浅析案例教学法在Flash教学中的运用

目前,案例教学在Flash课堂教学中已经得到了广泛的应用。在分析案例教学在Flash课堂中的运用优势与现状的基础上,以运动动画为例进行了案例设计,提出基于"整-分-整"的案例设计模式,并注重知识的纵向贯通,确保案例教学中案例选取的科学性,提高了案例教学的教学质量。     

浅析案例教学法在高中政治教学中的运用

随着新课改的推进,高中政治教学在整个高中教学中所占的比重越来越重要。提高思想政治教育,有利于帮助学生树立正确的政治思想和价值观。在教学过程中,应该从高中开始就应该培养学生关心国家政治和社会时局的好习惯,励志把学生培养成一名具有社会责任感的新一代接班人。但是,由于一些农村学生平时可能对实事政治并不是很感兴趣,这就要求积极转变政治教学模式,不能一味地用传统填鸭式的教学方法。而是要转变教学模式,把案例教学运用到政治教学中去。让学生学习自主学习,提高学生学习的积极性。     

发现式教学法在中医基础理论教学中的运用

中医基础理论式中医学专业学生的必修课,为提高教学效果,在教学过程中运用发现式教学进行教学优化和实践,获得良好教学效果.     

浅析案例教学法在服务营销教学中的运用

案例教学法是一种与传统教学方法完全不同的教学方法，运用到服务营销的教学中，有利于培养学生主体性，增强学生学习主动性，培养学生创新能力。鉴于此，本文对案例教学法在服务营销教学中实施的各个环节作了深入探析。案例教学法是一项系统工程，每一环节都要做到精益求精，才能实现案例教学效果的最优化。     

浅析案例教学法在中职专业课教学中的运用

案例教学法改变了传统以讲为主的模式,倡导以学生为主,能够唤起学生的求知欲,培养学生的分析能力、创新能力和表达能力。同时也把教师从传统教书匠的观念中解放出来．使教师更加注重自身教学智慧的积累和运用．提高了课堂掌控能力。该文结合中职专业课程教学．对案例教学法的利弊进行分析。     

浅析案例教学法在思想政治课教学中的运用

案例教学已受到越来越多的思想政治课教学工作者的青睐.案例教学法从真正意义上实现了以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向,在案例教学中正确地使用案例,它对于改变传统教学的一些弊端,真正提高教学效果确实起到了举足轻重的作用.     

案例教学法在《中医诊断学》教学中的运用

《中医诊断学》是传授中医诊察、分析、判断疾病的理论和方法的一门学科，是从中医理论到临床课程之间的桥梁学科。其教学水平高低、教学方法是否适合对学生的临床诊疗水平有重要影响。目前，《中医诊断学》教学的内容主要有四诊技能和辨证思维的培养两大部分。在中医诊法部分，要注重学生实际动手能力的培养，充分利用新技术、新方法，贯彻“以学生为主体，教学为主导”的教育原则，以形象直观教学为主，多媒体教学结合课堂讲授，使学生熟练掌握四诊技能。     

浅析案例教学法在服务营销教学中的运用

案例教学法是一种与传统教学方法完全不同的教学方法，运用到服务营销的教学中，有利于培养学生主体性，增强学生学习主动性，培养学生创新能力。鉴于此，本文对案例教学法在服务营销教学中实施的各个环节作了深入探析。案例教学法是一项系统工程，每一环节都要做到精益求精，才能实现案例教学效果的最优化。     

浅析案例教学法在基础会计教学中的运用

根据近年来职业中专的教学经验,案例教学法在基础会计教学应用中取得了比较好的成果,本文就基础会计教学中案例教学法的主要实施步骤、教学方法进行了细致的分析和探讨。     

浅析案例教学法在商务英语口语教学中的运用

目前,案例教学法已经广泛运用于高等教育教学中,我国高等院校教学体系引进案例教学的时间虽然比较晚,但也迅速普及于大学的各个学科当中。本文着眼于我国大学商务英语口语课程的教学现状,加上笔者多年从事高等院校英语教学及商务英语口语教学的经验,想对案例教学法最新的发展进行剖析,论述其对商务英语口语教学带来的积极作用,以及该教学手段通过课堂实践的创新发展。     

案例教学法在教学中的运用

阐述案例教学法运用中应掌握的四个环节和应有的教学效果,分析了它的教学局限性。     

浅析案例教学法在课堂教学中的运用

案例教学法是指以案例为教材,在教师的指导下,运用多种方式启发学生独立思考,从而达到教学目的的一种教学方法。它要求根据课程标准的要求,以案例所提供的材料和问题为中心进行分析研究,提出见解,做出判断和决策,藉以提高学生分析问题和解决问题的能力。案例教学能使学生成为教学活动的主体,从而形成学生自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习的开放式的学习氛围。     

问题式教学法在生理学教学中的运用浅析

生理学是一门重要的医学基础课程,由于其理论性强、内容抽象,学生普遍反映难以掌握。在教学过程中,根据教材内容及学生的实际水平,教师通过实施问题教学法,可使学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中,培养学习热情,活跃课堂气氛,提高生理学教学质量。     

浅析案例教学法在高职法律基础课教学中的运用

法律基础课内容的理论性和规范性强,对高职学生来说,理解和运用有一定的难度.尽管许多高职法律基础课教师在自己的教学中尝试运用案例教学法,但是实际上的作用并没有充分发挥,教学效果的提高也不尽如人意.     

浅析法学案例教学法在法律基础课教学中的运用

案例教学法是法学教学的一种重要教学方法,案例教学法试图通过展现一些真实、典型的案例,让学生进入案情,身入其境,充分参与教学,有利于提高教学质量,增强教学效果,有利于培养学生的创新能力,是推进素质教育,培养高素质人才的重要途径。     

浅析案例教学法在中职职业生涯规划教学中的运用

在新一轮中职德育课教学方法改革中,如何推陈出新,让学生身临其境感受教学效果,是每一名德育工作者应该认真思考的课题。本文旨在探讨中职职业生涯规划案例教学法的显著特点、组织形式、选择标准、教学模式和实施原则。     

浅析案例教学法在高中思想政治教学中的运用

思想政治教育课是高中教育阶段必不可少的一门课程,学生学习好思想政治关键前提是要对课程产生兴趣,而教师培养学生学习兴趣的方法和途径非常重要,因此教师可以选择在思想政治课堂引入一种新的教学方法——案例教学法。案例教学法就是通过具体的案例实例与教学内容相结合,加深学生的认知和记忆。该篇文章首先介绍一下案例教学法的必要性,然后再对课堂中案例教学法的实际运用着重进行分析和解读。     

案例教学法在心理学教学中的运用

介绍了心理学课教学中的一种有效方法即案例教学法,阐述了案例教学法在心理学教学中的重要意义和实施中应注意的问题。     

案例教学法在财务管理教学中的运用

<正>案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法,财会案例教学既注重理论教学,又注意实践教学,财会案例教学来源于会计与财务管理实际工作的典型素材,都有相应的客观依据,是对会计与财务管理实际活动的再现,提供的是形象生动和具体真实的感性知识。     

案例教学法在经济学教学中的运用

西方经济学的课堂教学可以借助案例教学法摆脱枯燥,增加吸引力.本文分析了在经济学教育中实施案例教学的必要性与可行性,重点介绍了实施案例教学的主要环节,案例教学可以采取的方式以及需要注意的问题.