试析初中数学教学中“支架式”教学模式的应用

随着社会经济的快速增长,新课程的改革也在不断深入和发展,社会各界对于教育的关注程度也越来越高。新课改要求数学教学要转变教学模式,在数学中实行以学生为主体,学生为辅导的"支架式"教学模式。本文就"支架式"教学的重要性进行阐述,对当前"支架式"教学的现状进行分析,并提出了"支架式"教学模式在数学教学中的应用策略。     

支架式教学在初中英语阅读教学中的应用研究

对于新时代的初中英语教师来说,若是能够在英语课堂教学过程中充分应用支架式教学模式,并构建英语教学支架,不仅能促进学生的英语阅读水平还能提升学生的英语学科素养,同时也能解决以往初中英语阅读教学中存在的某些不足。文章主要以初中英语教学中支架式教学模式的应用为探讨核心,首先分析了支架式教学模式的内涵以及支架式教学模式的优势和意义最后提出了支架式教学模式在初中英语阅读教学中的应用策略。     

高校足球教学改革探析简

足球教学已经成为高校体育教学中重要的内容,随着高校教学改革的进行,传统的足球教学模式已经不能适应当前学生学习足球要求。本文结合教学实践对我国高校足球教学存在的问题进行深入的分析,在遵循促进素质教育发展原则背景下,提出如何深化高校足球教学改革的措施。     

“金属锌和稀硫酸、金属钠和水反应”的支架式教学

<正>随着我国教育改革的快速发展,一些新颖、科学的教学模式被引入到教育教学中来。支架式教学是一种基于最近发展区理论的教学模式,它能够使得学生积极主动地学习,能够帮助学生建立起完整的知识体系,对于提高课堂教学效果和学生学习兴趣有重要的作用。在高中化学课堂教学中应用支架式教学模式,对于促进高中化学教学改革、提高学生化学素质,具有非常重要的意义和作用。本文探讨支架式教学在高中化学教学中应用优势,并结合教学案例探讨支架式教学设计在高中化学运用步骤,为支架式教学设计在高中化学教学中应用提供理论参考。     

基于支架式教学的高中语文古诗词教学策略探析

支架式教学是现代化教学方法之一,具有提高学生思想能力,拓展学生思维,锻炼学生自主能力的作用,对于现代化教育教学发展具有非常重要的意义。本文针对基于支架式教学的高中语文古诗词教学进行分析,首先对支架式教学进行了全面阐述,总结支架式教学方法的优势,并提出支架式教学在高中语文古诗词教学中的具体应用策略。     

支架式教学模式下高中化学课堂教学设计与实践

随着新课程改革的不断深入,高中各学科都加强了对新教学理念的运用和教学方法的创新。高中化学作为高中教育中的重要组成,也积极运用支架式教学模式等新兴教学手段,帮助学生构建完善、全面的知识体系,借助支架使教学内容更容易理解,从而提升学生对化学学习的兴趣和自信,实现其学习效果的增强。一、支架式教学模式相关概述支架式教学是基于心理学家维果斯基的"最近发展     

高中信息技术教学中支架式教学模式的运用

支架式教学模式在高中信息技术教学中的作用是提高教师的信息技术教学能力和引导学生更好地学习信息化技术知识。在使用支架式教学模式的过程中,教师应注意准确把握支架式教学模式的内涵以及对支架式教学模式的灵活应用。关于支架式教学模式在高中信息技术教学中的运用,本文有如下四点建议：一是科学构建支架模式;二是科学引入情境模块;三是不断提高学生对独立学习的兴趣;四是增加合作学习的实践机会。     

支架式教学模式在3DMAX教学中的应用

支架教学模式应用于3DMAX教学中,不仅能够帮助学生提升学习能力,锻炼创新思维,还能够提升3DMAX教学效率。因此,积极研究3DMAX教学中支架教学模式的应用,对于3DMAX教学质量的提升十分重要。     

甘肃省高校公共体育足球课教学改革浅谈

甘肃省高校公共体育足球课在新的教学理念指导下,取得了一定的教学效果.但从校园足球在高校全面发展的角度来看,还有许多不足之处。我们要从不同的教学层面来把握高校公共体育足球课的新理念,提升学生对学习足球的学习兴趣,从而在大学期间系统地掌握一定的足球专业理论知识,学习掌握科学的锻炼方法,让学生养成终身锻炼的习惯。     

高中信息技术支架式教学的实践探索

支架式教学介入高中信息技术课堂教学,是新课改深入推进的具体体现,也为信息技术教学带来了重要的发展契机。支架式教学采用多种教学方式,帮助学生构建出一个完整的知识结构体系,学生在教师的带动下,对所学知识进行积极主动的探究。在知识学习过程中,学生的注意力被牢牢吸引,他们能够主动学习、独立思考,个人的综合能力得到了极大提升,独立操作能力在实践中也得到了很好锻炼。     

“自主-合作-探究”教学模式在高校足球普修课中的应用

随着我国高校体育教学改革的深入,呈现出许多新的体育教学模式,自主、合作、探究式等新型教学模式相继出现在体育教学中.通过将这些模式整合优化成"自主-合作-探究"的教学模式,并运用到高校体育专业足球普修课的教学中,教学效果非常显著,有利于激发学生学习的动机,促进对足球基本理论知识和技战术的掌握,对提高足球普修课的教学质量发挥重要作用;同时更有利于学生的合作精神、人际交往、探究创新等综合能力的培养.     

领会式体育教学模式在高校足球教学中的应用

采用文献资料法等方法,对领会式体育教学模式应用于高校足球教学的指导思想、教学过程结构及教法体系进行分析研究.发现领会式体育教学模式有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生掌握足球技能和战术意识,有利于学生掌握足球运动的理论知识和竞赛规则,有利于提高足球技战术的实际运用能力.建议教师应该对课程进行整体梳理,有效组织教学过程,学生技能的形成同样需要每项技术动作的反复练习.同时,注重学生的创新精神培养与实践能力,加深对足球运动的理解.     

高中数学支架式教学模式的构建与实践——以“数列的概念”为例

随着课程改革的深入,支架式教学成为课堂教学的一种重要模式,能有效提高学生自主学习能力。支架式教学模式是对传统教学模式的重构与革新,为数学学科核心素养落实课堂提供新思路。基于此,以“数列的概念”为例,提出支架式教学模式的教学模型,探索高中数学课堂如何利用支架式教学模式提高教学质量。     

高校物理教学中的合作教学法探究

随着新课程标准的实施,高校物理教学也做出了相应的改革措施,更加重视开展以学生为主体的教学模式。在当前的高校物理教学活动中,合作式教学法成了一种被广泛应用的教学组织形式,不仅能提升高校物理课程的课堂效率,还能锻炼学生的思维能力。本文分析了高校物理教学存在的问题,提出了应用合作教学法的具体措施和方法。     

初中化学支架式教学模式的构建思路——以“溶解度”教学为例

支架式教学是一种新的教学模式,规避了传统教学模式的弊端,使教学目标得以有效落实。在化学教学中运用支架式教学,能够激发学生的探究兴趣,帮助学生主动建构知识,提升化学核心素养。应充分发挥支架式教学的作用,根据学生的认知水平和教学目标,搭建科学、实用的教学支架,增强教学过程的体验性和逻辑性,以提高教学效果。     

初中足球户外训练教学探究

初中足球教学的主要内容包括足球的户外训练,通过在户外进行足球的训练可以提升学生的积极参与性,激发他们对足球的学习兴趣,锻炼他们对这项体育运用的实践能力。先对初中生足球户外训练教学的要素进行了详细的分析,而后提出了符合实际的足球户外训练的教学模式。     

“支架式教学”与高中英语教学

建构主义者提倡情境性教学．认为学习应在与现实情景相类似的情境中发生,学习内容要选择真实性任务．以解决学生在现实生活中遇到的问题,指导学生探索并解决问题。根据建构主义的学习理论,教师要超越单纯讲授式的教学方法,灵活地采用一些“新”的教学模式来进行创新式教学。本文简要论述了对“支架式教学”这一创新教学模式的理解．并就“支架式教学”模式论述了在高中英语阅读课教学中如何寻找合适的支架．进行支架式教学。     

试论高校足球教学改革的必然性和优化策略

足球是高校体育课堂中深受学生欢迎的运动项目,也是高校体育课教学的重要组成。高校足球教学是学生学习足球运动向深度和广度发展的重要阶段。足球教学应顺应教育体制改革,提高教学水平和教学质量,优化和创新教学手段,使广大学生受到高质量的足球教学。     

高中物理课堂支架式教学模式的初步研究

<正>在新课程改革背景下,高中物理教学需要实现教学模式的创新。应用支架式教学模式,能够加强学生对物理知识的理解和认识,促使学生学习效率得到提高。因此,还要对高中物理课堂支架式教学模式展开分析,以便加强高中物理教学新模式的探索应用。一、高中物理支架式教学模式概述     

数学教学中“支架式”教学模式的应用研究——以“长方体和正方体”教学为例

正所谓"支架式"教学模式,是指首先给学生一个学习的范围,确定学生在这个范围中可以自由地探索,以此为教学结构进行的教学。"支架式"教学模式是一种让学生自主探究学习的一种模式,它具有目的性强、自由度高、交互性强的特点。小学数学教学中,适时利用它进行教学,能起到很好的教学效果。下面,笔者以"长方体和正方体"一节的教学为例,谈谈在数学教学中"支架式"教学模式的应用。一、小学数学教学中利用"支架式"教学模式的优点1.培养学生的实践能力。在"支架式"的教学过程中,教师仅仅只是把需要学习的目的告诉学生,学生要通过自己的方法找到答案。学生在用眼、动手、思考