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《中国高等教育评估》2011,(3)
宁波大红鹰学院是一所经国家教育部批准设立的全日制民办普通本科高校,由宁波大红鹰教育集团投资举办。学校前身为创办于1997年12月的宁波职业教育专修学院。2001年4月,经浙江省人民政府批准,宁波大红鹰职业技术学院开始创建,并于2002年5月正式成立;2003年11月,成为全国创办国家级示范性 相似文献
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《高等工程教育研究》2013,(1):181-182
宁波大红鹰学院是一所经国家教育部批准设立的全日制民办普通本科高校,由宁波大红鹰教育集团投资举办。学校前身为创办于1997年12月的宁波职业教育专修学院。 相似文献
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《高等工程教育研究》2021,(2):F0002-F0002,F0003
宁波财经学院坐落于国家历史文化名城、现代化国际港口城市一一浙江省宁波市,是一所以经济、管理学科为主,经、管、工、文、艺等多学科协调发展的地方应用型本科高校。学校始建于2001年,2008年获批为普通本科高校,2018年由“宁波大红鹰学院”更名为“宁波财经学院”。 相似文献
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《中国职业技术教育》2004,(18):57-57
大红鹰职业技术学院是宁波大红鹰集团投资创办的宁波大红鹰教育集团中的一所骨干学校.学院从创办之初就明确定位于以计算机和信息技术专业为特色的办学方向,并凭借民办高校办学机制的优势,在校企结合、职业考证、师资建设、硬件设施、培训基地、培养模式等方面已为创建计算机应用与软件技术技能型紧缺人才示范性培养培训基地打下了坚实的基础. 相似文献
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日前,教育部公布了2008年新设置高等学校、筹建到期正式设立的公办高校和同层次更名的高等学校名单,宁波大红鹰职业技术学院等13所高职学校升格为本科学校。由此,关于职业院校升格的话题再次引发人们的关注。 相似文献
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杨青青 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):141-141
教学质量是高校生存和发展的生命线,提高教学质量是高等院校永恒的主题,软件工程专业作为一个新兴学科,如何保证软件工程专业的教学质量,是各大高校亟待解决的问题,本文以宁波大红鹰学院在软件工程专业的教学质量体系的实践为例,来对应用型本科软件工程专业的教学质量体系的构建进行探讨。 相似文献
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学生学业评价是教育教学过程的一个重要环节,其评价标准体系以知识、能力、素质三维中的哪一个或者哪几个维度为评价标准决定着学生个体发展的方向。宁波大红鹰学院突破传统的学业评价模式,形成富有特色的应用型人才培养理念,设置合理的课程体系,实施以能力为导向的学生学业三维评价模式。 相似文献
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新形势新任务迫切需要坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,使当代大学生成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、自觉追随者和积极实践者.文章以宁波大红鹰学院核心价值体系教育的实践与探索为切入点,分析了应用型本科院校学生社会主义核心价值观教育的现状,并对核心价值体系教育的有效途径进行了系统的探索. 相似文献
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