民办高校图书馆绩效考核浅析

认真做好民办高校图书馆绩效考核工作,将图书馆的人力资源管理同日常绩效考核相结合,对于切实推进图书馆工作新局面的开展有着极大的借鉴作用。一套完整的绩效考核体系应包括：绩效考核目的、依据、内容、主体、方法、对象、反馈与应用和完善的机理机制。做好高校图书馆绩效考核工作,将有利于高校图书馆人力资源的充分开发,为民办高校图书馆工作的进一步开展打下坚实的基础。     

绩效工资背景下的高校图书馆绩效考核的研究

建立符合高校图书馆性质和特点绩效考核是施行绩效工资的关键.高校图书馆员工绩效考核多流于形式,还存在这样那样问题,未能很好调动员工的积极性和创造性,归纳目前高校图书馆实施绩效考核存在问题,提出科学有效的绩效考核的策略,为实施绩效工资打下良好的基础.     

高校图书馆员绩效考核问题及破解对策

绩效考核是图书馆人力资源管理中的重要组成部分,从绩效考核的相关理论入手,阐明高校图书馆馆员考核中存在的问题,并给出相应的破解对策,以期不断提高馆员的工作效率和服务质量。     

浅析高校图书馆员工的绩效管理

传统的图书馆员工绩效考核效果不尽如人意,不利于鼓励先进、鞭策后进.彻底丢弃旧的走过场式的绩效考核,变绩效考核为绩效管理,对于促进图书馆人力资源管理的规范化、科学化,提高图书馆的运作效率,无疑具有极为重要的现实意义.本文重点分析了高校图书馆员工绩效管理存在的问题,并针对性地提出若干建议.     

当前我国高校教职工绩效考核的问题与对策探析

绩效考核注重对个人工作表现和效果的考核,有利于提高个人收益和组织的整体运行效果,对改变高校传统的人事考核管理模式和提高高校办学效益具有重要的意义。高校教职工绩效考核应坚持提高效率和质量相结合、实施定量与定性考核相结合、向教学科研倾斜和统筹兼顾的原则。当前,高校绩效考核中形式化问题比较突出,绩效考核评价体系不科学和存在弄虚作假的问题。对此,高校应积极探索促进绩效考核工作科学发展的策略：摒弃形式主义,深入推进绩效考核工作;充分考虑绩效考核的复杂性,加强考核体系建设;加大业绩造假问题的查处力度,维护考核的公平和正义。     

公平视角下的高校行政人员年度绩效考核方法改进探究

客观公平的年度绩效考核是提高高校行政人员工作效能的重要手段。相对高校专任教师年度绩效考核而言,行政人员年度绩效考核方法较为滞后。探究行之有效的高校行政人员年度绩效考核方法,激发其工作积极性,造就一支精干、高效的行政人员队伍,有利于保障高校教学科研管理、学生管理等工作的正常开展和良好运行。     

基于KPI的高校教师绩效考核指标优化设计

高校教师年度绩效考核是高校人事管理工作的基础,也是人力资源管理中的一个重要环节,考核结果将作为高校各项人事决策的重要参考依据。文章根据高校的办学职能,选取关键绩效考核指标对高校教师岗位的绩效考核评价工作进行研究,旨在建立科学、合理的绩效考核与评价指标体系,以期提升教师工作成效,促进高校教学质量提高。     

浅谈图书馆人力资源管理绩效考核

为提高图书馆工作质量,规范绩效考核标准,完善反馈机制,我国图书管绩效考核需要全面考核客体,客观评价主体,大量进行主客体沟通,做到绩效考核充分发挥作用。     

新时期高校教师绩效考核研究

教师绩效考核是高校人力资源管理中一项重要工作,相关人员应该将教师的绩效考核提到日常日程上来,建立完善、科学的绩效考核机制。激励教师成长及提高教师工作的积极性。正确评价每个教师在本职岗位上的工作表现及主动性、创造性,促进全校教职工不断提高政治业务素质和工作绩效。本文对新时期高校教师绩效考核研究内容和实施重点以及教师绩效考核研究的对策进行了简述。     

基于目标管理的高校教师绩效考核问题初探

目前,高校已广泛运用目标管理对教师进行绩效考核,通过有效的绩效管理,将高校的战略目标与人力资源管理目标相结合,有助于实现高校的教育发展目标,提高教师的工作生活质量。文章分析了目标管理办法在高校教师绩效考核工作中的有效性及存在的主要问题,对高校教师绩效考核的工作流程和考核指标进行了初步设计,并提出应用目标管理改进高校目标管理绩效考核工作的对策。     

高校教师绩效考核存在的问题及对策

高校教师绩效考核是高校人力资源管理的一项重要的基础性工作。教师绩效考核能够提高教师工作的积极性,促进学校目标的顺利实现。本文分析了目前我国高校教师绩效考核中存在的问题,提出了改进高校教师绩效考核的建议。     

大数据在高校行政人员管理上的探索

绩效考核是高校管理的核心内容,近年来高校在绩效考核方面做出了很大努力,也进行了积极的探索,但是当前的绩效考核仍然主要拘泥于陈旧的绩效考核方式,不能真正的发挥绩效考核的作用.通过互联网化办公,运用"大数据"量化积分制绩效考核,用大数据将每个行政岗位工作量化成多个因子进行积分制来精细化高校行政人员管理,使考评自动化,竞争动态化,增强人员岗位调整的公平性,提高工作效率,使办事流程化透明化,达到提高高校管理质量的目的.     

试论我国高校的绩效考核工作

高校建立绩效考核制度,既可以调动教职员工的工作积极性,又有利于加强学校的管理。但是,由于受到各种因素的影响,我国高校目前的绩效考核还存在一些不足之处,如绩效考核只重视结果而不重视过程,绩效考核标准不够科学、严谨,考核部门不统一、考核人员素质有待提高等。因此,高校应高度重视绩效考核的作用,制定科学严谨的绩效考核标准,建立充分体现客观原则的绩效考核机构,建立个人考核与团体考核相结合的绩效考核机制,建立健全有效的考核反馈机制。     

高校继续教育管理人员绩效考核体系探析

管理人员的绩效考核是高校人力资源管理的重要环节之一,有利于促进高校和个人的共同发展。现行的高校绩效考核体系缺乏针对具体工作岗位的绩效考核办法,使得绩效考核针对性不强,无法实现绩效考核的真正目的。继续教育管理人员由于其工作性质和工作对象的特殊性,完善的绩效考核体系对于继续教育管理工作而言尤为重要。文章对现行的继续教育管理人员绩效考核进行分析,对目前继续教育管理人员绩效考核体系的关键问题进行探讨。     

基于关键绩效指标的高校辅导员绩效评价方法

对辅导员进行绩效考核是提高辅导员队伍整体素质、提升高校教育质量、增强高校核心竞争力的一个重要手段。结合现代人力资源管理的绩效考核理论,以及高校辅导员工作的特点,构建高校辅导员关键绩效指标(KPI)评价评价体系,能为辅导员绩效考核提供依据和参考,并充分发挥绩效评价指标的导向、激励等作用。     

基于高校岗位聘任的教师绩效考核研究

高校教师的绩效考核是高校人力资源管理的一个重要环节,对提高教师的专业发展和人才培养质量有重要的意义。本文分析了当前高校教师岗位聘任工作中绩效考核存在的主要问题,并对适应高校发展特点、以师为本的教师绩效考核评价指标进行了探讨。     

高校实施工作绩效考核工作的再思考

目前,高校绩效工资制度已全面实施,其核心的绩效考核评价体系多种多样,有些还存在考核方式落后、考核方法不够科学合理、考核指标针对性不强、考核重工作结果轻工作过程等诸多问题,严重影响到高校工作绩效的提高,影响到高校的科学发展。各有关高校也正对本校所开展的绩效考核工作进行着总结与完善,本文从高校目前绩效考核制度存在的问题入手,分析存在这些问题的原因,提出建立健全绩效考评体系要从加强绩效考核工作顶层设计、完善考核方法、科学划分考核群体、增强考核指标的针对性、加强工作过程考核、尝试绩效优秀申报和绩效不合格认定制度等方面进行。     

西部高校继续教育管理人员绩效考核机制探究

西部高校继续教育管理人员在提高西部整体文化素质,推广终身学习和教育的理念中扮演着重要角色。在西部各高校乃至全国各高校中,继续教育管理人员绩效考核的方法和理念存在着诸多的不足。文章通过分析西部地区现有继续教育管理人员绩效考核机制的不足,结合西部特色,提出建立适合西部各高校继续教育管理人员工作特色的绩效考核指标机制,合理使用考核结果,进一步调动继续教育管理人员的积极性、主动性,提高继续教育管理工作绩效。同时,对西部高校继续教育事业的可持续发展、服务体系的逐步改善具有十分重要的意义。     

人力资源管理视角下高校辅导员绩效考核研究

随着高校学生思想政治教育不断加强,学生思想政治教育与管理工作重要性日益提高,高校辅导员考核工作的重要性也愈发凸显,加强对高校辅导员绩效考核的研究则具有很强的实际意义。本文从人力资源管理视角出发,阐述了当前高校辅导员绩效考核的相关概念、目的意义,并重点分析了当前高校辅导员绩效考核存在的一些问题及相应的解决对策。     

探析高校辅导员绩效考核

我国高校辅导员绩效考核一直是高校绩效考核的薄弱环节,许多高校对辅导员的考核还是以评价为主,考核结果很难体现辅导员实际工作。本文通过辅导员绩效考核的现状分析,结合自己辅导员工作中的体会,提出建立辅导员绩效考核的几点建议,希望为高校建立一套科学的绩效评价体制。