基于高职院校专业课程线上教学质量提升探索

职业院校教学计划的实施不论是理论教学还是实践教学都是在课堂上进行，因为课堂上师生能够面对面直接接触，并能及时反馈学生状态。因新冠病毒肺炎疫情的蔓延，严重影响了课堂教学质量。学校组织开展线上教研，要建立有效的线上教学机制，每周利用课余时间进行线上教学总结讨论，分析课上教学心得，总结分析线上教学的经验及解决问题的方法和方案。为了改善线上课堂质量，而使用了虚拟仿真软件，改变传统教学模式。通过虚拟仿真软件在教学中的应用，通过线上教学改革，有效地强化了实验教学的效果。     

敌人？朋友！

我们崇尚竞争，但又不忘记合作。在沐浴着阳光的校园里，我们携手并进。——题记．考场上，竞争化做汗水滴在粗糙的试卷上，凝成浓浓的红色分数；赛场上，竞争化做血泪洒在弯弯的跑道上，变成越来越小的秒表数字……在这充满竞争的环境里，我体验了“物竞天择，适者生存，优胜劣汰”的残酷，看着刚上及格线的可怜分数，我咬牙发誓，一定要出人头地。     

上清溪

上清溪位于福建泰宁东北部，金湖的上游，从县城到上清溪大约22公里。“上清”是道教“三清境”即太清、上清、玉清之一，后来被广泛用于指“仙境”，漂游上清溪最大的感受就是如同进入了人间仙境，让你飘然欲仙，超凡脱俗。上清溪发源于泰宁上青乡的；11里村，全长50多公里，穿过上青境内腹地，经杉城镇长兴村，于瑶坪上流入朱口溪。     

舌尖上的母爱

世间的母爱有很多种，舌尖上的母爱最让儿女记忆深刻。那舌尖上的滴滴浓香，氤氲了漫长的岁月，令人回味绵长。记得小时候，我每次感冒发烧，母亲总会给我煮上一碗面片汤吃。那时家里穷，吃上一碗面片汤是一种奢侈的享受，只有耄耋之年的爷爷奶奶才有资格每月吃上一回，而家里其他人只能在生病时才有这个待遇。母亲从面袋里舀出一碗白面，和上一个...     

高中作文写作拾零

作文素有语文“半壁江山”之称，它在高考语文中的重要性是不言而喻的。然而，纵观现在的学生作文，行动上“懒”，心理上“怕”，思维上“窄”，语言上“瘪”，技巧上“拙”，从作文中看不到他们鲜活的个性，更看不到他们锋芒的才情，大部分都是拼凑“克隆”，这不得不令人担忧。     

正话反讲，不同凡响

正话反讲，就是指口头讲出来的话语与内心想表达的意思相反。如话语上肯定，而意义上否定；或话语上否定，而意义上肯定。在演讲中，恰到好处地正话反讲，往往能出奇制胜。     

从五个层面实施科教兴国战略

实施科教兴国的伟大战略，必须从社会宏观层面上优先发展科学技术，科技微观层面上优先发展应用研究和开发研究，社会运行层面上优先改革科技体制，长远发展层面上优先发展教育事业，社会心理层面上优先建设社会文化。     

岁月深处

我老爸，今年四十有三，标准小平头，面相威严，身材魁梧，走起路来，步伐规整，四平八稳。工作上，他爱岗敬业。写作上，他勤奋踏实。家务活上，他任劳任怨。总之一句话，我老爸是个本分的人。遥想当初，我老妈芳龄二十二，虽称不上“气质美如兰，才华复比仙”，但也是花容月貌，心高气傲的文艺女青年。当媒人相告老爸才华横溢，在全国报刊发表上百篇小说、诗歌、散文时，老妈暗喜终得如意郎君，     

爱的丝语

小时候，夜里发烧。母亲试了试额头，连说烫人，就将我抱起来，穿上袄，裹上毯子，包上她的棉袄。想了想，又裹上父亲的大衣，将长的部分折叠起来，搂在怀里。     

简简单单上出地地道道“语文味”

偶阅到郑板桥的一首题画诗：“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。冗沉削尽留清瘦，画到生时是熟时。”细细揣摩，韵味十足。嚼之，眼前豁然开朗，茅塞顿开，解开我从教13年来的最大困惑：课程改革不断深入，总觉语文课越上越难上，越上越不会上了。课上抓了朗读训练，却涉嫌不重视语言文字训练；抓重点词语品读理解，     

利用Flash制作平抛运动演示课件

我们利用flash动画软件制作了平抛运动演示课件，演示效果较好，现介绍如下。１）打开flash。２）课件制作方法。①单击图层１，选择工具栏上绘制正方形工具，填充色为蓝色，描绘色为黑色，在工作区上画一个图形，然后在图形的下方用工具栏上的线条工具画一条黑色直线。单击箭头工具，选中图形和直线，此帧为时间轴上的第１关键帧，把时间轴上的第２５帧设置关键帧。最后将该图层锁定。②插入图层２，使指针回到第１帧的位置。选择工具栏上绘制正方形工具，填充色为桔黄色，描绘色为黑色，在工作区上画一个锤子。单击箭头工具选中锤子，此帧…     

高校学报创新与核心期刊整合

高校学报须从编辑意识与编辑理念上，管理机制上，学术品牌上，办刊内容上，目标取向上进行根本创新；核心期刊整合须从主体功能上，政策导向上，筛选与评审、界定上，祛除学术界食洋不化的陋习与清除唯科学主义的流弊上，整治学术腐败与根除急功近利的短期行为上进行有效整合。高校学报与核心期刊必须融和，互动，优势互补。     

辞格特征与辞格辨识——谈借喻和借代、移就和比拟的区别

辞格特征是认知在语言上的反映，据此可以辨识相似易混的辞格：借喻和借代从认知特征上看，借喻的特征体现在喻体上，借代的特征体现在本体上；从语义指向上看，借喻中谓词的语义指向喻体，借代中谓词的语义指向本体。移就和拟人从认知特征上看，移就的特征体现在做修饰语的形容词上，拟人体现在做谓语的谓词上；从语用目的看，拟人是使物具有人的特征或动作，使之更形象生动；移就是为了突出非修饰者——“人”，使情感显得更深沉。     

试论以“范例式教学”促进民族预科的教育创新

预科少数民族学生从中学升入大学，将面临生活上的自立、管理上的自治、学习上的自觉、思想上的自我教育、目标上的自我选择等一系列问题。这些问题的存在与解决，从个人讲，将直接关系到他们能否在预科学习期间打下良好的基础，顺利渡过四年的大学生活，使自己在智力和人格上得到全面发展。从全局看，关系到我们能否按照党的教育方针和委培院校的要求，把他们培养成社会主义事业的接班人。     

寻找“上一级”

所谓“上一级”，在逻辑上是上一级属概念，在语言学上是上一级语词。本文为避免名词术词的纠缠，简称“上一级”。提出寻找“上一级”这个话题，是因为好多学生在语言表述中理解不清，把握不准，把“上一级”理解为“上级”，或扩大为“上上极”，也有把“平级”、“下级”语汇当作“上一级”的做法。语汇中的相当一部分词或短语，是有级别的。比方说，诗人、画家、演员的上一级概念是“文艺工作者”；苹果、香蕉、梨子的上一级是“水果”。这是逻辑学上的属种关系，是最简单的例子。即使这种“最简单”，不加注意，表述上也会出现错误，看…     

研修班笔记4：关于“茶壶煮饺子”

开班仪式上，华南师大的刘副校长发言，他提及赴江苏考察教育时说道：“我以为，广东在名师培养上，无论在质量和数量上，都远比江苏落后。让人感触尤深的是，江苏的名师说起教学时，滔滔不绝，头头是道，而我们广东的不少名师，虽然做了大量的实践探索工作，但在整理总结上比不上人家，在语言表达上也说不出所以然来，就像茶壶煮饺子——有货道（倒）不蚀。”     

怎样给孩子选择兴趣班？

问：我的小孩子今年上小学一年级，她的同学有些上了不少的兴趣班。我们觉得孩子应该有玩的时间，不能太累，如果孩子班上得多了，就没有了玩的时间。但是孩子却好像不这么看，那天她问我为什么她的同学都上兴趣班，我们却不让她上。您说我们应该让她上吗？     

校园大舞台

把鲜艳的旗帜树起来，把大红的灯笼挂起来，天更美，地更美，好。一个校园大舞台。小鸟在舞台上飞翔，花朵在舞台上盛歼，幸福的时代欢乐的节日，洒满太阳的光彩。把喜庆的锣鼓敲起来，把激情的歌儿唱起来，山也笑，水也笑，好一个校园大舞台。童心在舞台上跳荡，梦想在舞台上编排，烂漫的花季希望的摇篮，连着祖国的未来。     

卓识方大器，浩博乃兼容

本期“六朝研究”专栏刊发的四篇论文，笔者的感觉，都与一个“通”字有关，或认识上“通”，或方法上“通”，或资料上“通”，又或领域上“通”。     

公告栏

夏天出门时，别忘了戴上太阳镜!出门时为了防止紫外线牺伤皮肤，我们会涂上厚厚的防晒箱，戴上遮阳帽。但眼科医生提醒我们，别忘了还要戴上太阳镜。