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文章对高职院校实践教学进行了研究,对教学中存在的问题展开了分析,并探讨了问题产生的原因。针对实践教学中存在的问题,提出了相应的建议与对策。 相似文献
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高职院校体育教学现状与改革设想 总被引:1,自引:0,他引:1
陈文富 《张家口职业技术学院学报》2008,21(3)
在对高职院校体育教学现状进行调查与分析的基础上,提出高职院校开展职业实用性体育教学的改革设想,并对如何开展职业实用性体育教学的有关问题进行了初步的探讨。 相似文献
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任文静 《中国科教创新导刊》2011,(7):184-184
由于受到扩招和招生制度的影响,高职院校的学生文化素质普遍偏低,对于计算机和绘图方面的知识也往往掌握不多,这就给高职院校的CAD教学带来了一定难度。本文首先对高职院校的招生和学生自身的特点进行了介绍,并从教师、学生、教学模式三个方面对高职院校AutoCAD教学改革提出了建议。 相似文献
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周经纬 《当代教育理论与实践》2011,3(8):125-127
教学工作是高职教育的核心。分析了当前我国高职教学的现状和困境,并从教师、高职院校和教育主管部门3方面分别提出了解决问题、改善教学的相应对策。 相似文献
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《传感器与检测技术》是高职院校电子类和自动化专业的一门专业必修课。本文介绍了高职院校该课程的教学内容和教学方法的改革,以取得更好的教学效果;加强实训和实践环节,可培养学生的动手能力和创新意识;增加课程设计,巩固教学效果。 相似文献
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高职院校的广告设计教育是为了培养实践能力强的技能人才,怎样培养具有综合性设计、策划、品牌战略的专业人才,成了摆在广告设计职业教育面前不容忽视的课题。我们有责任、有义务为创建一个具有创造性设计思维与潜心务实的教育培养机制做出应有的贡献,而要建立这样一个体制就必须了解目前高职院校广告设计教学面临的现状和问题,必须清醒的认识问题、总结经验,对市场和广告设计行业的发展趋势有更深刻的认识,才能够培养出面对现代社会各种挑战进行全盘思考和决策的优秀广告设计人才。 相似文献
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舞蹈教学作为人文教育的一部分,在学生的人文素养培养中有很重要的作用。高职院校的舞蹈教师要重视舞蹈教学,积极进行舞蹈教学改革,培养舞蹈人才,提高学生的审美能力和生活情趣。教师要设置适合现代舞蹈教育的课程,开展针对性和阶段性的舞蹈教学,重视提高学生的舞蹈审美意识,引导学生从生活中体会和学习舞蹈。 相似文献
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于淑兰 《通化师范学院学报》2011,32(4):91-92
学好数学对于学生认识数学与自然界,数学与人类社会的关系,认识数学的科学价值、文化价值、应用价值、思维价值等方面具有重要作用.但目前数学在很多高职院校越来越不受重视.文章通过分析高职院校数学教学中存在的问题,找出产生问题的原因,最后提出了相应的改革措施. 相似文献
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移动网络的高速发展,加上教育信息化的日益普及与深入,催生了移动学习、泛在学习的热潮,微课在高职院校也随之成为实践和研究热点。本文依托全国高校微课教学比赛专用网站,对第一届和第二届全国高校(高职高专)微课教学比赛的相关数据进行统计分析,阐述了高职院校微课建设与教学的现状,并给出了今后的微课建设思路,以促进当前高职院校微课建设更进一步发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
立德树人是高校的立身之本,思想政治课教育更是肩负着把握正确政治方向的重要任务。本文就高职学校思想政治课堂教学现状进行了分析,并结合自身教学实际提出了一些想法,希望能更好地服务于高职学生思想政治教学工作。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(9)
在高职院校的艺术教学中,设计色彩是一门基础课程,有助于培养学生的色彩敏感度。但现阶段的设计色彩教学处于滞后状态,本文对此进行了重点讨论,并提出了有针对性的改革措施。 相似文献
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乔振民 《石家庄职业技术学院学报》2023,(1):71-75
依托智能传感器应用技术课程,运用多维数据研判学情,依据学情推进校企深度融合,设置“岗课赛证融通、思政贯穿”的教学内容;优化问题引领、任务驱动的螺旋进阶教学设计,综合运用多种教学方法解决教学重难点,探索多元多维智能课程评价教学改革思路,提高教育教学质量。 相似文献
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本文从高职院校信息化教学的内涵和特点入手,分析了高职院校信息化教学的现状,论述了高职院校加强信息化教学的必然性,阐述了高职教育信息化教学的目标要求,最后提出了信息化教学的改革策略。 相似文献
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陈昕洁 《大学.研究与评价》2021,(11):41-42
物流作为一门实用性要求很高的学科,在实训教学方面要求贴合市场实际、紧跟行业潮流,但目前众多高职院校的物流实训教学仍存在理论化、脱离市场化等问题,推动教学方式革新具有紧迫的现实意义.本文通过分析目前高职院校物流实训教学中存在的重理论轻实训、教学形式单一、缺乏企业支持、缺乏完整教材等现实问题,探讨了师生参与校内企业运营、引... 相似文献
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刘红军 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(6)
当前高职院校德育教学普遍存在着一些问题:仍以思想政治理论教育为主;德育教学方法讲授多互动少,仍以灌输为主;德育教学的评价方式重分数轻素质,仍以考试、考核为主等问题.因此,必须加大德育教学的改革力度和步伐,创建育人为本的德育教学新模式. 相似文献
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文章阐述了高职院校课程改革开发研究兴起的原因,介绍了德国行动导向教学理论和学习领域课程模式对高职课程改革的影响,对国内高职院校课程改革现状和存在问题进行了分析,并提出建议和对策。 相似文献