谈一种特殊的烯炔加成反应

众所周知烯炔加成反应的机理为：由于叁键比双键的键能大，键长短，不易断裂，因而亲电加成发生在双键上．如：ＣＨ２ＣＨＣＨ２ＣＣＨ＋Ｂｒ２ＣＨ２ＢｒＣＨＢｒＣＨ２ＣＣＨ（１）而在中专教材《有机化学》书中有这样一个反应ＣＨ２ＣＨＣＣＨ＋Ｂｒ２ＣＨ２ＣＨＣＢｒＣＨＢｒ（２）此反应是叁键断裂，卤素加成到叁键上，而与反应（１）正好相反．这是为什么呢？反应（１）双键和叁键之间间隔了两个单键，相当于两个独立的烯烃和炔烃．叁键碳原子是ＳＰ杂化，Ｓ轨道成分占１／２；双键碳原子是ＳＰ２杂化，Ｓ轨道成分占１／３．我们知道…     

乙炔和乙烯跟溴起加成反应的讨论

我省1979—1980年度所使用的高二化学教材第109页,乙炔的加成反应一段原文如下: “[演示实验]把乙炔通入盛有溴水的试管中,溴水的红棕色也很快就消失。乙炔分子中含有三键,它比乙烯更容易跟溴起加成反应。……”     

再谈烯炔的亲电加成反应

最近 ,我阅读了 2 0 0 0年《化学教学》第一期中的“谈一种特殊的烯炔加成反应”这篇文章 ,认为作者经分析得出“当双键和叁键之间仅间隔一个单键的烯炔类化合物发生亲电加成 ,首先发生在叁键上”的结论是欠妥的 ,因为作者忽视了反应历程。文章所讲的反应是全国中等卫生学校第三版《有机化学》中的两个化学反应ＣＨ2 ＣＨＣＨ2 ＣＣＨ Ｂｒ2ＣＨ2 ＢｒＣＨＢｒＣＨ2 ＣＣＨ (1 )ＣＨ2 ＣＨＣＣＨ ＨＣｌＣＨ2 ＣＨＣＣｌＣＨ2 (2 )以上两个反应虽然都是亲电加成反应 ,但是亲电试剂加成的位置不同。在 (1 )中 ,亲电试剂加在了双键上 ,在反…     

烯炔化合物加成反应位置选择性的探讨

本文仅就烯炔化合物加成反应的位置选择性问题进行了探讨。总结出烯炔化合物在非极性溶剂中,加成反应优先发生在双键上;在极性溶剂中,得到在叁键上加成的位置选择性产物,并为此提出了理论假设。     

烯炔亲电加成反应的活性比较

烯烃和炔烃均具有不饱和性，而且炔烃的不饱和程度要比烯烃的大，但是，乙烯比乙炔都更易与溴反应。笔从物质结构理论方面入手，应用原子轨道杂化理论，从物质结构等方面定性地以乙烯和乙炔为例，论述了炔烃比烯烃更难于发生亲电加成反应的原因。     

也谈乙烯与溴的加成反应

乙烯与溴的加成反应是有机化学教学中最基本概念。但目前尚存表述不统一，笔者从三个方面分析，对题示给出一个清晰的表述，便于教学讲授。     

苯跟氯气加成反应演示实验的改进

为了减少苯跟氯气加成反应演示实验时氯气逸入空气的量,我们作了点小改进,按左图操作,则不仅减少了氯气污染,还简化了操作,省去了制氯装置,实验现象很明显。操作步骤:1.将一个已装有半药匙高锰酸钾的小药瓶,放入集气瓶中。2.再向小药瓶中快速滴入约1毫升浓盐酸,并随即用毛玻片盖住集气瓶口,稍留     

苯跟溴的取代反应

1实验装置如附图所示，圆底烧瓶配以双孔橡皮塞，在长导管旁加一支带胶头的短玻璃管，玻璃管的下端弯成勺状。将长导管上端连接～个三通管，分别用胶管连接两个直角导管，在胶管处交上止水夹1，2，并将装有吸收用的硝酸银溶液和水的锥形瓶夹持在较高位置。2实验步骤1．向圆底烧     

乙烯与溴加成反应示意图活动胶片的制作

乙烯与溴加成反应示意图活动胶片的制作湖北省当阳师范学校（４４４１００）吴孙富一．工具与材料剪刀、单面刀片、三角尺、水彩笔、电烙铁、圆规、钉书机、针、明胶片、白板纸、租钓鱼线、透明胶布等．二．制作过程１．零部件制作①先在纸上设计画出如图Ｍ、Ｎ所示的主配...     

苯跟溴反应的全封闭装置

现行高级中学课本《化学》第二册 1 0 5面[实验 4-1 4 ]安排了苯跟溴反应的演示实验 ,通过多年教学实践发现该实验存在以下问题 :①实验中造成的环境污染非常严重。由于溴易挥发 ,且有剧毒 ,本身又是放热反应 ,所以挥发出溴蒸气较多。②反应不易控制。由于反应物和催化剂一次加入 ,反应过于剧烈 ,不易控制反应速率。③产品检验。生成的ＨＢｒ气体中混有一定量的溴蒸气 ,造成对ＨＢｒ中溴检验的干扰。我们在长期的实验教学中 ,对本实验做了多次探索和改进 ,最终取得了令人满意的效果。具体做法如下 :一、实验用品及作用实验装置如附图所示 ,…     

乙烯跟溴反应实验的改进

乙烯跟溴反应实验的改进安徽省阜阳市红旗中学（２３６０１７）万子忠乙烯能使溴水褪色，这个演示实验很容易做，现象也很明显．由于反应是在水里进行的，课后学生往往问及水对反应有无影响，反应产物是什么样的？为了使乙烯和溴能直接反应，我对这个实验进行了改进，改进...     

有关乙烯与溴在不同环境加成反应的探究

现行高中化学人教版教材中有关乙烯加成反应的研究中,课本上明确说的是乙烯与溴的四氯化碳溶液的加成反应,而以前旧教材和平时学习的习题中却说的是乙烯与溴的水溶液的r加成反戍并且现象相同.一目了然,两种不同的反应环境,为啥结果一样?经研究实际上乙烯与溴的加成反应虽然可以不要催化剂,但必须是在极性环境下.     

“乙烯与溴加成反应”探究式教学实录

通过＂乙烯与溴加成反应＂探究式教学,引导学生带着问题探究乙烯与溴的反应,在探究中经历有意义的学习,提升能力,拓展思维。     

苯跟溴取代反应实验的改进

一、实验目的 苯和液溴在有催化剂存在条件下易发生取代反应。 二、改进的方面 (1)控制反应混合液的加入量,使反应物连续与Fe粉接触,减弱反应的剧烈程度,降低药品的挥发量,减小对环境的污染。 (2)在导管上部装入活性炭吸附管,用以吸附挥发出来的少量液溴。既防止了对环境的污染,又加深学生对易液化气体易被活性炭吸附概念的理解。 (3)反应器部分的改进,除了观察原实验装置所有现象外,同时可在实验过程中直接观     

苯跟溴的取代反应实验新法

苯跟溴的取代反应实验新法福建省石狮市石光中学（３６２７００）蔡尧坤一、实验用品：５００毫升圆底烧瓶、６０毫升分液漏斗、５００毫升烧杯、Ｕ形管、干燥管、Ｔ形导管、导管、橡皮管、橡皮塞（涂上石蜡）、玻璃棒、止水夹（３个）、铁架台（附铁夹２个）。苯、澳、铁...     

无污染的苯跟溴取代反应实验

按照现行中师化学课本（人教社化学室编，人教社1994年11月第1版）第二册，第108页［实验10－13］演示苯跟溴的取代反应时，不仅空气污染严重，影响师生健康，而且有时生成物──溴苯难生成，使实验失败。为此，笔者对该实验进行了改进，现介绍如下。1．实验用品灌肠注射器（50     

巧取液溴防中毒

巧取液溴防中毒江苏省铜山县郑集中学（２２１１４３）杜玉岭液溴极易挥发，有窒息的刺激性气味，有强的氧化性和腐蚀性，蒸气有剧毒．澳对呼吸系统及眼睛的损害比氯气严重，如不慎吸入稍多的溴蒸气，可嗅闻由等体积的酒精和１０％的氨水的混合液的蒸气来解毒，皮肤遇液溴...     

液溴分装器的制作

实验室经常取用液溴,而溴具有强烈的挥发性,对人的呼吸道能产生强烈的刺激和毒害。用下述分装器,     

苯跟溴的取代反应实验的改进

笔者在教学中体会到，若按高级中学化学课本第二册(必修)104-105页所述的操作步骤和装置在课堂上演示苯跟溴反应的实验，存在很多弊端。首先是向烧瓶中倒取液溴时，就有大量的溴挥发。其次是该反应放热，未反应的溴呈气体充满烧瓶，此时将反应液倒入盛冷水的烧杯中，又会有大量的溴蒸气逸散(若等待溴蒸气冷凝，需要较长时间，影响教学的进程)，剧毒的溴蒸气对师生的身体健康危害很大。