通过积极改革教学模式力争培养出更加适合现阶段社会需求的新型技能人才。 相似文献
20.
市场经济的发展对中职学校人才培养提出了更高的要求,培养既具有专业技能,又具有高尚职业道德操守的高素质人才是中等职业教育的重要任务。然而中职学生及中职毕业生的职业道德素质现状是令人担忧的。因此,不断探索科学的方法来加强中职学生职业道德教育已成为中职学校可持续发展的必然选择。 相似文献