高中生英语学习能力训练方法

高中生英语学习成绩的优劣与学生自身的学习能力有很大的关系。在高中英语教学中,要对学生的学习能力进行训练,当学生形成一套适合自己的学习方法后,学生的英语学习成绩会越来越好。从知识循环回顾法、寻读略读结合法、计划学习实践法等角度分析高中生英语学习能力的训练方法。     

提高语文学习能力的训练方法

当今社会科学技术迅猛发展,知识量急剧增加。据联合国教科文组织的统计,人类近100年掌握的科学知识,占有史以来科学总量的90%。人类知识在19世纪是每50年增长一倍,20世纪是每10年增长一倍,而最近10年则是大约每3年增长一倍。面对如此源源不断出现的新知识,教师教不了,也教不完,只能靠学生今后进一步学习。而学生在学校掌握的知识,很快就会因为科学技术的迅速发展而渐趋陈旧。怎么办呢?这就需要我们的学生学会终身学习的本领,因此提高学生的语文学习能力十分重要。实践证明以下三种训练方法,对这种能力的提高非常有效:一、快速高效阅读法快速…     

在创造思维训练中提高学生英语学习能力

在创造思维训练中提高学生英语学习能力是小学生学习英语的优势，因此可以在归纳类比、形象思维、发散集中、开放想像的思维训练中提高学生英语学习能力。     

浅析英语交际能力训练方法

本文从如何培养良好的听的习惯和创造形式活泼的说的情境相结合入手,重点论述了一些行之有效的听说能力训练方法,并在提高教学技能和技巧,强化学生运用语言进行交流方面进行了探讨。     

浅谈英语终身学习能力的培养

随着全球经济的发展，互联网的逐渐普及，世界各地的沟通日益频繁，英语将越来越重要。学校教育如何帮助学生获得终身学习英语的能力，对他们日后学习英语有重要的影响。国家推出的新一轮基础教育课程改革，针对英语的学习多次提到了终身学习能力的培养。     

浅谈提高英语学习能力的有效途径

平时的教学,我们总是一味地去注重提高学生的成绩,忽视了对学生能力的培养和提高,我们忘记了一个教育的规律,如果学生的能力提高了,成绩自然就提高了,而且老师教得轻松,学生学的也轻松。因此培养学生的能力等于是磨刀不误砍材功。下面结合笔者平时教学中的一些做法,谈谈如何提高学生的英语学习能力。     

加强朗读训练，提高小学生英语学习能力

在英语教学的实践中。我发现目前小学生在英语朗读时存在诸多问题,如有的学生不敢大声读．表情僵硬,害怕出“洋相”;有的学生在读英语时唱“仰脸歌”,拖音很重,毫无感情。这种情况对小学生以后的英语学习非常不利。因此,加强小学生的英语朗读训练,提高小学生的英语朗读能力,显得非常必要和紧迫。教学中要重视朗读训练,要让学生充分地读,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,在读中夯实英语学习基础。     

如何提高英语听说能力

学习外语的主要目的是为了学会用外语进行交际,而进行语言交际的最主要方式则是通过听说而进行。英语听说是一个复杂、积极、多层次的思维过程,是诸多语言技能的综合运用,它涉及到语音、语调、句型、语法、词汇等语言和非语言方面的知识。因此,提高英语听说能力是一个系统工程,需要进行系统训练和不断地实践和学习。要提高英语听说能力,必须做到以下几点：正确掌握一种英语语音。学会一种标准的英语语音,是提高英语听说能力必须首先解决的问题。自己发音不正确,说英语时别人就听不懂,自己也听不懂别人的话。正确掌握英语语音是提高…     

浅谈如何提高高职院校学生英语应用能力

本文通过学生英语学习情况的调查,从理论和实践两个层面对高职学生实用英语能力的培养进行了研究。更新教学理念、改进教学方法,加强基础知识的训练,建立合理的评价机制。在帮助学生提高等级考试成绩的同时,提高学生的英语综合应用能力。     

浅析新时代下的英语听说能力训练方法

英语是当今世界最主要的国际通用语言之一,它不止作为一门语言和交流工具,还被提升至必备技能的范畴.教育部《义务教育英语课程标准》明确指出,英语学习的目的在于培养综合语言运用能力,而包含听与说在内的语言技能则是综合语言运用能力的关键.听要听懂,说要说清,这两方面技能的逐一攻破和有机整合,是切实提高英语能力的...     

加强英语训练 提高听力能力

听力是英语学习中四项基本技能之一,是人们进行语言交际的重要手段,是理解和获取口头信息交际能力的体现。近两年来,随着英语新教材的普遍使用,部分省份在高考试卷中加入了英语听力测试,且占分比例越来越大,由1998年占整个试卷总分的10％,上升到2000年的20％。因此,在中学英语教学中,加强英语听力训练,提高学生听力理解能力显得尤为重要。     

浅谈大学生如何提高英语自主学习能力

自主学习指学习者管理和监控自身学习行为的能力,并根据自身情况确立学习目标,制定学习计划,选择学习方式,监控学习过程、学习计划的实施以及学习技能的运用和发展,进行自我评估。也就是说教育应该以培养学生独立思考能力为目标。而在英语学习方面,语言学习是否达到了预期的目标不以掌握了多少词汇,能够背诵多少语法条文为标准,而是看人们是否能够熟练运用语言来表达自己的思想,完成各种任务,是否具备了应有的交际能力。     

如何提高学生的英语听说能力

众所周知。英语是一门语育，而语言是一种工具，它的功能在于进行社会交际。因此英语学习中听说能力的提高是至关重要的。在日常英语教学中应做好如下几方面的工作以切实提高学生的英语听说能力。     

浅谈提高学生英语学习能力的策略

正如何提高学生英语学习能力不外乎通过听、说、读、写等方式,逐步培养英语语感,最终达到提高学生口语表达能力和英语综合运用的能力.任何语言的学习,关键在于口语和阅读能力的突破.英语的学习也不例外,具体来说,我觉得要从以下四方面着手.一、强化英语的朗读和背诵,提升学生英语语感和应用能力目前,中国学生的英语学习还大多停留在哑巴英语的阶段,多数小学生,能熟练地完成所学的英语语法知识,可是一旦让他读出来,往往就会面露羞色、吱吱呜呜.这里面就显现出我们的小学英语教学中片面地注重英语语法训练,而不重视口语能力训练的弊端,     

提高英语学习能力 重视英语听力训练

一、听力训练的现状与紧迫性长期以来,我们的外语教学多局限于词汇、语法,句型,偏重于知识的传授,平时的测试也是如此。忽视语言能力的培养,特别是一般交际能力的培养,随着学生年级的增高,“聋哑症”的弊端越严重,造成教与学的很大浪费。我们平时的英语试题,包括中招试题的听力     

浅谈电大开放英语教学中学员英语学习能力的培养

电大远程开放教育,使许多因种种原因不能进入普通高校读书的人实现了接受高等教育的愿望,成为我国培养应用型人才的一个重要途径.这其中,<开放英语>教育在成人英语教育中占有重要的地位.本文针对成人学习英语的特点,结合自身多年来开放英语教学实践,阐述了开放教育学员英语学习能力培养的重要性及相应的措施.